翻开滨江小学艺术教育成绩单，是一行行坚实的足迹：规划课题《小学竹笛校本课程的开发与实施》获绍兴市一等奖；《竹笛课程》被评为区精品课程，“新声”民乐社团被评为区精品社团；姜伟奇、郑立忠被评为浙江省优秀辅导教师；笛子与乐队《枣园春色》获浙江省中小学生艺术节综合类一等奖……日前，学校艺术学科被命名为区级学科教学基地。
昨日，校长房永军对记者表示，秉持“见贤思齐，做更好的自己”的目标追求，学校正实施教育品质升级计划，创新推进艺术教育，培养学生“活力、责任、智慧、崇贤”的核心素养，呵护学生健康、全面成长。
把艺术“种”到学生心田
“艺术是人品修养的结晶，也是生命的燃烧！”这是乡贤、著名导演谢晋先生写下的感言。这一感言在滨江校园艺术楼宇外墙上赫然入眼。
艺术是学生必备的一种素养。艺术教育具有陶冶情操、培养学生良好思品、增强审美意识、启迪智慧等作用。基于这一认识，学校多年来注重并力推艺术教育。
如何培养学生对艺术的感知和兴趣？学校精心邀约艺术乡贤，来校开展讲学活动，著名考古专家、故宫博物院副研究员罗随祖教授，著名设计师、2008申奥标志设计师陈绍华先生，无臂书画家陈伟强等先后来校，在“学贤沐德”讲坛讲学授课，并与学生们开展互动，引导学生在互动中得到了艺术人生的体验和艺术追求的升华，感知乡贤成长的励志故事和艺术人生，体悟乡贤的精神品质。
学校精心组织大型艺术活动，创设氛围，引扶特长生脱颖而出。学校组织“博文好声音”十佳校园歌手评比、“告别白炽灯泡倡导绿色生活”绿色环保绘画活动、“文明不是毛毛雨”公益广告伞现场绘画设计比赛、“今夕何夕”小龙人书画社团毕业展、“童颜春色”迎新画展、“双生花”书画展、“玩美主义”六一书画展、“生活旧物大变样”创意大赛等。
学校加大对艺术特长生的选拔和培养，积极搭设特长学生展示平台，组织书画、器乐、声乐、舞蹈等类型的学生个人专场。系列活动有效激发学生的艺术兴趣，也催生出“滨江小笛王”沈丹杰、“古筝小明星”张铭心、“二胡小演奏家”董锦囡等一大批优秀特长生脱颖而出。
通过乡贤现场讲学、大型汇演、特长展示等活动，艺术的种子种进了学生心田，涌现出一大批民族乐器、舞蹈、书法、绘画等特长生。据统计，学生在各级各类比赛中获奖已达上千人次，参加特长生考级并通过的人数逾2000人。
让艺术之花遍开校园
去年3月18日晚，滨江小学“滨江之春”学生竹笛音乐会在城北艺术中心隆重启幕。著名竹笛演奏家、作曲家蒋国基，著名竹笛教育家邓世晖，上海民族乐团常任指挥王绍渭等应邀出席。音乐会上，赵松庭笛子艺术研究会、上海民族乐团吸纳滨江小学为竹笛教育培训基地学校并授牌。
举办音乐会，是学校多年来艺术教育的一次成果汇报。专家们纷纷为学校艺术教学成果点赞。
培养学生艺术素养，须尊重学生兴趣，须精心引领，须创新探索。学校结合拓展性课程开发，创新将“周四VIP社团学院学部课程”和“周五半日课程”列入了课程计划，排入课表，每周安排两个半天4-5个课时，开发渗透艺术教育。学校相继开发画社、创意设计、合唱团、器乐团、滨小好声音、陶艺、街舞、形体、舞蹈、剪纸、纸艺等艺术类兴趣课程二十余个，并做到制度、经费、场地、师资、活动“五保障”。
2003年，学校设立竹笛艺术课程，35名学生参与学习，现已发展到25个班，1000多人。上海民乐团、上海音乐学院和中国竹笛教学协会在学校设立教育教学研究基地。学校聘请著名笛子演奏家蒋国基先生为笛子演奏艺术教育顾问，申报的课题《小学竹笛校本课程的开发与实施》被评为绍兴市规划课题一等奖。
2004年，学校成立“新声”民乐社团，下设吹管、拉弦、弹拨、打击等四类乐器组，学校专门辟出一个大排练厅，四个小教室，两间专门放置乐器的房间，聘请上海民族乐团常任指挥王绍谓先生、上海民族乐团竹笛演奏家赵琦先生、浙江绍剧团主胡演奏员蒋一峰先生、绍兴小百花笙演奏员王炳福先生等为专家顾问和校外辅导员，这些专业人士的加盟，使社团整体编排和社团成员的个体素质都在向专业团体靠拢，并在各级小学生文艺汇演和全国大赛中，取得骄人成绩。
行得春风有夏雨。对艺术教育的多年创新实践，引来师生艺术素养的提高和学校教育特色的提升。近两年来，学校有800多位学生获得艺术特长生考级证书，有200多名学生在各级各类艺术比赛中获奖，有4位毕业生考上了专业艺术院校深造。学校荣膺全国艺术教育先进集体、浙江省艺术教育先进集体、全国科技体育实验学校、全国校园足球特色学校、绍兴市乡贤教育特色学校等荣誉。
