2017年湖州中考数学试卷答案解析及word文字版下载(难度系数点评)
一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请选出各题中一个最符合题意的选项,并在答题卷上将相应题次中对应字母的方框涂黑,不选、多选、错选均不给分
1.计算(?20)+16的结果是( )
A.?4B.4C.?2016D.2016
2.为了迎接杭州G20峰会,某校开展了设计“YJG20”图标的活动,下列图形中及时轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A.B.C.D.
3.由六个相同的立方体搭成的几何体如图所示,则它的主视图是( )
A.B.C.D.
4.受“乡村旅游第一市”的品牌效应和国际乡村旅游大会的宣传效应的影响,湖州市在春节黄金周期间共接待游客约2800000人次,同比增长约56%,将2800000用科学记数法表示应是( )
A.28×105B.2.8×106C.2.8×105D.0.28×105
5.数据1,2,3,4,4,5的众数是( )
A.5B.3C.3.5D.4
6.如图,AB∥CD,BP和CP分别平分∠ABC和∠DCB,AD过点P,且与AB垂直.若AD=8,则点P到BC的距离是( )
A.8B.6C.4D.2
7.有一枚均匀的正方体骰子,骰子各个面上的点数分别为1,2,3,4,5,6,若任意抛掷一次骰子,朝上的面的点数记为x,计算|x?4|,则其结果恰为2的概率是( )
A.B.C.D.
8.如图,圆O是Rt△ABC的外接圆,∠ACB=90°,∠A=25°,过点C作圆O的切线,交AB的延长线于点D,则∠D的度数是( )
A.25°B.40°C.50°D.65°
9.定义:若点P(a,b)在函数y=的图象上,将以a为二次项系数,b为一次项系数构造的二次函数y=ax2+bx称为函数y=的一个“派生函数”.例如:点(2,)在函数y=的图象上,则函数y=2x2+称为函数y=的一个“派生函数”.现给出以下两个命题:
(1)存在函数y=的一个“派生函数”,其图象的对称轴在y轴的右侧
(2)函数y=的所有“派生函数”,
的图象都进过同一点,下列判断正确的是( )
A.命题(1)与命题(2)都是真命题
B.命题(1)与命题(2)都是假命题
C.命题(1)是假命题,命题(2)是真命题
D.命题(1)是真命题,命题(2)是假命题
10.如图1,在等腰三角形ABC中,AB=AC=4,BC=7.如图2,在底边BC上取一点D,连结AD,使得∠DAC=∠ACD.如图3,将△ACD沿着AD所在直线折叠,使得点C落在点E处,连结BE,得到四边形ABED.则BE的长是( )
A.4B.C.3D.2
二、填空题(本题有6小题,每小题4分,共24分)
11.数5的相反数是 .
12.方程=1的根是x= .
13.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,AC=8,分别以点A,B为圆心,大于线段AB长度一半的长为半径作弧,相交于点E,F,过点E,F作直线EF,交AB于点D,连结CD,则CD的长是 .
14.如图1是我们常用的折叠式小刀,图2中刀柄外形是一个矩形挖去一个小半圆,其中刀片的两条边缘线可看成两条平行的线段,转动刀片时会形成如图2所示的∠1与∠2,则∠1与∠2的度数和是 度.
15.已知四个有理数a,b,x,y同时满足以下关系式:b>a,x+y=a+b,y?x<a?b.请将这四个有理数按从小到大的顺序用“<”连接起来是 .
16.已知点P在一次函数y=kx+b(k,b为常数,且k<0,b>0)的图象上,将点P向左平移1个单位,再向上平移2个单位得到点Q,点Q也在该函数y=kx+b的图象上.
(1)k的值是 ;
(2)如图,该一次函数的图象分别与x轴、y轴交于A,B两点,且与反比例函数y=图象交于C,D两点(点C在第二象限内),过点C作CE⊥x轴于点E,记S1为四边形CEOB的面积,S2为△OAB的面积,若=,则b的值是 .
三、解答题(本题有8小题,共66分)
17.计算:tan45°?sin30°+(2?)0.
18.当a=3,b=?1时,求下列代数式的值.
