山东潍坊市高考状元,山东潍坊市文科理科高考状元
24日，2013年高考状元班揭晓，哈三中高三八班荣膺全省状元班。该班全班49名同学平均分652.6；9名同学进入全市理科前30名，2人竞赛成绩突出保送清华；21人获得自主招生加分资格，6人获得清华、北大加分。 低调老师的教育观：好习惯终生受益 作为高三八班的领军人物，班主任闫琳虹告诉记者，“我做的只是帮助他们养成好习惯，好成绩是同学们努力得来的，我为他们高兴。”面对全体同学获得高考“满堂彩”的成绩，闫老师显得谦虚而低调。但她的大教育观的教学理念则是：对每个学生进行全面的“终身”教育。 据了解，闫琳虹老师在哈三中从教18年，带过四届毕业班，其所带班级曾多次在高考中取得好成绩，2010年开始任三中高三八班班主任。 在高三八班，有着许多被闫琳虹老师“量化”的规则，要有时间观念；每个同学都有各自的职责；每天思考自己进步的地方和做得不好的地方；待人接物要有礼貌；与人为善是最基本的准则…… 这些“班规”，不仅仅体现在學習上，有的更细化到生活的细枝末节里。
“我对我的学生的教育力求让他们受益终身，而不单纯是提高學習成绩。”闫老师说，全面的教育不仅在时间上贯穿人生全程，在空间上也往往充注于人生所处各种场所，落脚于提高同学们的综合素质，养成好的习惯，不仅对學習成绩有帮助，对同学们将来的人生也是获益匪浅的。
班级學習“独门秘籍”：将题型归类
在传统的高考复习中，“错题本”被学生和老师奉为高三阶段复习的“利器”，而这个传统，在高三八班却被完全颠覆了。“我认为理科的學習，把题型归类才是首要的”班级學習委员李振轩说。
在高三八班，大多数学生跟李振轩有着一样的习惯。对理科学科，系统的學習过后，将题型归类，力争做到看完题目后，脑海就会浮现此种题型的特点，解法以及需要套用的公式，熟练后，既节省了答题时间又避免了出错，题型归类已经成为了高三八班理科学科學習的“独门秘籍”。
班级的第三名孙欣，也是“题型归类”學習法的忠实拥护者，他692分的高考成绩中，数学成绩高达147分，距满分只差3分，说起对这次高考题的体会他笑着说：通过题型归类，我和我班级很多同学成绩一直都很稳定。说到今年高考，“我们真的希望这次数学题能再难点，这会让我们的成绩跟别人拉开一些距离。”孙欣有些遗憾地说。
状元班的状元郎：用戏曲放松自己
提起班级高考694分的状元郎殷鉴远，朝夕相处的同学对他的學習状态概括为两个字“轻松”，说他看上去并不十分刻苦，在京剧和鼓曲上还颇有造诣，但學習效率很高。做到學習和兴趣互不影响，是一件很难的事情。殷鉴远是怎么做的呢？
