推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育实施方案。下面是小编为你提供的讲政治重规矩作表率实施方案，欢迎参考。
讲政治重规矩作表率实施方案一
5月8日下午，市社会福利中心组织召开“讲政治、重规矩、作表率”专题教育动员大会，市社会福利中心党支部书记主持会议并作动员讲话，市社会福利中心、光荣院全体党员、建党对象、入党积极分子参会。
会上，党支部书记张俊同志宣读了《宣城市民政局关于印发<关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见>和<关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的实施方案>的通知》（宣民组发〔2017〕5号），对前一阶段“两学一做”学习教育活动进行总结并就推进“讲政治、重规矩、作表率”学习教育活动作了全面动员。党支部副书记钱卫红传达了《关于深入推进党员志愿服务活动的通知》（宣直〔2017〕34号）、《关于认真学重要指示精神广泛组织开展向廖俊波同志学习活动的通知》（宣学组发〔2017〕3号）文件精神，党支部组委刘明领学《宣城市社会福利中心党支部标准化建设实施方案》。
张俊同志指出，学习教育虽然取得了显著成效，但同时在讲政治、重规矩、作表率等方面仍存在不足。张俊同志强调，党员干部一是要明确目标要求，精心制定支部和个人学习计划，增强学习的自觉性，扎实做好规定动作，坚持把学习教育融入日常、抓在经常；二是要联系实际，积极探索创新动作，做到学习与工作相互促进，把学习寓于工作，学思践悟，推动工作；三是要持之以恒，常学常新，切实做到“三个坚持”，以实际行动践行“五个纯粹”，真正把“两学一做”和“讲政治、重规矩、作表率”化为思想自觉和行动自觉，永葆共产党员的先进本色，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
讲政治重规矩作表率实施方案二
为了进一步加强和改进党员干部作风建设，加强党性修养，增强围绕中心、服务大局和廉洁自律的意识，推迸我校各项工作扎实有效开展，经根据徐教党[2015]4号文件精神并结合我校实际情况，经党委研究决定，在领导干部中开展“守纪律讲规矩”主题教育活动。
一、指导思想
以*系列重要讲话精神为指导，引导领导干部进一步强化党性意识、宗旨意识、纪律意识，推动党员干部准确把握自身角色和位置，以身作则，风清气正，自觉做到讲政治、懂规矩、守纪律，自觉做到忠诚、干净、担当，促进我校党员干部振奋精神、开拓创新、凝心聚力、攻坚克难，切实以思想、作风、制度建设的新跨越，推动我校教育事业快速健康发展。
二、参加人员
全体党员，重点是校委会全体成员。
三、时间安排
2017年x月3日至x月31日。
四、学习内容
(一)必读篇目
l.中国共产党章程
2.关于党内政治生活的若干准则
3.*关于党风康政建设和反腐败斗争论述摘编
4.*在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的讲话精神
5.中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会公报
6.王岐山在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的工作报告
(二)参考篇目
1.守纪律讲规矩首要的是遵守政治纪律和政治规矩(《中国纪检监察报》，2015、1、20)
2.把严守政治纪律、严明政治规矩放到重要位置(《人民日报》，2015、1.20，2015.1.26)
3.党员干部必须遵守整治规矩(《人民日报》，2015.1.19)
4.敬畏政治纪律，严守政治规矩(中国党政干部论坛)
5.遵守政治规矩，强化政治纪律(中华励志网)
(三)讨论问题
1.什么是党的纪律和党的规矩?怎样理解“守纪律是底线，守规矩靠自觉”的内涵?
2.为什么说“讲规矩是对党员干部党性的重要考验”?作为一名教育工作者，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置有什么意义?
3.加快教育改革发展和推进依法治教的新形势，对领导班子提出了哪些新的更高要求?怎样才能成为守纪律讲规矩”的表率?
4.当前，你认为本单位本部门存在哪些“不守纪律、不讲规矩”的表现?有哪些危害?怎样模范遵守民主集中制原则，加强班子团结?
5.通过主题教育话动，你有哪些认识和收获?在教育管理和教学过程中，在“守纪律讲规矩”方面，自身还存在哪些不足?今后如何才能增强公仆意识、服务意识和责任意识，更好地服务师生、转变作风，为办人民满意的教育做出积极努力?
