．拓展关：以幼儿园三的发展规划，以发展的眼光看课题研究，课题的生命力是我们值得思考的问题，在现有课题的基础上衍生出其他课题，在实践研究的过程中注重梳理和反思，敏锐发现园内现有阶段亟待解决或发展的问题，为形成新的课题做积淀。
（三）教师成长
．业务关：教师的战场就是课堂，给孩子一杯水自己就要有一桶水，教师自身的内涵和技能需要不断的汲取和磨练，才能有效促进自身的专业水平的发展，在教师业务中，和幼儿的互动机智、教师自身的理念、教师的专业技能、教师对幼儿行为的敏锐度都是非常重要的板块。因此本学期的教师的练兵活动不会放松，“自主性游戏组织”评优活动、“骨干教师”示范活动、“幼儿教师教育案例和教育叙事”等，多角度推动教师的综合工作能力。
．师德关：教师的工作是一份良心工作，教育事业就是爱的事业，师德建设不能松懈，本学期延续上学期的“师德建设”四步走，继续打造幼儿园教师团队的精神世界。以“师德规范”为载体，结合师德建设思路，把“爱的教育”植根在老师的心中，在孩子的身上开花，让教师明确教师这个职业不单是一个工种，而是代表了一所幼儿园的形象和专业程度，塑造让孩子喜欢、让激认可的清新、可亲的教师形象，为人师表的基本职业道德规范得以充分体现。
．培优关：利用各种培训活动，优先提供有潜力、有冲劲、有奉献精神的好苗子锻炼和展示的机会，加速其成长，既为幼儿园今后的发展壮大储蓄业务人才，更能使倾心于教育事业的轻人获得事业上的自信和幸福感。针对每位教师的不同发展需要，以教师的三发展规划表为基准，尽心尽力帮助教师兑现自身专业成长过程中的需求，使老师们在成长道路上获得帮扶和保障，保持自我发展的积极性。
（四）家园互动
为了孩子的健康成长，家庭教育和幼儿园应形成合力，给幼儿以完整的教育，提供机会让激走进幼儿园，开展丰富多彩的活动，提供机会让激了解幼儿教育，参与幼儿教育，引领激重视并乐于融入幼儿园活动。使孩子在激和老师的陪伴下得到爱与被爱，徜徉于自然的快乐。
（五）安全教育
幼儿的健康与安全是我们工作中的重中之重，给幼儿一个安全的环境，培养孩子自我保护的意识，获得自我保护的经验，是我们最基本的而且是长期的工作。本学期还是有计划地开展地震及火灾自救的逃生演练，邀请警察叔叔宣传交通安全，园内有计划地开展健康教育，让幼儿拥有一个温馨、健康的环境。
（六）每月工作重点（暂定）
九月份：
．组织幼儿入园，建立正常的教学秩序，开学常规工作落实到位。
．加强对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养。
．班级主题环境创设、整理班级区角环境，重新调整、科学规划，形成有序的游戏环境。
．园本教研活动
．制定各类计划。
．各级组教研活动。(主题活动课程审议)
.“师陶杯”论文选送
．青教师学期个人规划的制定
.月末工作总结考核
十月份：
．检查各班常规。
．园本教研活动。
．各级组教研活动。(主题活动课程审议)
．班级教师集体活动调研
．骨干教师“一课一游”半日评优活动
．班级主题墙调研，提升教师主题墙创设的能力。丰富班级自然角，形成种类、丰富、优美、有参与性的班级自然景观。定期更换专用室游戏材料，
