两头延伸开拓特殊教育新思路
蔡景灿最近很高兴，因为泉州市教育局决定把6亩土地划给学校，用来新建“泉州市培蕾实验幼儿园”，以进行融合教育的全新试验探索。
“我校的学前班是全省创办最早的一所针对学龄前视障儿童的幼儿园。”蔡景灿说。这次准备新建的幼儿园，是学校准备进行融合教育的全新试验田，即每个班级按一定比例将正常儿童和残疾儿童混合编班，希望能探索出特殊儿童融合教育的一条新路。
目前，泉州市共有11所特教学校，其中有9所特教学校开设学前班，共有特教学前学生104人。
“特殊儿童的早期有效医疗康复训练和教育，能为儿童康复和今后的发展奠定良好的基础，因而特殊儿童的早期教育问题已经越来越受到重视。”陈军宣告诉记者，这也是泉州发展特殊教育的一个重要思路，就是向学前教育和职业教育两头延伸。
在泉州11所特教学校中，有5所涵盖了学前康复教育、九年义务教育、职业教育等三个层次。此外，泉州市还举办了各种形式的特教职业技能大赛，以引导特教学生进一步掌握相关的职业技能，为今后走入社会奠定坚实的基础。
高等教育也为泉州市特殊教育事业贡献着智慧。泉州师范学院特殊教育专业，是福建省唯一的本科高校特殊教育学科建设与专业教师培养基地。该专业自创办以来，为福建省在内的17个省份培养特殊教育专业教师1000多人。
“对残疾人的关心与帮助，体现了一个社会的文明水准。”郑文伟说，特殊教育的孩子更需要社会的关心与帮助，需要我们给予特殊的爱，因此，我们要带着特殊的感情去做好特殊教育工作。
□改革者说
让残疾孩子都能接受良好教育
泉州市教育局局长郑文伟
