每年3月最后一周的星期一是全国中小学生安全教育日，不难发现，在安全日前后，各地学校都重视抓好中小学生的安全教育和演练，各种安全事故明显减少。但从教育部门的统计看，我国中小学生每年非正常死亡人数都在1万人以上，数量之多让人触目惊心。而且中小学生校园安全事件频发，并呈上升趋势。
校园安全事故多发，既有一些不可抗拒的安全因素，更多的是人为因素造成的，这暴露了一些学校存在着消极应对安全工作的思想，安全防
范措施不到位，校园安全防护能力薄弱，安全隐患排查不彻底。同时也暴露了一些学生的防范能力弱、自我保护意识不强等问题。这些问题不能得到很好地解决，安全事故恐怕就难以从根本上杜绝。
解决学校的安全问题，要做到未雨绸缪，绝不能抱有侥幸心理。不能等到出了安全问题，才后悔没有抓好安全工作，要做到学校安全形势早分析、诱因早预测、事故苗头早发现，从而将“抓安全”的一时热情固化为每天“保安全”的长效制度。
抓好学校的安全工作，要做到科学抓、有针对性地抓，按照安全工作规律系统、全面地抓。要深入研究安全工作规律，增强抓安全工作的针对性和有效性，想周全应对之策，把安全责任落实到人。同时，通过抓好安全教育和应急逃生演练，帮助孩子掌握自护自救、应对突发公共安全事件的本领，切实降低伤亡事故的发生率。
根治学校的安全隐患，不仅要有深入扎实的工作作风，还要有敢于较真碰硬的狠劲，要落实责任领导和责任单位。特别要强化安全责任落实和问责，对发生校园安全责任事故的学校，要严格追究有关领导和责任人的责任，绝不姑息迁就。
只要我们坚持把每天都当作“安全日”，织起一张坚不可摧的校园安全防护网，增强防范风险的能力，就能有效地减少学校安全事故的发生，让学生平安、快乐地度过每一天。
