个人党的组织生活方面存在的问题一
一、组织生活方面的问题
自入党以来，我始终坚持做到主动参加党的组织生活，对因工作等其他安排不能参加时，都会主动自学补课，按时自觉缴纳党费，严格按照中央和省委的要求认真核对、报告个人有关事项。存在的问题主要表现在：传帮带作用不明显。有时顾虑自己党组成员xxx的身份，在参加所在支部的组织生活时，过于把自己放在普通党员位置，不轻易发言、表态，认为这是给年轻同志营造轻松活跃的发言环境，忽略了自己传帮带的作用，在帮助年轻同志强化政治意识方面，弱化了作用。
二、存在问题的原因剖析
一是理论学习不够深入。多年来，虽然自已学习了马列主义、*思想、*理论、科学发展观等方面的理论，但没有理解其精髓，总认为学习是软尺度，软指标，学不学也没人知道，不如业务工作，经济发展那样看得见、摸得着来得实在，认为只要业务过关了，发展上去了，指标完成了，就会得到领导的认可。因此，对学习抓得不紧、不深、不广，导致知识面不宽，个人视野不够开阔，对创新工作思路，开拓工作视野都受到了很大的影响。在去年民主生活会上也剖析出这方面问题。今年来的确也增加了理想信念的培养和理论知识的学习。但始终没有形成系统的、自觉的、主动的行为。
二是理想信念有所弱化。经组织培养多年，自已也从事党建工作多年，党章和各种党内法规文件作为工具书经常摆在案头，也经常在会上和指导工作中对别人谈理想信念，但是却没有把自已摆进去，自已本应首先成为坚定理想信念的模范，但随着物质生活的改善和年龄增长，理想、信念逐渐淡化，没有做到正人先正已，对为人民服务这五个字的理解越来越流于形式化，缺少领导干部应有的思想觉悟，因而出现了敬业不够，工作存畏难情绪，政绩观不正确等问题。
三是改进作风不扎实。作风问题涉及到方方面面，体现在一言一行，自已身上的很多问题都反映出作风不够扎实，不够严谨，比如深入基层走形式、遇到难题找退路，碰到问题绕圈子等等，都是作风不扎实的表现，对照检查觉得有愧一名共产党员的称号，有损于一名党员领导干部应有的风范。
三、下一步的努力方向和整改措施
(一)增强政治纪律和能力素质的学习
一是继续加强政治理论学习。深入*系列重要讲话、中央和省委重要文件精神，进一步坚定理想信念、强化政治纪律，坚决与*和省委保持高度一致，始终保持政治上的清醒和坚定。结合工作实际，积极参加省委组织的各种理论培训班，xxx中心组学习、党支部学习等，通过各种形式的学习，提高政治理论素养，加强为党工作本领。二是认真学习xxx等，使自己的知识结构适应当前工作岗位的需要。三是在实践中学习总结，工作实践是最好的老师，努力做到承担一项工作就研究一项业务，积累一些经验，在实践中提升能力和积累经验，改进方法，做到理论和实际相结合、共促进。
(二)强化工作责任感
认清岗位职责，解决好发展慢的问题。自己作为xxx，在工作中要处理党务工作与业务工作的关系。一是聚精会神抓好党的建设，带领党员同志牢固树立远大理想，将抓党建与促发展紧密结合起来，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在我省xxx战略中立新功，做贡献，当表率。二是配合一把手全力抓好干部选拔任用和干部教育工作，让全xxx的干部选拔任用工作组织满意，广大干部职工满意。让干部教育工作能够适应新形势、进入新常态。
(三)加强党性修养锤炼
一是在任何时候都以党和人民的事业为重，服从组织安排，正确对待个人得失，处理好个人和组织的关系。二是在工作中充分发扬民主，真正从思想上、行动上充分认识和理解民主集中制的精髓，在工作中充分听取、认真分析、仔细研究，从广泛民主达到科学集中、克服个人主义、主观臆断、经验主义等毛病。按程序、按规则、按制度进行决策。三是继续贯彻落实中央八项规定，xxx项规定和党风廉政建设的有关规定精神，从身边小事做起，从细节做起，牢固树立正确的人生观、权力观和价值观，时刻保持清醒的头脑，时刻做到自警、自省、自励，不给自已任何纪律上的放松机会，严以律已，克已奉公、清正廉洁、努力工作。
个人党的组织生活方面存在的问题二