(1)(a+b)(a?b);
(2)a2+2ab+b2.
19.湖州市菱湖镇某养鱼专业户准备挖一个面积为2000平方米的长方形鱼塘.
(1)求鱼塘的长y(米)关于宽x(米)的函数表达式;
(2)由于受场地的限制,鱼塘的宽最多只能挖20米,当鱼塘的宽是20米,鱼塘的长为多少米?
20.如图,已知四边形ABCD内接于圆O,连结BD,∠BAD=105°,∠DBC=75°.
(1)求证:BD=CD;
(2)若圆O的半径为3,求的长.
21.中华文明,源远流长;中华诗词,寓意深广.为了传承优秀传统文化,我市某校团委组织了一次全校2000名学生参加的“中国诗词大会”海选比赛,赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于50分,为了更好地了解本次海选比赛的成绩分布情况,随机抽取了其中200名学生的海选比赛成绩(成绩x取整数,总分100分)作为样本进行整理,得到下列统计图表:
抽取的200名学生海选成绩分组表
组别海选成绩x
A组50≤x<60
B组60≤x<70
C组70≤x<80
D组80≤x<90
E组90≤x<100
请根据所给信息,解答下列问题:
(1)请把图1中的条形统计图补充完整;(温馨提示:请画在答题卷相对应的图上)
(2)在图2的扇形统计图中,记表示B组人数所占的百分比为a%,则a的值为 ,表示C组扇形的圆心角θ的度数为 度;
(3)规定海选成绩在90分以上(包括90分)记为“优等”,请估计该校参加这次海选比赛的2000名学生中成绩“优等”的有多少人?
22.随着某市养老机构(养老机构指社会福利院、养老院、社区养老中心等)建设稳步推进,拥有的养老床位不断增加.
(1)该市的养老床位数从2013年底的2万个增长到底的2.88万个,求该市这两年(从2013年度到底)拥有的养老床位数的平均年增长率;
(2)若该市某社区今年准备新建一养老中心,其中规划建造三类养老专用房间共100间,这三类养老专用房间分别为单人间(1个养老床位),双人间(2个养老床位),三人间(3个养老床位),因实际需要,单人间房间数在10至30之间(包括10和30),且双人间的房间数是单人间的2倍,设规划建造单人间的房间数为t.
①若该养老中心建成后可提供养老床位200个,求t的值;
②求该养老中心建成后最多提供养老床位多少个?最少提供养老床位多少个?
23.如图,已知二次函数y=?x2+bx+c(b,c为常数)的图象经过点A(3,1),点C(0,4),顶点为点M,过点A作AB∥x轴,交y轴于点D,交该二次函数图象于点B,连结BC.
(1)求该二次函数的解析式及点M的坐标;
(2)若将该二次函数图象向下平移m(m>0)个单位,使平移后得到的二次函数图象的顶点落在△ABC的内部(不包括△ABC的边界),求m的取值范围;
(3)点P是直线AC上的动点,若点P,点C,点M所构成的三角形与△BCD相似,请直接写出所有点P的坐标(直接写出结果,不必写解答过程).
24.数学活动课上,某学习小组对有一内角为120°的平行四边形ABCD(∠BAD=120°)进行探究:将一块含60°的直角三角板如图放置在平行四边形ABCD所在平面内旋转,且60°角的顶点始终与点C重合,较短的直角边和斜边所在的两直线分别交线段AB,AD于点E,F(不包括线段的端点).
(1)初步尝试
如图1,若AD=AB,求证:①△BCE≌△ACF,②AE+AF=AC;
(2)类比发现
如图2,若AD=2AB,过点C作CH⊥AD于点H,求证:AE=2FH;
(3)深入探究
如图3,若AD=3AB,探究得:的值为常数t,则t= .
浙江省湖州市中考数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)下面每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请选出各题中一个最符合题意的选项,并在答题卷上将相应题次中对应字母的方框涂黑,不选、多选、错选均不给分
1.计算(?20)+16的结果是( )
A.?4B.4C.?2016D.2016
【考点】有理数的加法.
【分析】根据有理数的加法运算法则进行计算即可得解.
【解答】解:(?20)+16,
=?(20?16),
=?4.
