1篇
一、微信群管理要求
（一）进群要求
1.班级微信群只用于班级内部沟通交流，学生及班主任、任课老师方可入群，禁止无关人员加入。
2.群成员一律实名制，教师命名规则：学科+教师姓名；学生命名规则：学生姓名（加学号）。
（二）信息发布要求
1.遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定。
2.为弘扬正气，传播正能量，群内成员发布信息应积极向上。
3.只用于信息发布、作业布置，不做聊天使用。个别突出问题只能私信交流，不得在群内交流。
4.交流中，禁止诋毁学校及师生形象，禁止出现有违社会公德、不文明、侮辱性语言，禁止出现不良政治倾向、宗教、色情、暴力等内容。
5.严禁恶意刷屏（相同的文字连续出现3次及以上视为刷屏）。
6.鼓励在群内表扬先进个人，先进做法。在群内一般只批评不良现象，不批评具体学生。
二、微信群管理规则
（一）对老师的管理规则:
1.班级微信群由班主任管理员与任课老师共同管理，班主任为第一责任人，执行微信群管理规定，负责群成员实名制、聊天监管、违规处理等。随时关注班级微信群舆情，重要信息要及时跟进，不能处理的要及时向有关领导汇报。
2.不定时检查群成员，不应加入人员应予以清退。
3.对发布非本群应发的内容，教师成员班主任有权制止。
4.教师可以在群内发布有关学校或班级教育教学活动的、展示教师、学生优秀表现的文字和图片，可以发布学生的每日家庭作业，可以发布一些有关教育信息或励志人生的微信文章。
5.群内不公布学生的成绩排名或可以对比学生成绩优劣的信息，不发布学生的负面信息。
（二）对学生的管理规定
1.不得发布带有煽动性、过激性的信息。
2.不在群内发布广告或推销商品或与本群无关的信息。
3.请尊重群内他人的发言，不能出现不礼貌的应答，不能就同一信息多次刷屏。
4.未经群主或管理员同意，不得擅自拉非本班级人员进班级群。
三、本管理制度自发布之日起实施，请遵照执行。
班级微信群管理规定第2篇
为了让老师和家长、学生之间的沟通联系更加紧密畅通，我们组建了班级微信群，且全体群员一致同意达成如下公约：
1，本班班主任及任课老师，学生家长及监护人方可入群，禁止无关人员入群。
2，群成员一律实名制，教师命名规则：教学学科+教师姓名；家长命名规则：学生姓名+爸爸或妈妈。
3，全体群员必须严格遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定。
4，禁止出现诋毁学校及师生形象，有损公共道德，不文明，侮辱性的语言，以及带有不良政治倾向，宗教色彩的内容。
5，班级微信群有班主任管理，班主任为第一责任人，负责成员实名制，聊天监管，违规提醒等事宜。
6，老师可在群内发布有关学校和班级的教学教育活动，学生每日家庭作业以及与教学活动有关的信息等，家长适当回复即可。
7，其他群员发布的信息应该是公共性的，有利于家校合作和学生成长的，对于含糊不清、未经核实的事项不轻易发布，以免引起误会。
8，如有班级集体事宜需要商讨，希望全体群员积极参与，但尽量避免无关闲聊。
9，提倡在班级群里传递有关家教知识，相互交流教育经验。
10，群员如有不妥言行，第一次由管理员给予善意提醒；第二次管理员在群内提出通报；第三次由管理员劝其退出本群。
2篇
随着微信越来越广泛的使用，“家长微信群”逐渐成了每个班级不可缺少的交流平台。老师们会通报孩子们的在校情况、发布重要通知；家长们有疑问也会在微信群上与老师沟通。但是交流的便利和无孔不入，让很多老师和家长都“跑偏了”，这让很多大家感到增添了许多烦恼。
不少老师、家长都快“怕”了家长群。他们，他们不按规则出牌啊。这样，还怎么愉快地交谈呢？
究竟什么才是班级群的“正确打开方式”呢？我们在使用班群的过程中又应该避免哪些问题呢？
幼儿园班级微信群群规
一、班级微信群禁止转发任何广告推销、关注投票之类的链接及和育儿知识无关的事项。
二、微信群内尽量以文字信息沟通，班级老师利用午休和下班时间简短回复。
三、上班时间段，班级老师要组织教学等常规活动，孩子安全为第一，不能时刻留意查看信息，如有特殊事情，请拨打幼儿园电话转告班级老师。中午午休时间段和晚上九点以后，无特殊情况，尽量不在群里聊天。
四、老师面对的是全班幼儿，工作中不足之处，请家长及时指正，用释怀和包容的心态接纳，有事请私聊老师哦。
谢谢家长朋友理解和配合！
我们应该这样做??家长篇
1、做好自我调节，相信孩子的适应能力并对老师充满信心。
2、良性沟通，形成良好的群聊氛围。
3、晒娃要适度，毕竟班群是一个公共交流平台。
4、理性对待班级群，关注与自己相关的信息，避免盲目点赞、不发广告链接。
5、晚上尽量不要在群里聊得太晚，以免影响他人休息，有重要事情可以跟老师直接联系。
3篇
随着微信越来越广泛的使用，“家长微信群”逐渐成了每个班级不可缺少的交流平台。老师们会通报孩子们的在校情况、发布重要通知；家长们有疑问也会在微信群上与老师沟通。但是交流的便利和无孔不入，让很多老师和家长都“跑偏了”，这让很多大家感到增添了许多烦恼。
不少老师，家长都快“怕”了家长群。他们，他们不按规则出牌啊。这样，还怎么愉快地交谈呢？
究竟什么才是班级群的“正确打开方式”呢？我们在使用班群的过程中又应该避免哪些问题呢？班级群的“几该几不该”帮您解答
班级群，让我差点变“精分”？
家长一焦虑，短信滴滴响
