据了解，在政策尤其是经费支持上，对大学生创业还缺少主动、适宜的帮扶，缺少相关的条件提供、资质审核、信息服务、成果评价等周边支持。再加之，目前高校的弹性学制即“学年制管理”还未与创业规律完全对接，创业教育的内容还大多停留在知识层面。
因此，相关政策要真正落地，还需要有关各方协同努力。
中国人民大学教授程方平表示，在大学生人数持续增加，各企事业单位接纳空间越来越小的当下，谈大学生休学创业，前提必须有相关的支持和保障体系，需要工商税务等部门出台配套措施，打破行业垄断，给民企平等的竞争空间。
程方平介绍说，在许多发达国家，对于18岁以后的青年人，相应的低保、贷款、免费培训、住房补助、法律支持、社会救助等，足以使其在社会上独立承担风险与责任。
除了政策、资金支持，公共服务的完善之外，打消公众疑虑，促进大学生休学创业还需要相关高校的协同配合。
作为大学生休学创业的重要孵化平台，高校需要展开跟创业有关的系统教学，而不能只是课程外的零星创业指导。此外，有学者指出，休学创业备受争议的原因之一，是没建立起完全学分制，传统的学年制管理导致学生求学只能按部就班，呼吁尽快实行弹性学制。
然而，在采访中记者发现，有一种观点渐成共识：允许休学创业，并不等于支持学生都去创业，也并非鼓励大学生盲目创业，而是尊重大学生自由选择创业的权利。换而言之，想创业的人并不一定非得中止学业，作为休学创业的主体，大学生要避免舍本逐末，除非条件成熟适合创业，对于大部分学生而言，与其积极效仿成功者，不妨静下心来完成学业。
美国如何鼓励大学生创业
为鼓励大学生创业，美国政府制定了“工作分享”计划。该计划通过增加失业保险