故选A.
2.为了迎接杭州G20峰会,某校开展了设计“YJG20”图标的活动,下列图形中及时轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A.B.C.D.
【考点】中心对称图形;轴对称图形.
【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.
【解答】解:A、是轴对称图形.不是中心对称图形,因为找不到任何这样的一点,旋转180度后它的两部分能够重合;即不满足中心对称图形的定义.故错误;
B、不是轴对称图形,因为找不到任何这样的一条直线,沿这条直线对折后它的两部分能够重合;即不满足轴对称图形的定义.也不是中心对称图形.故错误;
C、不是轴对称图形,因为找不到任何这样的一条直线,沿这条直线对折后它的两部分能够重合;即不满足轴对称图形的定义.也不是中心对称图形.故错误;
D、是轴对称图形,又是中心对称图形.故正确.
故选:D.
3.由六个相同的立方体搭成的几何体如图所示,则它的主视图是( )
A.B.C.D.
【考点】简单组合体的三视图.
【分析】根据主视方向确定看到的平面图形即可.
【解答】解:结合几何体发现:从主视方向看到上面有一个正方形,下面有3个正方形,
故选A.
4.受“乡村旅游第一市”的品牌效应和国际乡村旅游大会的宣传效应的影响,湖州市在春节黄金周期间共接待游客约2800000人次,同比增长约56%,将2800000用科学记数法表示应是( )
A.28×105B.2.8×106C.2.8×105D.0.28×105
【考点】科学记数法?表示较大的数.
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于10时,n是正数;当原数的绝对值小于1时,n是负数.
【解答】解:2800000=2.8×106,
故选:B.
5.数据1,2,3,4,4,5的众数是( )
A.5B.3C.3.5D.4
【考点】众数.
【分析】直接利用众数的定义分析得出答案.
【解答】解:∵数据1,2,3,4,4,5中,4出现的次数最多,
∴这组数据的众数是:4.
故选:D.
6.如图,AB∥CD,BP和CP分别平分∠ABC和∠DCB,AD过点P,且与AB垂直.若AD=8,则点P到BC的距离是( )
A.8B.6C.4D.2
【考点】角平分线的性质.
【分析】过点P作PE⊥BC于E,根据角平分线上的点到角的两边的距离相等可得PA=PE,PD=PE,那么PE=PA=PD,又AD=8,进而求出PE=4.
【解答】解:过点P作PE⊥BC于E,
∵AB∥CD,PA⊥AB,
∴PD⊥CD,
∵BP和CP分别平分∠ABC和∠DCB,
∴PA=PE,PD=PE,
∴PE=PA=PD,
∵PA+PD=AD=8,
∴PA=PD=4,
∴PE=4.
故选C.
7.有一枚均匀的正方体骰子,骰子各个面上的点数分别为1,2,3,4,5,6,若任意抛掷一次骰子,朝上的面的点数记为x,计算|x?4|,则其结果恰为2的概率是( )
A.B.C.D.
【考点】列表法与树状图法;绝对值;概率的意义.
【分析】先求出绝对值方程|x?4|=2的解,即可解决问题.
【解答】解:∵|x?4|=2,
∴x=2或6.
∴其结果恰为2的概率==.
故选C.
8.如图,圆O是Rt△ABC的外接圆,∠ACB=90°,∠A=25°,过点C作圆O的切线,交AB的延长线于点D,则∠D的度数是( )
A.25°B.40°C.50°D.65°
【考点】切线的性质;圆周角定理.
【分析】首先连接OC,由∠A=25°,可求得∠BOC的度数,由CD是圆O的切线,可得OC⊥CD,继而求得答案.
【解答】解:连接OC,
∵圆O是Rt△ABC的外接圆,∠ACB=90°,
∴AB是直径,
∵∠A=25°,
∴∠BOC=2∠A=50°,
∵CD是圆O的切线,
∴OC⊥CD,
∴∠D=90°?∠BOC=40°.
故选B.
