2017年学校儿童节活动通知一
各中小学校:
为全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，丰富校园文化生活，经研究，决定举办全区中小学校学生庆“六?一”合唱比赛。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
合唱比赛坚持以*为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术素养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学校艺术教育水平提升。
二、活动组织
本次活动由区教育科技局主办。
三、活动安排
第一阶段(20xx年5月至6月)为各学校开展活动阶段，重点是扩大学校和学生的参与面和普及面，加强学校之间的相互交流和学习。
第二阶段(20xx年7月)为全区评选阶段。
第三阶段(20xx年8月)为初中学校优秀节目送市评选阶段。
四、参赛对象
全区初级中学(中学部)成建制的教学班(不含音乐特长班和模块班)，选派20%(四舍五入)的班级参加区级评选，初中组共选派8个班参赛，小学以校为单位，按照班级个数的20%(四舍五入)组队参加，小学组共选派29个队参赛，每队参赛人数不少于45人。
五、比赛办法
1.比赛分小学组和初中组。
2.初中组参加比赛的班级必须是一个完整的普通教学班(不含音乐特长班和模块班)。
3.初中参赛班级要求演唱两首歌曲，其中一首为音乐教材中歌曲，另一首曲目自选，演唱时间不超过8分钟。内容要求健康、积极、向上。参赛作品难度适中，切忌盲目提高难度。小学组要求演唱两首歌曲，其中一首为本校的校歌，另一首曲目为音乐教材中歌曲，演唱时间不超过8分钟。
4.指挥必须由本校教师或本班学生担任。伴奏或无伴奏均可，初中组伴奏只能采用钢琴伴奏，伴奏必须由本校音乐教师或本班学生担任，小学组伴奏乐器不限，伴奏必须由本校音乐教师或本校学生担任。
六、参赛要求
1.各学校要认真组织，要求从每个年级开始，再到学校，层层举行比赛。
2.各学校必须严格遵守比赛纪律，实行校长承诺制，确保参赛学生无资格异议，如有举报，经核实无误的，将取消该参赛队获奖资格和优秀组织奖，并予以通报。
七、奖项设置
1.优秀组织奖：对按文件要求认真组织本次活动的学校给予优秀组织奖，颁发锦旗。要求申报材料齐全(比赛现场必须上传至各校领信空间、节目单、以及比赛通知文件和总结材料等)，并且组织了本校现场比赛和展示。
2.优秀节目奖(网络评奖)：中学组设一等奖一个、二等奖二个、三等奖五个，小学组设一等奖四个、二等奖七个、三等奖十八个。一、二、三等奖奖金分别为1000元、800元、500元。
八、工作要求
1.加强领导，提供保障。各学校要切实加强领导，制定相应的工作方案和安全预案，落实经费，为活动提供有力保障。
2.认真组织，注重实效。各学校要认真做好组织工作，坚持勤俭节约和量力而行的原则，力戒形式主义，杜绝功利化、时尚化、成人化的现象。
3.重视宣传，扩大影响。各学校要及时撰写活动信息，利用电视、网络、报纸、微博、微信等多种媒体，广泛宣传报道活动的特点和亮点，提高学校艺术教育的社会影响力。
4.注重总结，促进发展。各校要对比赛的组织、实施、成效、特点、经验等进行总结，促进学校艺术教育工作健康发展。
5.请各校于6月20日前将参赛作品上传到学校领信空间，将比赛活动信息报送表和现场展示班级信息采集表(见附件)以及优秀组织奖申报材料上报局基础教育工作股，联系人：胡亚，电话：13874268791。邮箱：2429786250@qq.com。
6.请初中组获得一、二等奖的学校于局评选结果公布后将参赛作品录像光碟、比赛活动信息报送表和现场展示班级信息采集表(见附件)以及优秀组织奖申报材料上报局基础教育工作股，联系人：胡亚，电话：13874268791。邮箱：2429786250@qq.com。
北塔区教育科技局
20xx年5月11日
2017年学校儿童节活动通知二
一、各分工会将本单位教职工的儿童(XX年6月1日未满14周岁)名单，于5月25日前报送学校工会办公室。
二、"开封大学天狮快乐健康杯六一竞赛"活动
1、时间：XX年6月1日，下午5：00
2、地点：学校体育馆
3、参赛组别：
a、小学组(7-14岁)
b、幼儿组(1-6岁)
c、宝宝组(1岁以下)
4、项目：
a、小学组和幼儿组：分智力游戏、1分钟跳绳和30米跑。
b、幼儿组家长和孩子双人30米跑(奖品有天狮成人护理品)。
c、宝宝组：宝宝15米爬比赛。
5、奖励：根据报名人数，一等奖：10%;二等奖20%;纪念奖70%。
奖品：价值298元的"少儿素质动漫光盘"。
价值168元的天狮儿童用品。
价值100多元的天狮国外产的儿童vc，鱼油糖果。
价值几十元的天狮儿童水杯等等，以及鼓励奖。
6、报名
各分工会将本单位参加竞赛活动的儿童，按组别报名的名单，于5月25日前报送学校工会办公室，过期不接受报名。
7、注意事项
a、自愿参加。
b、参加竞赛活动的儿童必须由家长带领监护，并负责安全问题。