《党章》规定：“每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。”党的组织生活是党组织对党员进行教育、管理、监督、服务的重要形式。坚持党的组织生活制度，对于加强基层党组织建设有着重要作用。但是，当前基层党组织在坚持组织生活制度方面存在一些问题，对党组织的凝聚力、战斗力造成了不利影响，有必要引起高度重视。
一、基层党组织生活的内容
基层党组织生活主要依托党支部、党小组开展，内容一般包括：对党员进行党的知识教育，学习马克思主义基本理论和党的方针政策及有关业务知识，传达中央和上级党组织的文件、指示，开展批评与自我批评，发展党员，处理违纪党员和不合格党员，开展适合党员特点的各种形式的活动。目前，基层党组织生活主要形式有党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会、党课、民主评议党员等。
以党支部来说，目前主要有7项组织生活制度：(1)会议制度：支部党员大会、支部委员会、党小组会。(2)党日制度：每周用半天时间进行党的组织活动。(3)党课制度：每月进行一至两次党课教育。(4)报告工作制度：支部委员会按季度或工作阶段，向支部党员大会作工作报告和自身建设情况的报告。(5)民主生活制度：每半年召开一次支部委员会或支部党员大会进行交心通气，开展批评和自我批评，增强团结，改进工作。(6)党员汇报制度：党员定期向党组织汇报思想、工作和完成支部分配任务的情况。(7)民主评议党员制度：对党员特别是干部党员的思想、工作、作风和模范作用，采取党内与党外相结合的方法进行评议，一般每年一次。
二、基层党组织生活存在的主要问题及原因
(一)当前基层党组织生活主要存在的问题
1.党的组织生活制度落实情况不好。党的组织生活制度，涉及表决、学习(理论学习和参观考察等)、汇报、交流、监督(批评与自我批评)、服务、民主评议等多方面的内容。但从实际情况看，基层党组织落实党的组织生活制度普遍不到位。最严重的情况是一些支部除了进行表决(选举、处分党员)、组织参观考察等活动外，其他组织生活一概不开展。比较普遍的情况是有选择性地落实一些组织生活制度。能够完整开展所有组织生活的支部属于极少数。
2.党的组织生活质量不高。从集中学习情况看，理论学习、时政学习和党课走形式的情况比较普遍，主要读读报纸、看看电教片、传达上级精神，学习方式过于生硬，学习内容过于空泛，党员对集中学习内容感到枯燥和厌烦，学习效果普遍不佳。参观考察本是一种比较好的活动方式，但由于普遍不进行总结、引导，结果沦为纯粹的观光旅游休闲。从组织生活的内容看，不少支部开展组织生活时，搞得最多的是参观考察和休闲娱乐活动，而很少开展学习、服务、报告、批评与自我批评等活动。党组织生活变成“缴缴党费，读读文件，看看片子，碰碰杯子”，内容与形式不够丰富，组织生活流于形式，参与者心态淡漠，参与积极性很低。
3.组织生活受党内权力影响较大。党章规定：“不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”但实际上比较普遍的情况是领导干部的双重组织生活往往落实不了，而且领导干部职务越高、权力越大，越不参加组织生活。一些领导干部几乎从不参加支部组织生活。领导干部这种反面示范，对组织生活的正常开展形成了极为不利的影响。
4.服务党员做得很不到位。党组织为党员提供服务，其内容应该是很丰富的，例如：通过组织学习帮助党员提升理论分析水平与能力，深入理解党的重大政策，帮助党员解决遇到的困难和问题，帮助党员在党组织活动中发挥个人特长、提升成就感，等等。但是，目前除了偶尔开展帮扶困难党员活动外，其他服务开展得很不理想，特别是不注意创造让党员发挥个人特长的机会和条件，党员个人在组织中缺少成就感。
(二)主要原因
1.对基层党组织生活的重要性认识不足。基层党组织是党的组织体系的基础，是党的全部工作和战斗力的基础。党的组织生活是组织建设的基础性工作。所谓基础性工作，就是指很重要，缺了它不行。不仅起不到教育、监督、约束作用，反而降低了党组织的影响力、号召力，削弱了党组织的凝聚力、战斗力。如果党组织主要靠执政的权力吸引党内外人士，主要靠干部任用这个权力来影响党内外人士，则其后果是非常危险的。任何一个组织如果缺少活力，就无法对其成员产生吸引力，无法产生归属感和凝聚力、战斗力。因此，纵观基层组织生活存在的种种问题，归根到底，在于我们对基层组织生活的重要性认识不到位。