9.定义:若点P(a,b)在函数y=的图象上,将以a为二次项系数,b为一次项系数构造的二次函数y=ax2+bx称为函数y=的一个“派生函数”.例如:点(2,)在函数y=的图象上,则函数y=2x2+称为函数y=的一个“派生函数”.现给出以下两个命题:
(1)存在函数y=的一个“派生函数”,其图象的对称轴在y轴的右侧
(2)函数y=的所有“派生函数”,的图象都进过同一点,下列判断正确的是( )
A.命题(1)与命题(2)都是真命题
B.命题(1)与命题(2)都是假命题
C.命题(1)是假命题,命题(2)是真命题
D.命题(1)是真命题,命题(2)是假命题
【考点】命题与定理.
【分析】(1)根据二次函数y=ax2+bx的性质a、b同号对称轴在y轴左侧,a、b异号对称轴在y轴右侧即可判断.
(2)根据“派生函数”y=ax2+bx,x=0时,y=0,经过原点,不能得出结论.
【解答】解:(1)∵P(a,b)在y=上,
∴a和b同号,所以对称轴在y轴左侧,
∴存在函数y=的一个“派生函数”,其图象的对称轴在y轴的右侧是假命题.
(2)∵函数y=的所有“派生函数”为y=ax2+bx,
∴x=0时,y=0,
∴所有“派生函数”为y=ax2+bx经过原点,
∴函数y=的所有“派生函数”,的图象都进过同一点,是真命题.
故选C.
10.如图1,在等腰三角形ABC中,AB=AC=4,BC=7.如图2,在底边BC上取一点D,连结AD,使得∠DAC=∠ACD.如图3,将△ACD沿着AD所在直线折叠,使得点C落在点E处,连结BE,得到四边形ABED.则BE的长是( )
A.4B.C.3D.2
【考点】翻折变换(折叠问题);四点共圆;等腰三角形的性质;相似三角形的判定与性质.
【分析】只要证明△ABD∽△MBE,得=,只要求出BM、BD即可解决问题.
【解答】解:∵AB=AC,
∴∠ABC=∠C,
∵∠DAC=∠ACD,
∴∠DAC=∠ABC,
∵∠C=∠C,
∴△CAD∽△CBA,
∴=,
∴=,
∴CD=,BD=BC?CD=,
∵∠DAM=∠DAC=∠DBA,∠ADM=∠ADB,
∴△ADM∽△BDA,
∴=,即=,
∴DM=,MB=BD?DM=,
∵∠ABM=∠C=∠MED,
∴A、B、E、D四点共圆,
∴∠ADB=∠BEM,∠EBM=∠EAD=∠ABD,
∴△ABD∽△MBE,
∴=,
∴BE===.
故选B.
二、填空题(本题有6小题,每小题4分,共24分)
11.数5的相反数是 ?5 .
【考点】相反数.
【分析】直接利用相反数的概念:只有符号不同的两个数叫做互为相反数,进而得出答案.
【解答】解:数5的相反数是:?5.
故答案为:?5.
12.方程=1的根是x= ?2 .
【考点】分式方程的解.
【分析】把分式方程转化成整式方程,求出整式方程的解,再代入x?3进行检验即可.
【解答】解:两边都乘以x?3,得:2x?1=x?3,
解得:x=?2,
检验:当x=?2时,x?3=?5≠0,
故方程的解为x=?2,
故答案为:?2.
13.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,AC=8,分别以点A,B为圆心,大于线段AB长度一半的长为半径作弧,相交于点E,F,过点E,F作直线EF,交AB于点D,连结CD,则CD的长是 5 .
【考点】作图?基本作图;直角三角形斜边上的中线;勾股定理.
【分析】首先说明AD=DB,利用直角三角形斜边中线等于斜边一半,即可解决问题.
【解答】解:由题意EF是线段AB的垂直平分线,
∴AD=DB,
Rt△ABC中,∵∠ACB=90°,BC=6,AC=8,
∴AB===10,
∵AD=DB,∠ACB=90°,
∴CD=AB=5.
故答案为5.
14.如图1是我们常用的折叠式小刀,图2中刀柄外形是一个矩形挖去一个小半圆,其中刀片的两条边缘线可看成两条平行的线段,转动刀片时会形成如图2所示的∠1与∠2,则∠1与∠2的度数和是 90 度.
【考点】平行线的性质.
