教师三查三治剖析材料一
“三治三提”已在我校學習了好几个月，本人积极参与了學習活动，认真學習了“三治三提”重要精神。此次學習，给了我深刻的感悟，对自己存在的问题以及今后努力的方向进行了以下总结：
一、理论學習方面
“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效”看似简单的十二个字，其深刻内涵需要我们不断地结合实际进行挖掘和运用。我觉得由于主、客观原因，自己对“三治三提”重要精神學習深度还不够，对其深刻内涵和要求理解得还不够透彻，需要进一步的加强學習。深刻地反思之后，认为我们作为一线教师，一定要加强理论學習，带头改变观念，努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，积极开动脑筋，着力研究适应教育工作新发展形势的新方法和新举措。
二、自身形象方面
作为一名小学的一线教师和班主任，我认为自身形象的塑造非常重要，“德高为师、身高为范”这种形象不仅是外在的，更重要的是内在的。对照自己，我觉得自己离这两个目标还有一定的距离，但我一直在努力。在今后的工作中，我将继续从自身做起，时时处处把自己的表现与两个目标相对照，规范自己的一言一行，照好镜子、把好尺子，坚持高标准、严要求，努力做好本职工作，让学生和家长满意，让领导放心。
以上是我对自己各方面存在问题的一个剖析，为了更好地提升自己，我将继续以“三治三提”重要精神武装自己的头脑，加强自身修养，工作中多开动脑筋，实现真正意义上的“提质、提速、提效”。
教师三查三治剖析材料二
“三治三提”专项治理活动开展以来，在学院党总支的组织要求下，本人积极参与了學習活动，认真學習了“三治三提”重要精神。在这个过程中，我深刻地认识到这次全市开展的“三治三提” 专项治理活动是在新的历史时期贯彻落实科学发展观重要、加强党的建设和干部素质提升的重要举措。
按照學習计划，我进行了深刻的自我剖析，对自己存在的问题以及今后努力的方向进行了以下总结：
一、理论、业务學習方面
通过學習“三治三提”重要精神，我对其内涵和基本要求有了进一步认识，用一句话概括就是：这是一次新时期下的整风机期。一个地区、一个部门也是一样，作风决定作为。“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效”看似简单的十二个字，其深刻内涵需要我们不断地结合实际进行挖掘和运用。我觉得这对我们教师，教育工作者来说，非常重要，需要谨记在心，也就说我们要时刻以我们的服务对象为本，以我们的教育对象为本，以我们的工作性质为本。
对于學習深度而言，我觉得由于主、客观原因，自己对“三治三提”重要精神學習深度还不够，对其深刻内涵和要求理解得还不够透彻，这跟自身學習的时间太少和學習态度有一定的关系，需自己进行适当的“补课”。此外，我对其他政策、理论學習的重视程度和自觉性也还不够，有时只注重本身业务有关的内容，对很多新事物、新知识學習掌握得不够好，需进一步改进。
二、政治方面
由于在學習的过程中，只注重掌握一些基本观点，而缺乏系统深入的學習，因而对“三治三提”重要精神实质理解得不深不透，反映在观念上，就是对新形势下出现的一些新的现象和矛盾，不能自如地运用理论的基本方法去分析、判断和解决这些矛盾，不够解放，观念不够创新。反思自身的工作，发现自己较多的是机械地完成了那些传统工作，工作方法、形式的创新意识还很不足。有时候还存在着畏难情绪，感觉很多条件都不成熟，导致怯于创新;有时候觉得作为新手完成该完成的工作即可，导致惰于创新。
深刻地反思之后，认为而作为一位一线教师，一定要带头改变这些观念，在今后的工作中一定要着眼于新思路、新视野、新举措来推动新情况、新问题的新解决、新发展，努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，积极开动脑筋、着力研究适应教育工作新发展形势的新方法和新举措。