“儿子第一次上幼儿园，好想看他在园里的直播”、“孩子第一次离开家人一整天，不知道他在学校有没有哭闹……”这些心情是许多新生家长的共同体验。为了让家长减少担心，许多小学、幼儿园开通了家长微信群以便互相交流。不过，在便利之余，一些微信群每天动辄几百上千条的信息，让家长们直呼受不了。
一开学，家住漳州市区的吴女士就紧张了。家长微信群很热闹，手机一会儿响一下，一小会儿就有几十甚至上百条未读信息，“怕老师通知事情漏了，还要一条条往上看，真的好累”。
跟风点赞，其实我是拒绝的
青青妈（化名）说，前几天，有妈妈在班级群发了一条微信，说孩子回家唱了一首在学校学的英文歌，真是太惊喜了，感谢老师。老师回了一个大拇指后，就引发了一波集体点赞高潮，“我们三班的孩子都好棒啊”、“老师好辛苦啊”、“孩子回来后，总说今天又学了很多的新知识”……但青青妈妈坦言：“看着家长纷纷跟风‘点赞’，我的内心其实也挺纠结的。我们工作也很忙，确实没有那么多情感需要抒发，但不随大流，又会显得过于高冷，不合群。”
班群变成曝光台，家长脸上挂不住
“今天班上同学吃中餐，XX同学倒了饭菜，其他人全部吃完了”、“XXX上课和同桌说小话。” 在常女士的QQ群聊天记录中，班主任经常会在群里留言批评，谁倒了饭菜，谁上课玩尺子……常女士说，她明白老师是出于好心，但一点小错误就要放到班群上让所有家长都看到，这让孩子也很受伤。希望老师可以私下将孩子的情况通报给家长，而不是在群里公开点名批评。
家务事搬进班级群，老师挺为难
近日，某幼儿园大班群，天天妈（化名）向老师“投诉”，爷爷每天抢着接孩子，但不与老师沟通，也不帮老师传话，还包庇孩子，导致孩子近期在幼儿园表现不好，家长却一无所知。尽管自己多次与爷爷沟通，但他仍“一意孤行”，甚至与外婆打起了“夺娃大战”，每天早早地抢在外婆前来接人。天天妈请老师插手此事，务必等外婆来了才能放人，不要将孩子交给爷爷。
班群守则，你值得拥有
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微信群里，什么样的家长最惹人烦？
第1种，讨好刷屏型。老师发条很重要的信息，很快被没用的闲聊给刷屏，重要信息都给淹没了。
第2种，群里吵架型。孩子在学校发生了小争执，家长护子心切，常常在群里就开战。
第3种：集赞、投票、卖东西的。一些家长紧跟潮流，从集赞换礼品，再到为孩子拉票，全都发进了孩子的家长群。
第4种，炫富型。除了炫耀孩子的成绩，还要晒各种到国外旅游的照片。
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我们不该这样做??家长篇
1、每日N次在班群中询问老师孩子的情况，生怕孩子在学校出现新“状况”。
2、一个孩子，三代人都要加入班级群，只因都想看到孩子的点滴变化。
3、时不时把小孩得到的小贴画、完成的作业、写得工工整整的字贴上来，骄傲地请大家点赞，最重要的是希望老师给予关注。
4、老师一发话，马上回应：“您辛苦了，保重身体”；老师一公布“有事需要帮忙”，立刻被抢，没抢到就急得不得了。
5、集赞、代购、投票……班群成了“市场”，鱼龙混杂。
6、你说好我跟一句，你说不好我也踩一下，一条信息几十人回复同样内容，很快一条重要的信息就这样被“淹没”了。
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我们应该这样做??家长篇
1、做好自我调节，相信孩子的适应能力并对班主任充满信心。
2、良性沟通，形成良好的群聊氛围。
3、晒娃要适度，毕竟班群是一个公共交流平台。
4、理性对待班级群，只关注与自己相关的信息，避免盲目点赞。
5、晚上尽量不要在群里聊得太晚，以免影响他人休息，有重要事情可以跟老师直接联系。
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我们不该这样做??教师篇
1、在班级群中点名批评孩子、公布成绩、排名等信息，伤害孩子自尊心的同时也会让家长感到不舒服。
2、每次只发布优等生或表现优异的学生的照片，有些家长永远也看不到自己孩子的照片出现在班级群中。
3、过度依赖班级群，学生日常的一举一动都要发布到班群中给家长过目，却忘记了其实面对面交流才是最好的沟通。
4、在班群中“募捐”，小到学生的学习用品，大到奖品、演出的服装道具……
5、不经考证随意转发网上信息，造成家长不必要的担心。
6、“发号施令”式的说话方式，交代完家长就撒手不管了。
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（1）、家长微信群规则范本怎么写二篇
（2）、学校学生班级微信群规则范本简洁4篇
（3）、一个简单的微信群规则范本三篇
（4）、学生家长微信群规则怎么写三篇
（5）、微信群规则公告简单点范文4篇
（6）、一个简单的微信群规则怎么写3篇
（7）、淘客微信群规则范本集锦
（8）、家长微信群规则范本(两篇)
我们应该这样做??教师篇
1、如果个别学生有问题可单独与家长沟通，普遍问题可以在班群中与家长交流。
2、在班群中晒照片要注意公平看待每一名学生，多表扬，少批评。
3、试着在每一条通知后加上“不用回复”几个字或类似的话语，可以避免大量不必要信息的骚扰。
4、注意说话方式，传播积极向上的正能量。
5、做班级群中的引导者，对于一些不适合发在班级群里的内容，要学会婉言提醒。