【分析】如图2,AB∥CD,∠AEC=90°,作EF∥AB,根据平行线的传递性得到EF∥CD,则根据平行线的性质得∠1=∠AEF,∠2=∠CEF,所以∠1+∠2=∠AEC=90°
【解答】解:如图2,AB∥CD,∠AEC=90°,
作EF∥AB,则EF∥CD,
所以∠1=∠AEF,∠2=∠CEF,
所以∠1+∠2=∠AEF+∠CEF=∠AEC=90°.
故答案为90.
15.已知四个有理数a,b,x,y同时满足以下关系式:b>a,x+y=a+b,y?x<a?b.请将这四个有理数按从小到大的顺序用“<”连接起来是 y<a<b<x .
【考点】有理数大小比较.
【分析】由x+y=a+b得出y=a+b?x,x=a+b?y,求出b<x,y<a,即可得出答案.
【解答】解:∵x+y=a+b,
∴y=a+b?x,x=a+b?y,
把y=a=b?x代入y?x<a?b得:a+b?x?x<a?b,
2b<2x,
b<x①,
把x=a+b?y代入y?x<a?b得:y?(a+b?y)<a?b,
2y<2a,
y<a②,
∵b>a③,
∴由①②③得:y<a<b<x,
故答案为:y<a<b<x.
16.已知点P在一次函数y=kx+b(k,b为常数,且k<0,b>0)的图象上,将点P向左平移1个单位,再向上平移2个单位得到点Q,点Q也在该函数y=kx+b的图象上.
(1)k的值是 ?2 ;
(2)如图,该一次函数的图象分别与x轴、y轴交于A,B两点,且与反比例函数y=图象交于C,D两点(点C在第二象限内),过点C作CE⊥x轴于点E,记S1为四边形CEOB的面积,S2为△OAB的面积,若=,则b的值是 3 .
【考点】反比例函数与一次函数的交点问题;反比例函数系数k的几何意义.
【分析】(1)设出点P的坐标,根据平移的特性写出点Q的坐标,由点P、Q均在一次函数y=kx+b(k,b为常数,且k<0,b>0)的图象上,即可得出关于k、m、n、b的四元一次方程组,两式做差即可得出k值;
(2)根据BO⊥x轴,CE⊥x轴可以找出△AOB∽△AEC,再根据给定图形的面积比即可得出,根据一次函数的解析式可以用含b的代数式表示出来线段AO、BO,由此即可得出线段CE、AE的长度,利用OE=AE?AO求出OE的长度,再借助于反比例函数系数k的几何意义即可得出关于b的一元二次方程,解方程即可得出结论.
【解答】解:(1)设点P的坐标为(m,n),则点Q的坐标为(m?1,n+2),
依题意得:,
解得:k=?2.
故答案为:?2.
(2)∵BO⊥x轴,CE⊥x轴,
∴BO∥CE,
∴△AOB∽△AEC.
又∵=,
∴==.
令一次函数y=?2x+b中x=0,则y=b,
∴BO=b;
令一次函数y=?2x+b中y=0,则0=?2x+b,
解得:x=,即AO=.
∵△AOB∽△AEC,且=,
∴.
∴AE=AO=b,CE=BO=b,OE=AE?AO=b.
∵OE•CE=|?4|=4,即b2=4,
解得:b=3,或b=?3(舍去).
故答案为:3.
三、解答题(本题有8小题,共66分)
17.计算:tan45°?sin30°+(2?)0.
【考点】实数的运算;零指数幂;特殊角的三角函数值.
【分析】直接利用特殊角的三角函数值以及零指数幂的性质分析得出答案.
【解答】解:原式=1?+1
=.
18.当a=3,b=?1时,求下列代数式的值.
(1)(a+b)(a?b);
(2)a2+2ab+b2.
【考点】代数式求值.
【分析】(1)把a与b的值代入计算即可求出值;
(2)原式利用完全平方公式变形,将a与b的值代入计算即可求出值.
【解答】解:(1)当a=3,b=?1时,原式=2×4=8;
(2)当a=3,b=?1时,原式=(a+b)2=22=4.
