两学一做个人感悟
开展“四亮”让“两学一做”落地生根
当前，全党各级党组织都在深入开展“两学一做”学习教育活动，在活动中，很多地方根据实际，要求党员特别是党员领导干部开展“四亮”行动。即：亮身份、亮差距、亮承诺、亮奉献。这是对“两学一做”学习教育活动的进一步贯彻落实，更是将学习教育引向深入的具体措施。
“两学一做”学习教育不同于其他教育，不管是党的群众路线教育还是“三严三实”专题教育，都只是将学习教育主要定格在党员干部特别是党员领导干部身上，而此次“两学一做”专题教育，要求是将学习教育扩大到每一名党员身上，让全党8700多万党员全部都参加学习受到教育。所以学习教育活动必须要沉到底，落实到基层，特别是广大农村党员，因为种种原因，在以往的学习教育中，都没有能够完全跟得上教育的步伐，使对他们的学习教育浮于表面，而“四亮”行动的开展，正是解决学习教育沉不下去，落实不下去的问题。
“亮身份”既是提高荣誉感、自豪感的途径，更是自觉接受群众监督的有力证明。我们的每一个党员在入党之初几乎都有一颗赤诚之心，有着为党为国家鞠躬尽瘁死而后已的决心和壮志，他们都是人民群众中的佼佼者，是先进分子，因此他们才能接受党的各种考验而得以加入这个组织。但是由于长时间的脱离学习教育，他们中的不少人已经忘记了自己当初的誓言，忘记了自己的身份，把自己等同于普通群众，甚至有些连普通群众都不如。通过亮身份，让他们找到自己曾经有过的荣誉感和自豪感，使他们在做任何事情时都能够从一个党员的角度去思考一下可行度，从而减少错误的行为发生。同时通过“亮身份”，可以让其周围群众都知道其是一名党员，从而更加严格地要求个，监督他，使其能够时刻得到提醒，从而始终保持一个共产党员的标准。
“亮差距”既是提高查问题、找不足的决心，更是进行自我提高的不二法门。每一个物体都有正反两面性，当有一面朝着阳光，另一面肯定是阳光照不到的地方。人也一样，不可能时刻将自己置身于阳光之下，在别人看不到的地方、在群众监督不到的地方，还有没有按照党员的标准来严格要求自己，谁都不能百分百地来保证。所以通过“亮差距”找不足，查查自己身上可能存在的问题，不但可以发现问题纠正问题，还可以通过这样的“体检”及时防患于未然，将问题消灭于萌芽状态。只有不时地对照革命先烈、对照先进典型找一找自身存在的不足，才能见贤思齐，严格要求自己，不断提高自己，从而保证自己永远是一名合格党员。
“亮承诺”既是表明讲承诺、守诚信的态度，更是对党员担当精神的有效考验。无信而不立，讲诚信是一个人立身处事的根本，作为党员，在任何时候都必须要讲诚信，这是对党员最基本的要求，让农村基层党员“亮承诺”就是要激发他们讲诚信、敢担当的精神。对于基层农村党员来说，“亮承诺”的重点不在于他们完成了多少工作量，要他们承诺去完成惊天动地的大事也不符合实际，只要他们根据自己的实际情况，承诺完成作为党员应该遵守和完成的事项就可以。重点在于让他们行动起来，把党的意识、党员意识树起来，把政治纪律、政治规矩挺起来。
“亮奉献”既是党员为人民、作贡献的要求，更是对党员先进性的具体表现。党章规定“共产党员必须全心全意为人民服务，必须吃苦在前享受在后，克己奉公多做贡献”。所以每一个党员都必须时刻把作为人民、作贡献放在首要位置。对于农村基层党员来说，能够做好自己的本职工作，从每一件小事做起，从点滴的养成做起就是好起点，只要能把人民群众放在心中，坚持做到先人后己、先公后私，不损害集体和群众的利益就就是好党员，只要他们养成了“奉献自己、照亮别人”的习惯，就达到了学习教育的真正目的。
两学一做个人感悟两学一做个人感悟
当然，“四亮”活动的开展，都还只是“两学一做”学习教育活动中的“做”，在做好争做合格党员的同时，还必须加强农村基层党员的学习，特别是对党章和*系列重要讲话的学习，只有用理论武装头脑才能真正解决问题，只有解决了思想上的认识问题，才能真正将学习教育活动贯彻到基层、落实到基层。
两学一做个人感悟
以“学”之名，做一名合格的共产党员
“两学一做”学习教育开展以来，各地党支部以各种形式学习着、践行着党规党章、系列讲话精神，每个党员在内心也种下了“学”的种子，以“学”的姿态，汲取先进的知识，领会先进的技能，指引思想导向，规范行为准则。
“学”是一种态度。对待先进的见贤思齐，对待知识的如饥似渴，对待未知的谦虚谨慎，都是一个共产党员应该具备的基本素质，也是指引我们向先进进发、向优秀迈进的必备态度，是空杯思想让灵魂更加充盈，是归零的心态让进步成为常态，正是这样“学”的坚持，使党规党章、系列讲话精神入脑入心，成为思想和行为的准则和引领。
“学”是一个动作。学是拿起书本逐字逐句的研究，是躬下身子走进田间地头的值守，是走街串巷挨家挨户的聆听，是真诚服务对待来访的微笑。党员之所以称之为党员，源自于对党章的遵守和对群众的敬畏，心里时刻将群众的疾苦和需求放在首位，秉持对工作的热忱和坚守，兢兢业业、克己奉公，将自己的全部能量和热情贡献给人民，将自己的知识和技能奉献给群众。
“学”是一个过程。任何一门知识的掌握都不可一蹴而就，也不是一朝一夕，需要我循序渐进。通过不断温习、不断反省，查找自身不足，寻找改进方法，在实践中检验学的成效，在学习中总结实践经验，以“学”促“做”，以“做”导“学”，最终达到学做合一，不管在八小时内还是外，不管是否有人监督，都能做到始终如一、自制自觉。
身为一名党员，应该在脑海中重新重新定义“学”的概念，拓展“学”的内涵，让“学”融入血液，成为运载知识氧气的红细胞，增加自身知识储备，强化责任担当，以“学”之名，努力成为一名合格党员、优秀党员。
两学一做个人感悟
不让“两学”走过场
两学一做个人感悟心得体会，学习心得
“两学”要取得实效，各级党组织就要落实好管党治党责任，把学习教育抓在日常，严在经常，引导党员扎扎实实读原著学原文，督促党员查摆问题，用实际行动检验学习成效。
一是组织党员真心学。学原著读原文，就要使党员把身子俯下来，把心静下来，把思想扎进去，认真研读，融会贯通，把零散的感性认识深化为系统的理性认识，紧密结合自身工作、生活、学习实际，真正把握党章党规、系列讲话的精髓实质、内涵要义。
二是督促党员真正改。党员查摆理想信念上存在问题，改正自身不足，是学习教育重要的用力方向。要使学习教育不走过场，党组织就要落实好管党治党责任，组织好学习讨论，采取随机抽查、听取汇报、列席会议等方式，确保党员真正把学习讨论重视起来，查找不足，提高认识，及时改正。
三是引导党员真服务。“两学”取得实效，要靠行动来体现。党组织要以设立党员先锋岗、开展特色主题活动等帮助党员树立服务意识；组织党员参观重点项目、重要工程，让党员感受到家乡变化，增强服务家乡的热情和干事创业的动力，在各自岗位上争当先锋，争做表率。
