1篇
透过半年的党员教育和學習，使我深刻地认识到党员加强教育和學習的重要性和必要性，为了使自我在以后的工作中切实改善思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自我过去存在的问题进行剖析如下：
一、存在的问题
1、记政治學習笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去學習时事政治，关心国家大事。
2、对教研工作不热心，态度消极。
3、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。普通话欠标准。
4、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。
5、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。
二、原因分析
一是思想觉悟不高，认识不够。一向以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一齐扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转。
二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。
三是缺乏用心进取精神。总喜欢看自我感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自我的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一齐来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不必须被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径??问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。
四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步构成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。
五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，此刻很多家长都不太关心自我的小孩，更谈不上辅导他的學習。因此家访也就少了。
三、整改措施
1、加强政治理论學習，争取坚持每一天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自我的政治素质。把完成任务式的写學習笔记，变成自觉的行为。并用心创造条件向党组织靠拢。
2、加强业务學習，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和职责意识。
3、自觉、用心、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。
4、坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生状况，争取家长对学校教育的配合与支持。
5、坚持每一天放学十分钟的总结，及时对学生当天的學習、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。
2篇
根据县委《关于在全县党员领导干部中开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育的实施方案》的要求和局党委统一安排，我以鲁炜等案件为反面教材，联系“陈、杨、周”等案件，围绕“六聚焦六整肃”，通过*系列重要讲话、重温党纪条规、观看警示录像，开展相互谈心谈话，结合自己工作实际，进行全方位的回顾和反思，查找自身存在的问题和不足，剖析存在问题的原因，提出今后的整改措施和努力方向，现作对照检查如下：
一、存在的问题
(一)聚焦绝对忠诚，从严整肃阳奉阴违表里不一问题
1.对党的政策理解不够。虽學習党的十九大精神，但未能详细、系统地研读，对条文的理解不够系统和全面，特别是对*的认识不够全面，仅停留在字面意思，没有真正的深入其中，没有深刻理解其真正。
2.对上级的优惠政策落实不够到位。
(二)聚焦清正文化，从严整肃拉帮结派公器私用问题
3.在维护清亲新型政商关系上做得不够。亲戚朋友办的企业，在办税的过程中，也存在一些特权主义思想，会打招呼安排人插队加塞办理业务。
4.有时团结协作做的不好。对全局性的工作，别的领导抽调自己分管部门人员集中办公时会有抵触情绪，认为自己分管的部门人少工作重，抽调出去后影响本职工作。
(三)聚焦政德操守，从严整肃品行不端德不配位问题
11.脾气过于火爆，办事雷利风行，但是有时候批评同事不注意场合，也没有站在对方的立场上去考虑问题，导致有时候同志们不能接受。
12.践行*不到位，虽然嘴上强调多，对别人要求也多，但在自身的落实上打了折扣，存在言行不一的情况。
二、产生问题的原因分析
(一)學習意识有待提高
在一定程度上还存在着主动學習少、被动學習多，系统學習少、现用现学多的问题，自己没有像抓税收工作那样时刻重视抓理论學習，缺乏挤的劲头、钻的态度、苦的精神，有时满足于完成当前學習任务，没有真正做到把學習作为加强党性修养、坚定理想信念、改造主观世界的有效途径，特别是在对*和党的十九大精神學習的深入性和系统性还不够。
(二)理想信念不够坚定。平时在具体事务上投入精力较多，不同程度地忽视了政治理论學習，放松了自我修养的提高，致使理论素养停留在初浅层面，未能及时提升到适应要求的高度。对政治理论的學習只满足于记住重要论断和重要讲话，对党章党规党纪、*和*系列重要讲话精神，缺乏深入研读和理解把握，政治理论根基不够深厚。
(三)党性修养仍需加强
党的纪律意识和规矩意识的弦绷得还不够紧，对一些不正之风、不良倾向，没能及时主动地进行抵制和斗争。党性分析不够主动，不能完全虚心听取和接受党员群众的批评和建议。满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，大局意识有所淡化，开拓进取的精神有所弱化，致使工作有时不够积极主动，没有充分发挥个人的主观能动性和创造性。
(四)能力素质有待提升
踏上领导岗位时间短，工作经验不足，在學習和工作中积极性不够、在业务领域中没有充分积累经验、在主观能动性上工作思路不够明朗、对工作的创新发展没有主动作为，面对复杂的形式和新出现的问题，未能做好及时了解和应对，对一些特殊的业务处理上有所欠缺，政策把握不准，问题研究不深，风险防控不到位。
（一）、党员教师民主生活会个人发言稿四篇
一党员民主生活会，是认真贯彻和落实科学发展观精神的会议，也是一次自我检验和锤炼的活动。按照要求，我认真对照自我平时的实际工作及思想动态，遵循实事求是的原则，查找问题，深刻剖析，认真思考，总结经验，结合工作实际，现将近半年来各方面的状况向领导和同志们作一个汇报：一、學習、工作方面1、抓學習，提高综合潜力在工作中，我注重加强理论學習，全面提高思想政治素质，认真學習科学发展观精神，在大事大非问题上，立场...查看更多
三、今后努力的方向及措施
(一)加强學習，坚定理想信念
深入学，系统學習新党章、*系列重要讲话，坚持个人自学与集中學習相结合、理论學習与交流研讨相结合，确保学有所思、学有所获，不断增强“四个自信”，牢固树立“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，把牢政治方向、站稳政治立场，始终保持高度的政治敏锐性和政治鉴别力。
(二)提高理论素养、加强党性修养
自觉把學習当作履行职责的内在动力，当作提升自己全面素质、提高理论素养的必修课，切实把學習当作工作来对待，要始终坚持不懈深入*系列讲话精神，严格对照*的要求检查自己的理想信念。