19.湖州市菱湖镇某养鱼专业户准备挖一个面积为2000平方米的长方形鱼塘.
(1)求鱼塘的长y(米)关于宽x(米)的函数表达式;
(2)由于受场地的限制,鱼塘的宽最多只能挖20米,当鱼塘的宽是20米,鱼塘的长为多少米?
【考点】反比例函数的应用.
【分析】(1)根据矩形的面积=长×宽,列出y与x的函数表达式即可;
(2)把x=20代入计算求出y的值,即可得到结果.
【解答】解:(1)由长方形面积为2000平方米,得到xy=2000,即y=;
(2)当x=20(米)时,y==100(米),
则当鱼塘的宽是20米时,鱼塘的长为100米.
20.如图,已知四边形ABCD内接于圆O,连结BD,∠BAD=105°,∠DBC=75°.
(1)求证:BD=CD;
(2)若圆O的半径为3,求的长.
【考点】圆内接四边形的性质;弧长的计算.
【分析】(1)直接利用圆周角定理得出∠DCB的度数,再利用∠DCB=∠DBC求出答案;
(2)首先求出的度数,再利用弧长公式直接求出答案.
【解答】(1)证明:∵四边形ABCD内接于圆O,
∴∠DCB+∠BAD=180°,
∵∠BAD=105°,
∴∠DCB=180°?105°=75°,
∵∠DBC=75°,
∴∠DCB=∠DBC=75°,
∴BD=CD;
(2)解:∵∠DCB=∠DBC=75°,
∴∠BDC=30°,
由圆周角定理,得,的度数为:60°,
故===π,
答:的长为π.
21.中华文明,源远流长;中华诗词,寓意深广.为了传承优秀传统文化,我市某校团委组织了一次全校2000名学生参加的“中国诗词大会”海选比赛,赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于50分,为了更好地了解本次海选比赛的成绩分布情况,随机抽取了其中200名学生的海选比赛成绩(成绩x取整数,总分100分)作为样本进行整理,得到下列统计图表:
抽取的200名学生海选成绩分组表
组别海选成绩x
A组50≤x<60
B组60≤x<70
C组70≤x<80
D组80≤x<90
E组90≤x<100
请根据所给信息,解答下列问题:
(1)请把图1中的条形统计图补充完整;(温馨提示:请画在答题卷相对应的图上)
(2)在图2的扇形统计图中,记表示B组人数所占的百分比为a%,则a的值为 15 ,表示C组扇形的圆心角θ的度数为 72 度;
(3)规定海选成绩在90分以上(包括90分)记为“优等”,请估计该校参加这次海选比赛的2000名学生中成绩“优等”的有多少人?
【考点】条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图.
【分析】(1)用随机抽取的总人数减去A、B、C、E组的人数,求出D组的人数,从而补全统计图;
(2)用B组抽查的人数除以总人数,即可求出a;用360乘以C组所占的百分比,求出C组扇形的圆心角θ的度数;
(3)用该校参加这次海选比赛的总人数乘以成绩在90分以上(包括90分)所占的百分比,即可得出答案.
【解答】解:(1)D的人数是:200?10?30?40?70=50(人),
补图如下:
(2)B组人数所占的百分比是×100%=15%,
则a的值是15;
C组扇形的圆心角θ的度数为360×=72°;
故答案为:15,72;
(3)根据题意得:
2000×=700(人),
答:估计该校参加这次海选比赛的2000名学生中成绩“优等”的有700人.
22.随着某市养老机构(养老机构指社会福利院、养老院、社区养老中心等)建设稳步推进,拥有的养老床位不断增加.
(1)该市的养老床位数从2013年底的2万个增长到底的2.88万个,求该市这两年(从2013年度到底)拥有的养老床位数的平均年增长率;
(2)若该市某社区今年准备新建一养老中心,其中规划建造三类养老专用房间共100间,这三类养老专用房间分别为单人间(1个养老床位),双人间(2个养老床位),三人间(3个养老床位),因实际需要,单人间房间数在10至30之间(包括10和30),且双人间的房间数是单人间的2倍,设规划建造单人间的房间数为t.
①若该养老中心建成后可提供养老床位200个,求t的值;
②求该养老中心建成后最多提供养老床位多少个?最少提供养老床位多少个?
