台州市中职教育课程改革方案出台(三)

时间:2021-10-26 12:37:54 华夏高考网
理性逻辑思维不强,但擅长动手操作能力。为了让中职学生快乐学习,激发学生学习兴趣,开发学生潜能,让中职课堂精彩起来,《方案》推崇“做中学”、“学中做”的学习机制和“工学交替”的教学机制,探索长、短学期相结合的“多学期制”。

市教育局职成教处负责人李敏文介绍说,为与选择性课程体系和教学组织方式相配套,我市将重新修

订学分制实施办法,全面实施学分制管理。学分分课程学分和非课程学分,课程学分分过程学分和考核学分。未来,学生不但能自主选择喜欢的课程快乐学习,而且可以通过参加创新创业活动、技能训练与比赛、学校社团活动、休学创业实践等获得学分。

《方案》与我省中职课改方案是一脉相承的,选择性教育是其核心思想和灵魂要旨。课程、专业、学制等方面的多样化选择机会,为学生打通了“就业”和“升学”选择通道,为学生创造更多可能。课堂精彩起来、丰富起来、生动起来、快乐起来成为中职教学的新常态。

3创新与突破:课改试点的方向与愿景

市教育局副局长张江认为,在新课程改革中,要把握“选择”这个课改灵魂和核心理念,要在方向、学制、课程、专业的四大选择中实现组织形式、管理形式和教学评价等方面的重点突破,选择风险系数小的方面创新突破。

尽管中职课程改革目标明确、任务清晰、步骤有序,但要真正做好选择性教育这篇大文章,要形成有台州特色的课程改革新模式,我市中职教育任重而道远。

为此,《方案》要求加强宣传,加大培训力度,强化组织领导,设立专项经费,建立考核制度,强化激励机制。试点县(市、区)和学校要有重点突破方向和试点特色,坚持自主创新和特色化办学原则,推进策略个性化,可操作性强,选择试点专业具有典型性,点面结合,便于下一步其它专业推进课程改革时批量操作和快速改进。

台州是一座充满活力和创新精神的城市。我市中职教育秉承这种精神,力图在课程选择、专业选择、学制选择等方面有新突破,形成台州经验,力争创造全省中职教育课程改革“台州模式”。

三门县职业中专坚持在原有学分制分层教学基础上进行优化,旨在学分制分层选课方面重点突破。副校长叶国辉介绍说,三门县职业中专将推行“分校区分学部”选课与走班模式,对学校和学部班级进行单元划分,学生在所属的校区或学部内进行自主选课与选择教师。

临海市中等职业技术学校校长敖华勤说,该校将以“职业发展”为中心,以“职业岗位需求”为标准,建立“文化基础课+专业技能课+综合实践课

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