四、自身形象方面
作为一名高校的一线教师，我认为自身形象的塑造非常重要，“德高为师、身高为范”这种形象不仅是外在的，更重要的是内在的。不仅要努力做一名优秀的一线教师，也要做一名让学生及家长满意的班主任。对照自己，我觉得这两个目标对于我来说还远远没有达到，但我一直在努力。所以在今后的工作中我将继续从自身做起，切实落实工作效果。注重日常學習、工作和生活中的点滴积累，时时处处把自己的表现与两个目标相对照，规范自己的一言一行，照好镜子、把好尺子、找准差距。工作上要积极开拓创新，牢固树立争一流的，对个人要求上坚持高标准、严要求，努力做好本职工作，让学生和家长满意，让领导放心。
教师三查三治剖析材料三
市委市政府组织开展的“三治三提”及我行组织进行的“深入、精细、务实”作风建设专项活动于7月6日在市分行机关正式启动，本人积极参与认真學習了 “三治三提”和“深入、精细、务实”作风建设专项活动所规定的學習讨论内容，通过學習受到了震动，心灵得到了净化、精神得到了鼓舞、工作作风得到了转变。
在一个多月的时间内我认真學習了《王皓东同志在商丘分行“三治三提”推进作风设动员会上的讲话》、《王丽同志在全市农行开展“三治三提”专项治理推进领导干部和领导机关作风建设活动动员大会上的讲话》以及农银商发【2011】168号市分行“三治三提”活动开展实施意见以及农银商发【2011】167号學習讨论阶段实施方案等重要文件。认真做好學習记录，深刻领会精神实质。结合自身实际，对照“庸、懒、散”找不足，进行深刻地自我剖析，对“三治三提”及我行“深入、精细、务实”作风建设专项活动开展的重要意义有了充分认识。
一、自身存在的“庸、懒、散”现象
通过學習文件和“三治三提”活动检查中被曝光的负面典型材料，震动很大。发现以前自身存在许多“庸、懒、散”和工作作风问题，有些缺点自身没有意识到，甚至习以为常，通过學習，才意识到问题的严重性，主要表现在以下几个方面：
1、工作疲沓，缺乏激情。工作中事事要等领导安排，推推动动、不推不动，有时领导安排了工作任务也是拖拖拉拉，效率低下。缺少雷厉风行，争先创优的作风和意识。
2、疏于學習，不动脑筋。认为自己人到中年，受“人过四十不学艺”的支配，认为在學習上不需要像年轻人那样，到了歇歇脚、休闲自在的时候了。对新知识掌握不够，工作凭经验，吃老本。
3、作风散漫，状态不佳。上班不能全身心投入到工作中去，有时人在办公室，心却在想着自己的私事。不去思考如何把工作做好，时常一张报纸一杯茶打发时光。
4、工作不精细、作风不深入。对待工作任务只求过关，不求过硬，甚至消极应付。对工作中遇到的问题不做深入细致的调查研究，做事凭感觉。工作质量不高，出现不少漏洞。
二、存在问题的根源
自己身上存在的诸多“庸、懒、散”问题，主要原因是在过去相当长的时间内，忽视政治學習和世界观的改造，使自己渐渐淡化了责任意识、大局意识、岗位意识和忠于职守、勤勉尽职的职业操守。“当天和尚撞天钟”，得过且过的平庸占据了主导地位。
三、改进方法和措施
一是以“三治三提”及我行“深入、精细、务实”作风建设专项活动为契机，强化政治理论學習，加强世界观的改造，明确正确的政治方向。
二是树立“活到老、学到老、改造到老”的學習意识，扑下身子，放下架子虚心向年轻人求教，學習新知识、掌握新业务、解决新问题，切实提高业务素质和工作质量。
三是强化大局意识、责任意识、岗位意识和服务意识，增强危机感、紧迫感，深入调研、实事求是，对工作认真负责，精益求精。
四是彻底改变懵懵懂懂、萎靡不振的精神状态，重燃激情、振奋精神，心无旁骛搞业务、全神贯注做工作，为农业银行的业务发展和商丘经济的崛起做出自己应有的贡献。
