“重点高校面向贫困地区农村招生规模每一年都在增加。因为对于贫困地区和优质教育资源贫乏地区来说，优质教育资源分布是不均衡的，有碍全面建设小康社会的实现。经济比较落后地区的教育也相对落后，这两者是相关关系。全面建设小康社会，不仅要求贫困和落后地区从经济上进入小康，也要让他们能享受到优质教育的资源和服务。扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模，是使优质教育资源更多辐射落后贫困地区的一个重要、积极举措。”全国政协委员、华中科技大学校长丁烈云说。
丁烈云认为，只靠这一个计划，不能解决根本问题。“首先，在发达地区，贫困学生在发达地区学习之后，能否回得去？留得住？如果回不去、留不住，如何为地方经济建设发展做出贡献？这是一进一出的问题。其次，根本在于西部地区高等教育自身的发展。西部地区高校要提高教学水平，提高优质教育资源的层面，进一步提高办学质量。比如加强学科建设、专业建设、师资水平建设。从高校变成名校，是一个艰巨的任务。还应该有更多方式，比如高校对口支援等方式，帮助西部高校提高质量，让更多西部学生享受优质教育资源。”（中国教育新闻网记者张春铭）