2.对基层党组织生活重视不够。党建工作目标管理虽纳入了组织生活的内容，但着重检查记录，基本没有对组织生活质量、效果的测评考核。党建研究方面更注重研究时髦问题，没有重视研究如何有效开展组织生活这类基础性问题。不少单位开展党组织活动的经费不能保证。在开展理论学习、党课方面，对基层党组织的负责人理论培训严重不足，上级党组织又往往没有提供理论宣讲服务，导致基层党组织理论学习内容空泛。
3.党内权力干预组织生活的正常开展。现有的党内权力体制使得党内握有权力的各级主要领导干部客观上处于强势地位，并且在党内的强势程度与其所处党内权力体系的位阶高低、手里权力大小成正比，而一般党员和干部则相应处于权利弱势位置，很难对党内权力进行强而有力的制约与监督。在这样的权力结构特性下，党内同志之间的平等合作奋斗关系就会被扭曲成一定程度上的权力依附关系，出现以权力意志支配党内关系、处理党内事务的潜规则，党章制度的权威也就被权力意志权威所取代。而一旦下级对上级存在着权力依附关系，党内民主就难以保证。
三、提高基层党组织生活质量的对策
党的组织生活是无产阶级政党区别手其他政党的重要标志之一，是我党之所以组织严密而且有战斗力的重要原因之一。通过党的组织生活，对党员进行有效教育管理和凝聚感召，促使党员更好地发挥先锋模范作用，这既是党的一贯传统，又是加强党的建设的重要内容。因此，提高基层党组织生活的质量，增强效果，具有非常迫切的现实意义。
(一)高度重视基层党组织生活
思想上的重视要体现在行动上。在党建目标管理中要增加基层党组织生活的分量和分值，目标考核要更加科学，从仅仅考查记录、定性考核等形式上的内容，转到更加注重考核组织生活的质量和效果，要设置组织生活质量、效果等满意度测评等定量指标。要加强对基层党组织负责人和理论学习辅导骨干的培训，以便提升理论学习、政策学习的质量。在党建目标管理中应该对党组织活动经费的保障情况进行考核。
(二)鼓励创新
学习借鉴组织行为学关于团队建设的成果，运用管理科学的理论指导开展基层党组织生活，推动基层党组织建设。组织行为学对如何建设团队，尤其是对如何提升团队凝聚力，有大量理论研究和实证成果。这些成果完全可以运用到基层党组织建设中来。吸收借鉴这些成果方面我们做得非常不好，今后大有可为。按照团队标准和方法建设党支部，将取得丰硕成果。要鼓励组织生活内容和形式创新。如江安县采取参与对象多元化、组织策划社会化、活动形式开放化、成效评估科学化的方法，在创新组织生活内容与形式上进行了非常有意义的探索，也取得了不错的效果。上海在开展组织生活集中学习方面，对论坛模式、项目模式、团队模式、网络学习、职业设计、专家讲座、岗位练兵等进行了积极探索。
(三)领导带头示范
团队建设理论指出，团队领导的示范带头作用是团队建设的关键内容之一。如果领导干部不带好头，经常围着盘子、牌桌转，建设学习型党组织就会是一句空话。因此，要加强党内民主建设，强化党内监督。要通过制度性设计，促使领导干部在组织生活方面发挥示范带头作用。领导干部讲党课的情况、质量和效果，以及领导干部在组织建设中的示范作用，要纳入党建目标管理测评。
(四)营造条件促进党员个人成长
要通过组织学习，让党员提升自身水平与能力。要通过开展活动让党员有机会展示自身特长，从而提升成就感，避免只有职务晋升提升成就感的狭窄思路。组织开展公益帮扶活动也是帮助党员个人提升个人价值和荣誉感的重要途径。这方面美国有实证研究成果。美国一些地方由于天灾造成房屋被毁，中产阶层家庭的财产损失特别严重，导致家庭主要成员感到绝望。而社区组织通过组织他们参与社区救灾和重建，让他们帮助比他们更穷的人，使他们在帮助别人的过程中体会到了自身的价值，从而转移了财产损失的悲痛，重树了生活信心。我们在社区共建中要借鉴这些实证成果。
机关基层党组织汇集一大批优秀的党员和党务工作者，机关所从事的各项服务最能体现求真务实、服务发展的精神，机关基层党组织对提升党组织生活质量的挖掘空间相当巨大，相信只要开动脑筋，调动广大机关党员的积极性、创造性，机关党组织生活在内容和形式就会有长足的发展，机关党员面貌也会日新月异。
