、需要为动力
在剪纸活动中要满足学生的需求，材料要合适、充足，材料是帮助孩子在活动中实现遐想，满足愿望的必需物，如在区角活动中放置剪刀、纸类等，尊重学生的意愿，调动学生的积极性、主动性、创造性。
五、目标分达成度
（月??月）：制定《小学“剪纸”特色五发展规划》，建立剪纸兴趣小组，了解剪纸的表现手法，会剪一些简单的单色剪纸；
（月??月）：了解剪纸的技法，会剪一些简单的吉祥图案、动物、花鸟剪纸等；
（月??月）：了解剪纸的种类，会剪一些简单的彩色剪纸等；
（月??月）：继续加强剪纸技法的学习，会剪一些简单的立体剪纸等；
（月??月）：继续加强剪纸技法的学习，掌握三种以上的剪纸技法等。，
