小学生养成有礼貌的好惯演讲稿(一)
今天我国旗下演讲的题目是《养成良好的學習惯做优秀的小学生》
法国学者培根曾经说过：“惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好惯。”的确，行为惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动.纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成惯，形成自然.小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要.就拿与我们密切相关的學習来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学时不刻苦，不用功，考试常常得不到高分;我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是學習惯和方法的问题。大家都知道，一个好的，科学的學習惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这些惯不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响.因此，我们在學習时，最重要的是养成一个良好的學習惯;“好惯，益终身;”这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。先说“乐学”，就是愉快地學習，把學習当作快乐的事去做.怎样使學習变成快乐，关键是养成良好的學習惯，使學習能像刷牙，吃饭，做游戏一样，我们每天都离不开它。因此，我们可以从以下几点做起：
1、养成早读的惯，早上空气新鲜，大脑清新，我们可以读课文，背名篇;
2、养成专听讲的惯，在课上要专地听老师讲，听同学讲，还要勇于发表自己的意见;
3、养成独立作业的惯，作业要独立思考完成，只有通过自己的努力而完成的作业，才能享受到你學習成功的快乐;
4、养成预复的惯，每天都要对未教的内容进行预，把已教的内容复好;
5、养成不懂就问的惯，學習只有靠问，才能成为学问。
一旦你养成了以上的學習惯，每天将有新的收获，那就将感到快乐无比。
同学们，昨日的惯，已经造就了今日的我们;今日的惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的學習惯，做一个优秀的小学生，共同创造辉煌的未来!
小学生养成有礼貌的好惯演讲稿(二)
尊敬的老师、同学们，早上好。
今天我演讲的题目是《养成良好惯，从小事做起》。
前不久我读了一篇文章，题目是《走遍全世界，最让中国人脸红的三句话》。
第一句话是出现在法国巴黎圣母院，那里用中文写着“请保持安静“，第二句话出现在美国珍珠港，那里也是用中文写着“垃圾桶在此”，第三句话出现在泰国皇宫，还是用中文写着“请先排队”。而且，这三句话并没有使用法语、英语或泰国语来标志，都不约而同地使用了中文!
在这些汇集了来自世界各地的旅游者的旅游胜地，为什么这三句话却偏偏要使用中文呢?原来，这些警告性质的语言是专门写给中国人看的，因为在这些外国人看来，中国人经常喜欢在公共场合大声喧哗吵闹，喜欢随地乱扔垃圾，喜欢不排队等。毫无疑问，这是对全体中国人的嘲笑和侮辱。因为，这只能代表那些素质低下，文明意识不好的中国人，而不能代表全体中国人民，这让所有的中国人愤慨不已。
可是，这些人为什么文明素质和公共意识道德那样低?我们还经常听说，在国外，最喜欢在公共场合大声喧哗的是中国人，最喜欢开车闯红灯的是中国人，最喜欢插队的还是中国人!
我们还从书上看到，1994年亚运会在日本广岛举行，闭幕式结束后，几万人的场地上竟然没有一片纸片，没有一点垃圾。很多外国记者惊呼“可怕的大和民族，可怕的民族精神”，原来，日本人早就养成了这样一个非常小而非常重要的惯，那就是在大集会后，会把自己个人带来的垃圾全部收拾干净，然后才离开集会地点。
行为养成惯，惯形成性格，性格改变命运!好的惯造就好的人生，而不良惯将毁灭一种人生。
尊敬的老师们，亲爱的同学们，让我们从身边小事做起，真正养成良好的行为惯吧!
当你走在校园的每一处地方，都请你安静而文雅，不要大声吵闹。校园需要安静，需要良好的秩序，只有菜市场才会热闹非常。
当你见到客人、家长和老师，请你鞠躬行礼，用英语热情地问好。一声清脆热情的问好，就是一种高雅的风度，一种虔诚的心灵。
当你手中有了垃圾，请将它们丢在垃圾桶内，那里才是它们的归宿，我们的校园像花园一样，地上的垃圾会让校园变得丑陋难看。
当你走过校园的花坛和草坪，请你只是认真地观赏和爱惜，而不要去采摘或践踏，因为，它们也是一道美丽的生命，它们也是我们学校的一员，我们要爱护它们。
总而言之，让我们一起行动起来吧，从身边小事做起，认认真真地做好每一件事情，认认真真地养成我们良好的惯，创造我们美好的人生!
谢谢!
小学生养成有礼貌的好惯演讲稿(三)
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天，我给大家演讲的题目是《培养良好惯，争做合格学生》。法国学者培根曾经说过：“惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好惯。”的确，行为惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成惯。如鲁迅先生,他在小时候就养成不迟到的惯，要求自己抓紧时间，时时刻刻叮嘱自己凡事都要早做，这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，这对我们小学生来讲，尤为重要。
就拿与我们密切相关的學習来说吧，有些同学上课不专心听讲，不踊跃发言，有些同学双休日总把是一些作业拖到星期日晚上才去完成等等。其实，这完全是學習惯和方法的问题。大家都知道，一个好的學習惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。如果带着不良的學習惯，不但不能提高學習效率，而且对身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在學習时，最重要的是养成一个良好的學習惯，“好惯，益终身”。这样一来，就能取得事半功倍的效果。
生活中，我们经常看到有的同学在校园里快速奔跑或高声怪叫;有的同学随地乱扔纸屑，更有同学在教室里看也不看，就把废纸扔向窗外;放学后，有的同学喜欢在校门口的小摊处购买零食，玩具……现在请同学们想一想，这些情况在你的身上发生过吗?这些都是有损我们小学生形象的不良行为惯。
人们常说，“播下一个行动，便会收获一种惯;播下一种惯，便会收获一种性格;播下一种性格，便会收获一种命运。”同学们，昨日的惯，已经造就了今日的我们;今日的惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为惯，做一个合格的小学生，共同创造辉煌的未来!
我的演讲完毕，谢谢大家!