【考点】一次函数的应用;一元一次方程的应用;一元二次方程的应用.
【分析】(1)设该市这两年(从2013年度到底)拥有的养老床位数的平均年增长率为x,根据“的床位数=2013年的床位数×(1+增长率)的平方”可列出关于x的一元二次方程,解方程即可得出结论;
(2)①设规划建造单人间的房间数为t(10≤t≤30),则建造双人间的房间数为2t,三人间的房间数为100?3t,根据“可提供的床位数=单人间数+2倍的双人间数+3倍的三人间数”即可得出关于t的一元一次方程,解方程即可得出结论;
②设该养老中心建成后能提供养老床位y个,根据“可提供的床位数=单人间数+2倍的双人间数+3倍的三人间数”即可得出y关于t的函数关系式,根据一次函数的性质结合t的取值范围,即可得出结论.
【解答】解:(1)设该市这两年(从2013年度到底)拥有的养老床位数的平均年增长率为x,由题意可列出方程:
2(1+x)2=2.88,
解得:x1=0.2=20%,x2=?2.2(不合题意,舍去).
答:该市这两年拥有的养老床位数的平均年增长率为20%.
(2)①设规划建造单人间的房间数为t(10≤t≤30),则建造双人间的房间数为2t,三人间的房间数为100?3t,
由题意得:t+4t+3=200,
解得:t=25.
答:t的值是25.
②设该养老中心建成后能提供养老床位y个,
由题意得:y=t+4t+3=?4t+300(10≤t≤30),
∵k=?4<0,
∴y随t的增大而减小.
当t=10时,y的最大值为300?4×10=260(个),
当t=30时,y的最小值为300?4×30=180(个).
答:该养老中心建成后最多提供养老床位260个,最少提供养老床位180个.
23.如图,已知二次函数y=?x2+bx+c(b,c为常数)的图象经过点A(3,1),点C(0,4),顶点为点M,过点A作AB∥x轴,交y轴于点D,交该二次函数图象于点B,连结BC.
(1)求该二次函数的解析式及点M的坐标;
(2)若将该二次函数图象向下平移m(m>0)个单位,使平移后得到的二次函数图象的顶点落在△ABC的内部(不包括△ABC的边界),求m的取值范围;
(3)点P是直线AC上的动点,若点P,点C,点M所构成的三角形与△BCD相似,请直接写出所有点P的坐标(直接写出结果,不必写解答过程).
【考点】二次函数综合题.
【分析】(1)将点A、点C的坐标代入函数解析式,即可求出b、c的值,通过配方法得到点M的坐标;
(2)点M是沿着对称轴直线x=1向下平移的,可先求出直线AC的解析式,将x=1代入求出点M在向下平移时与AC、AB相交时y的值,即可得到m的取值范围;
(3)由题意分析可得∠MCP=90°,则若△PCM与△BCD相似,则要进行分类讨论,分成△PCM∽△BDC或△PCM∽△CDB两种,然后利用边的对应比值求出点坐标.
【解答】解:(1)把点A(3,1),点C(0,4)代入二次函数y=?x2+bx+c得,
解得
∴二次函数解析式为y=?x2+2x+4,
配方得y=?(x?1)2+5,
∴点M的坐标为(1,5);
(2)设直线AC解析式为y=kx+b,把点A(3,1),C(0,4)代入得,
解得
∴直线AC的解析式为y=?x+4,如图所示,对称轴直线x=1与△ABC两边分别交于点E、点F
把x=1代入直线AC解析式y=?x+4解得y=3,则点E坐标为(1,3),点F坐标为(1,1)
∴1<5?m<3,解得2<m<4;
(3)连接MC,作MG⊥y轴并延长交AC于点N,则点G坐标为(0,5)
∵MG=1,GC=5?4=1
∴MC==,
把y=5代入y=?x+4解得x=?1,则点N坐标为(?1,5),
∵NG=GC,GM=GC,
∴∠NCG=∠GCM=45°,
∴∠NCM=90°,
由此可知,若点P在AC上,则∠MCP=90°,则点D与点C必为相似三角形对应点
①若有△PCM∽△BDC,则有
∵BD=1,CD=3,
∴CP===,
∵CD=DA=3,
∴∠DCA=45°,
若点P在y轴右侧,作PH⊥y轴,
∵∠PCH=45°,CP=
∴PH==
把x=代入y=?x+4,解得y=,
∴P1();
同理可得,若点P在y轴左侧,则把x=?代入y=?x+4,解得y=
∴P2();
②若有△PCM∽△CDB,则有
∴CP==3
∴PH=3÷=3,
若点P在y轴右侧,把x=3代入y=?x+4,解得y=1;
若点P在y轴左侧,把x=?3代入y=?x+4,解得y=7
∴P3(3,1);P4(?3,7).
