海南高考数学试卷的命题特点
1.紧扣课标要求，主考重点知识
重点内容在考察时保持较高的比例，函数、导数、三角、数列、统计概率、立体几何、解析几何等知识形成了试卷主体框架。特别是函数在选择题、填空题、解答题中都重点进行了考察，且选择、填空、解答题的把关试题经常为与主干内容相关试题。
2.关注基础知识，强调通性通法
从7年的高考来看，试卷都重视基础知识、基本技能、基本思想方法的考察，重视通性、通法的考察，试卷中无偏题、怪题。试卷中体现的是平和、稳定。
3.密切联系教材，考察新增内容
全卷很多试题源于课本，每一年的高考题均有一部分要么是教科书上的原题，要么是教科书上试题的改编题，应重视教材，克服以教辅材料为主，教材为辅的不良倾向。
新增内容的课时较少，但是考察的分数较多，在教学的过程中要引起重视，主要是三视图、算法、零点定理、定积分、独立性检验等知识点。
4.知识交汇命题，重视综合能力
高考试题通常要综合多个知识点进行考察，着重考察空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力等，符合《考试说明》中的要求“在知识网络交汇点设计试题，使对数学基础知识的考查达到必要的深度。”
5.突出思想方法，淡化特殊技巧
试卷注重从学科整体意义和思想价值立意，淡化特殊技巧，凸显对数学思想方法的考察，如函数与方程、数形结合、分类与整合、转化与化归、特殊与一般、有限与无限、或然与必然，有效地检验了考生对中学数学知识中所蕴涵的数学思想和方法的掌握程度。
6.关注数学应用，命题凸显创新
高考每年的试题均有创新性试题，如2013年的19题为有新意的试题。
7.控制选考难度，保证考试公平
新的课程设置改变了传统的课程结构，设置了大量的选修模块，并十分关注对选考试题的难度控制，注意难度等值，保证了考试的公平性。
海南高考数学试卷总体评价
高考数学新课标全国卷是以《课程标准》、《考试大纲》为依据，试卷的结构坚持了新课程高考数学试卷的一贯风格，试题设计体现了“大稳定、小创新”的稳健、成熟设计理念。
试卷贴近中学教学实际，在坚持对五个能力、两个意识考查的同时，注重对数学思想与方法的考查，体现了数学的基础性、应用性和工具性的学科特色。
以支撑学科知识体系的重点内容为考点来挑选合理背景，善于应用知识之间的内在联系进行融合构建试卷的主体结构，在新课程新增内容和传统内容的结合处寻找创新点，考查更加科学。
试卷从多视角、多维度、多层次地考查数学思维品质，考查考生对数学本质的理解，考查考生的数学素养和学习潜能。
从考试性质上审视高考试卷，它有利于中学数学教学和课程改革，有利于高校选拔有学习潜能的新生，是具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的灵活度的可圈可点的试卷。
