一、 认真履行好班组长职责,并积极主动的投入工作。
作为一名轻的班组长,对于班组长的工作还需要不断的努力与學習。
首先,我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作,统一工作思想、教育的一致,发挥教育的合力。
其次,作为班组长对幼儿的发展充满信心,更要以此来感染班组没一位老师,并以巨大的热情投身于幼教事业,运用内在的激励方式凝聚人心,以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能,让他们都有自尊与自信。
再次,善于接受每个人提供的最好方法,并在工作中不断修正自己的计划、行为,以适应新的需要与新发展。
再次,定时召开班务会,商讨、交流班级工作中的问题及解决方法,寻求集体智慧的最大化。
最后,深入學習开展激工作。有针对性的做好激工作,积极主动地争取激配合;根据不同类型的激的需要,指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。
二、努力提高自己的专业素质。
首先,在理论學習中成长:
、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。
、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。
、自学有关托班幼儿的龄特点和托班教育内容。
、利用寒暑假和节假日,进行教育学函授學習。
、进一步學習课题研究方法,积极参与课题的研究。
其次,在实践中成长:
、积极参加专业學習培训和教研活动。
、尊重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。
、探索适合托班的教育内容、教育方法。
、學習在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。
、在活动中學習观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、學習状况,并进行一些记录,提高教师的观察、记录技能。
、认真做好教养和阅读笔记,积累自己一些學習或工作上的经验。
三、重视师德修养
首先,关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。
其次,为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。再次,关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。最后,为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。
四、具体实施内容:
二月份:
、學習纲要的内容,领会《纲要》中的精神。
、學習教育论文的写作。准备幼儿教育论文的选题、收集有关资料。
、制定有关教育教学计划、各类活动计划。
、學習托班课程目标、内容。
三月份:
、學習教师观察技能。
、确定幼儿教育论文的提纲,收集论文的资料。
、写好一篇幼儿观察记录。
四月份:
、學習创造性美术活动的方法,阅读有关幼儿创造性美术活动的书籍。
、书写有关阅读笔记一篇。
五月份:
、學習教师的师德,书写一篇心得。
、对各别幼儿进行有针对性家访。
、教研组对有关创造性美术教育活动进行开课、研讨。 ，