∴所有符合题意得点P坐标有4个,分别为P1(),P2(),P3(3,1),P4(?3,7).
24.数学活动课上,某学习小组对有一内角为120°的平行四边形ABCD(∠BAD=120°)进行探究:将一块含60°的直角三角板如图放置在平行四边形ABCD所在平面内旋转,且60°角的顶点始终与点C重合,较短的直角边和斜边所在的两直线分别交线段AB,AD于点E,F(不包括线段的端点).
(1)初步尝试
如图1,若AD=AB,求证:①△BCE≌△ACF,②AE+AF=AC;
(2)类比发现
如图2,若AD=2AB,过点C作CH⊥AD于点H,求证:AE=2FH;
(3)深入探究
如图3,若AD=3AB,探究得:的值为常数t,则t= .
【考点】几何变换综合题.
【分析】(1)①先证明△ABC,△ACD都是等边三角形,再证明∠BCE=∠ACF即可解决问题.②根据①的结论得到BE=AF,由此即可证明.
(2)设DH=x,由由题意,CD=2x,CH=x,由△ACE∽△HCF,得=由此即可证明.
(3)如图3中,作CN⊥AD于N,CM⊥BA于M,CM与AD交于点H.先证明△CFN∽△CEM,得=,由AB•CM=AD•CN,AD=3AB,推出CM=3CN,所以==,设CN=a,FN=b,则CM=3a,EM=3b,想办法求出AC,AE+3AF即可解决问题.
【解答】解;(1)①∵四边形ABCD是平行四边形,∠BAD=120°,
∴∠D=∠B=60°,
∵AD=AB,
∴△ABC,△ACD都是等边三角形,
∴∠B=∠CAD=60°,∠ACB=60°,BC=AC,
∵∠ECF=60°,
∴∠BCE+∠ACE=∠ACF+∠ACE=60°,
∴∠BCE=∠ACF,
在△BCE和△ACF中,
∴△BCE≌△ACF.
②∵△BCE≌△ACF,
∴BE=AF,
∴AE+AF=AE+BE=AB=AC.
(2)设DH=x,由由题意,CD=2x,CH=x,
∴AD=2AB=4x,
∴AH=AD?DH=3x,
∵CH⊥AD,
∴AC==2x,
∴AC2+CD2=AD2,
∴∠ACD=90°,
∴∠BAC=∠ACD=90°,
∴∠CAD=30°,
∴∠ACH=60°,
∵∠ECF=60°,
∴∠HCF=∠ACE,
∴△ACE∽△HCF,
∴==2,
∴AE=2FH.
(3)如图3中,作CN⊥AD于N,CM⊥BA于M,CM与AD交于点H.
∵∠ECF+∠EAF=180°,
∴∠AEC+∠AFC=180°,
∵∠AFC+∠CFN=180°,
∴∠CFN=∠AEC,∵∠M=∠CNF=90°,
∴△CFN∽△CEM,
∴=,
∵AB•CM=AD•CN,AD=3AB,
∴CM=3CN,
∴==,设CN=a,FN=b,则CM=3a,EM=3b,
∵∠MAH=60°,∠M=90°,
∴∠AHM=∠CHN=30°,
∴HC=2a,HM=a,HN=a,
∴AM=a,AH=a,
∴AC==a,
AE+3AF=(EM?AM)+3(AH+HN?FN)=EM?AM+3AH+3HN?3FN=3AH+3HN?AM=a,
∴==.
故答案为.