五、学习形式
(一)集中学习。通过讲读、专题研习相结合的方式，组织党员干部认真学习“必读篇目”，深入领悟有关文件和讲话精神，原原本本、学深学透基本精神和实质内涵。党员干部集中学习时间不少于三天。“选读篇目”可以采取集体学习与个人自学相结合的方式进行，要充分利用网络资源，丰富学习内客，深化理解认识。集中学习必须做好详实的记录。
(二)讨论交流。通过座谈会、民主生活会等方式，围绕学习讨论中提出的重点问题，认真开展自我思考和互动交流，统一思想，形成共识，增强贯彻执行的内在动力。每次讨论活动要确定中心议题，安排中心发言入，做好记录。党委在主题教育活动期间安排的讨论活动不少子三次，每次讨论可以安排一名或多名中心发言人，每名领导班子成员至少作一次中心发言，每位党员干部都至少做一次交流发言。
(三)撰写剖析材料。学校领导班子要结合实际，查摆问题，撰写一篇反思剖析材料，切实解决在规范办学、教育教学管理、师德师风建设等方面存在的问题，尤其是班子及干部不讲纪律、不懂规矩、不守底线，搞不团结，推诿扯皮，推脱敷衍，不敢担当、落实不到位，工作重形式轻效果等问题。每位党员子部都要勇于对照反思，结合个人工作职责和工作表现，认真撰写学习体会和反思材料，切实解决工作中存在的问题，做到真学、真懂、真用、真抓、真改。
六、工作要求
“守纪律讲规矩”主题教育活动是加强党员干部思想政治建设的一项重要举措，要把开展主题教育活动作为当前一项重要政治任务抓紧抓好。
加强领导，精心组织。要把这次主题教育活动摆到突出位置并结合本意见，认真制定实施方案，切实抓好组织实施，突出主题教育活动的针对性、严肃性和实效性。我校本次活动的领导机构为：
组长：支乾锋
组员：张广义王孝军周广钦彭金虎曹继林张立沛曹桂久
(二)加强宣传，营造氛围。
切实加大宣传力度，充分运用橱窗、标语、网络等多种渠道，加强对活动动态、安排部署以及典型事例的宣传报道，创设活动氛围，促进教育活动扎实推进。
(三)注重实效，严格检查。要把主题教育活动与工作实际结合起来，严格按照时间要求，认真抓好工作部署，及时总结经验成果，确保活动落到实处。学校党委将依据实施方案的部署安排人员参与相关活动。领导班子、班子成员和部分中层干部及党员代表的反思剖析材料，在4月初上报教育局党委。
讲政治重规矩作表率实施方案三
3月27日上午，省委书记、省委党的建设工作领导小组组长李锦斌主持召开领导小组会议，学习贯彻中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，研究讨论我省实施意见和在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育实施方案。他强调，要深入学系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，不折不扣贯彻中央决策部署，在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中扎实开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，为建设五大发展美好安徽提供坚强组织保证。省委副书记、领导小组副组长信长星及领导小组全体成员出席会议。
李锦斌在讲话中指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是中央在总结“两学一做”学习教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署。全省各级党组织要从政治和全局的高度出发，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化是巩固“两学一做”学习教育成果的内在需要，是推进全面从严治党向纵深发展的迫切需要，是加快建设五大发展美好安徽的现实需要，切实把思想和行动统一到中央要求上来，推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常，推动全面从严治党向纵深发展，确保全省各项事业始终沿着中央确定的正确方向阔步前进。
李锦斌强调，要从全面做好规范动作出发，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。要坚持目标导向，紧密联系安徽实际，把思想教育作为首要任务，确保中央提出的目标任务落实到位。要坚持原则导向，强化问题解决，强化以上率下，强化分类指导，强化内生动力，强化典型选树，强化持久用力，确保中央提出的基本要求执行到位。要坚持问题导向，把联系思想工作实际、经常查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，敢于直面问题，勇于自我革命，做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，确保找出的问题解决到位。要坚持效果导向，从严从实落实责任，从严从实督促指导，从严从实考核问责，确保工作责任压实到位。
李锦斌指出，要从求实创新具体化动作出发，认真开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育。这是我省联系实际的务实创新举措，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体化动作。要强化党员干部旗帜鲜明讲政治，坚持基础在“学”、深入*系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，要旨在“树”、牢固树立“四个意识”，关键在“担”、坚定不移勇担当、敢负责、有作为，切实做到“五个纯粹”，努力建成向*绝对看齐、让*绝对放心的五大发展美好安徽。要强化党员干部坚定不移重规矩，坚持从遵守党章党规党纪做起，从规范党内政治生活严起，从加强党内监督抓起，真正让党的纪律和规矩立起来、严起来、执行起来。要强化党员干部以上率下作表率，坚持严字当头、实字托底，注重在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格上作表率，以令人信服的表率行动，深入实施五大发展行动计划，从严从实推进管党治党，不断开创安徽各项事业新局面，以更加优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。
