篇一：两学一做组织生活会发言稿
开展“两学一做”學習教育，是*从战略全局的高度出发，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。但知易行难，要将“两学一做”落到实处，见到实效，各地各部门需要有所为，有所不为，切忌“四种”作祟。
切忌囫囵吞枣，浅尝辄止。开展“两学一做”學習教育，基础在学，要带着问题学，明白为什么学，学什么，怎么学，学细学深学透。要乐于學習、善于學習，制定學習计划，明确學習内容，自学，比学，赶学，讲学，讨论学，形成學習党章党规、學習系列讲话的浓厚氛围。切忌以學習时间不足为借口囫囵吞枣、浅尝辄止，不思进取。
切忌学用脱节，知行不一。是行动的先导，开展“两学一做”學習教育，目的就是通过學習党章党规、學習系列讲话，解决党员队伍在、组织、作为、纪律等方面存在的问题，为党员发挥先锋模范作用保驾护航。“学”就要党员坚定理想信念，提高党性觉悟，为“做”夯实基础;“做”就要党员“学”以致用，自觉按照党员标准规范言行，勇于担当作为，在生产、工作、學習和社会生活中起先锋模范作用。
切忌走走过场，搞搞形式。“两学一做”學習教育不是一次活动，各级党委(党组)要层层落实责任，结合实际做好安排部署，加强具体指导。坚持以上率下、层层示范传导，凡是要求群众做到的，党员必须首先做到;凡是要求党员做到的，领导干部必须首先做到。切不可将自己置身于學習教育之外，切不可为开展學習教育而搞學習教育，切不可以工作繁重而放松學習教育，致使學習教育走过场，搞形式。
切忌大而化之，不顾实际。“两学一做”學習教育面对的是全国党员，层级多、范围广。要充分考虑不同群体党员实际情况，科学设计方案，对不同行业、类型、层级的党员分别提出发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，主动地向*看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，更加自觉地尊崇党章、履行党员义务，立足岗位建功业、作贡献。
篇二：两学一做组织生活会发言稿
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”學習教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
根据《方案》安排，两学一做的學習教育内容是學習党章党规、学系列讲话，做合格党员。《方案》是进一步解决党员队伍在、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性重大举措。不过，笔者认为，国家的顶层设计虽好，但是还必须有从上至下一丝不苟的抓落实，才能使學習教育取得良好的成效，达到预期的目的。
近年来，国家每任领导集体都根据国情、党情开展一系列的专题教育、學習教育等活动。目的是为了让国家建设的更好、党建设的更好。但是在这一系列的活动中，仍然存在少部分单位、部门或是地方政府搞形式主义、搞一阵风，被动的应付上级的要求，缺乏主动的學習、主动的作为。例如在刚刚开展的‘三严三实’专题教育中，针对的主体是县处级以上领导干部。据笔者所知，就存在着少数领导干部忙于政务、业务，忽略的自身的學習、建设。虽然单位统一采购學習读本，但是却没有认真习读;虽然会上作了心得讲话，但是讲话稿却是秘书代写;虽然参加了集体党组织活动，但是参加活动却走形式，没有真正做到入脑、入心……
“两学一做”基础在学，关键在做。一方面，学就要真正學習到位。笔者认为，在抓學習的时候，首先一把手要带头学好、学精《党章》《系列讲话》，只有领导高度重视了，才可能辐射到机关全体干部，做到上行下效;其次在學習讨论、党员大会、党组织生活会上，主要领导要亲自写、带头讲，各支部负责人也要亲身力行，带头做好學習发言，抓牢、抓实學習教育主要环节;最后，一般干部应当积极、主动的参与到學習教育中去，通过自学、向领导学、向先进典型学等方面，加深对《党章》《系列讲话》的体会和认识，提升自身的党性修养及理论修养。
另一方面，做就好做出实际效果。就是要在实际工作岗位上牢记党员身份，严格遵守《党章》要求，以高度的党性修养来指引工作的开展。通过學習要达到学以致用，杜绝一阵风。笔者认为，各地各单位具体可以通过學習进行问题查找，然后指定整改方案，最后必须建章立制、形成长效机制并严格逗硬考核。例如对于市级部门、窗口单位、基层站所等不同岗位，就可以根据业务专业与否、服务到位与否、联系群众紧密与否来对自身进行自查，对照“两学”内容查找不足，再制定整改落实方案，最后形成制度并逗硬考核，这样才可能取得实效。
总之，每一名党员应当牢记，“两学一做”绝不是一次活动，抓好落实是关键。
篇三：两学一做组织生活会发言稿
开展“两学一做”學習教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的政治建设的重要部署。全市各级党组织要深刻认识开展“两学一做”學習教育的重大意义，把和行动统一到*的讲话精神上来，统一到中央和省委的部署和要求上来，通过开展“两学一做”學習教育，凝聚克难攻坚力量，激发干事创业动力，促进形成不用扬鞭自奋蹄的追赶超越氛围，着力解决延安目前发展中面临的突出困难和问题。
开展“两学一做”學習教育，基础在学，关键在做。一是注重分类指导，扎实推进“学”与“做”。“学”就是要抓好党章党规、系列讲话、*在延安十三年光辉历史和经典文献的學習，对领导干部和普通党员要提出不同的达标“底线”，区分不同层次和领域，防止“上下一般粗，左右一个样”。“做”就是要做合格党员，最根本的是要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，针对不同层级的党员干部提出差异化、具体化要求，通过层层示范带动，一级给一级作表率，引导广大党员干部争做“四讲四有”合格党员。二是坚持问题导向，开展专项整治。要按照中央“五个着力”要求，针对我市党员在作风方面和基层党组织建设方面存在的突出问题，围绕基层党组织建设提升年、“三严三实”专题教育整改和保持党员纯洁性开展专项整治，及时处置不合格党员，把党员的集结号吹起来。三是抓好自选动作，突出延安特色。在贯彻好中省规定动作的基础上，把建党的“总开关”关紧拧牢，把學習党章党规党纪与學習延安时期反腐倡廉和“十个没有”的实践结合起来，与利用发生在身边的反面典型开展警示教育结合起来，守住为人做事的基准和底线。尤其要把*来陕来延视察时的重要讲话作为學習重点，通过學習坚定理想信念、理清发展思路、激发创业动力。要把弘扬延安精神作为“压舱之宝”，补足精神之“钙”，筑牢之“魂”。要把创新载体作为有力抓手，用好“大数据+小书包”，推行好“问题墙”制度，开展好“补短板、提素质、树形象”活动，利用好梁家河教育培训基地等四个有效载体，真正实现有创新、见实效。
开展“两学一做”學習教育，要坚持“两促进、两不误”。要抓好发展，加强督查考核，全力推进各项重点工作，确保第二季度末实现时间任务双过半。要抓好换届工作，坚持正确用人导向，严肃换届纪律，确保换出好班子、换出好风气。要着力探索建立干部能上能下机制、竞争激励机制和试错容错机制，充分激发广大党员干部干事创业的积极性。全市各级党组织要层层落实责任，坚持领导带头，强化督导督查，营造浓厚氛围，努力使延安的“两学一做”學習教育走在全省前列。
