北京大学医学部是什么级别 北京大学医学部是985还是211

一、北京大学医学部是什么级别

北京大学医学部前身是国立北京医学专门学校，创建于1912年10月26日，是中国政府教育部依靠中国自己的力量开办的第一所专门传授西方医学的国立学校。 2000年4月3日，原北京医科大学与北京大学正式合并，组建新的北京大学。2000年5月4日，北京医科大学正式更名为北京大学医学部。为北京卓越医学人才培养高校联盟成员单位。

二、北京大学医学部是985还是211

根据全国985和211大学名单可知，北京大学医学部是211大学也是985大学。以下是北京市所有985大学和211大学名单：

1、北京26所211大学名单

2、北京8所985大学名单

三、北京大学医学部简介

北京大学医学部（简称“北医”）地处北京市海淀区中关村科技园区海淀园，是中国政府创办的第一所西医院校，是国家“211工程”首批建设的高等学校之一，具有百年历史，集教学、科研、医疗为一体，学科覆盖医学门类中的基础医学、临床医学、口腔医学、药学、公共卫生和预防医学、护理学、医学技术、中西医结合以及理学、工学、教育学、哲学、文学等门类的部分学科。教学贯穿了本科、研究生及继续教育全过程。现有89个博士学位授权点（12个一级学科点，77个二级学科点），95个硕士学位授权点（14个一级学科点，81个二级学科点），9个博士后流动站。

设有5个学院：基础医学院、药学院、公共卫生学院、护理学院、医学人文学院。6家直属附属医院、4家共建附属医院和15家教学医院，承担相关学科的教学、科研、实习任务，并向社会提供医疗保健服务。

共有在校学生9595人，其中博士研究生2947人、硕士研究生2663人、本科生3985人，留学生404人；网络教育学生12828人。博士后在站人数444人，累计进站1337人。

拥有大批国际、国内知名的医学教育、科研、临床方面的专家，其中具有高级职称2835人，两院（中国科学院、中国工程院）院士16人，“973”计划和重大科学研究计划项目首席科学家18人，博士生导师631人，国家杰出青年科学基金获得者42人。

拥有3个国家一级重点学科，12个国家二级重点学科，1个国家重点实验室，1个国家工程实验室，5个国家临床医学研究中心，3个国家国际联合研究中心，2个国家医学中心，61个省部级设置的实验室、国际科技合作基地、研究（室、中心）。

对外交流活动丰富，在人才培养、科学研究、学术研讨等方面开展了广泛的交流与合作。与100多所海外高校和机构建立了合作关系，其中有40余所为北医战略合作伙伴。与10余所协议学校建立了MD-PhD项目，设立了31个学生交流活动项目和10余项国际交流奖学金项目，搭建起国际医学教育资源共享的平台。在国际科研合作方面，医学部与多个国际合作伙伴建立了转化医学与临床研究国际联合研究平台，该平台被科技部认定为“转化医学与临床研究国家国际联合研究中心”。积极响应国家“一带一路”倡议，牵头成立“中国-东盟高校医学联盟”，进一步推动中国与东盟国家医学院校和医疗卫生机构在医学教育、医学研究和医疗卫生等领域的全方位交流与合作。2000年与北京大学合校后，医学部充分利用北京大学综合学科优势，加强交叉融合助力学科发展，推动医学教育改革与科学研究，努力改善基础设施条件。启动并不断探索临床医学、药学与预防医学学生长学制的培养模式，大力推进医学学科与理科、工科、人文社会学科的交叉，学科实力显著提升，学科布局进一步优化。

(一).北京大学医学部是几本 北京大学医学部属于北京大学吗

(二).北京大学医学部2022年录取分数线的预测,北京大学医学部多少分可以上

(三).2021年北京大学医学部高考各专业最低分和录取位次排名

(四).北京大学医学部历年高考录取分数线一览表 附文理科投档线

(五).北京大学医学部什么专业最好 附王牌特色重点专业名单

(六).2021-2021年北京大学医学部寒假放假时间安排及校历开学时间

(七).2021年北京大学医学部新生开学报到时间什么时候及入学考试指南

(八).2021年北京大学医学部高考录取通知书发放时间及EMS快递查询  

(九).2021年北京大学医学部高考录取结果什么时候出来及录取结果查询网址

(十).2021年北京大学医学部录取结果查询,附查询网址入口

近年来，在教育强国战略、健康中国战略、科技强国战略和创新驱动发展战略等国家战略的大背景下，在“211工程”、“985工程”和“双一流”建设的支持下，北大医学进入了一个新的历史发展阶段，在学科建设、人才培养、师资队伍建设、教学科研等各方面都取得了显著成绩，为将北大建设成为世界一流大学奠定了坚实的基础。近年来，北大医学发展理念深入人心，实施创新驱动，突破学科壁垒；整合学科资源，形成学科优势；搭建交叉平台，共建共享共管；对接国家需求，促进成果转化。积极推进医学部与校本部深度融合，教育资源开放共享，学科资源按需分配，招生工作资源整合，前沿学科交叉合作，创新平台合作建设，临床基础密切结合，新体制中心共建共享，空间资源统筹布局，管理干部交流兼职，对外宣传统筹协调。