篇一：学典型促整改发言稿
“两学一做”学习教育开展以来，揭东区认真贯彻落实中央、省委和市委的部署要求，坚持领导带头、创新载体、问题导向，统筹兼顾，抓紧抓实1048个基层党组织、2.73万名党员的学习教育工作，取得了预期效果。
坚持领导带头
以上率下示范开展
按照中央关于党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层的要求，揭东区领导干部特别是党政一把手真正以“严”和“实”的过硬作风作出表率、示范打样，带头学习研讨、带头讲授党课、带头深入基层，形成了“一把手”带动班子成员、领导干部带动一般干部，一般干部带动普通党员，一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的生动局面。
阶段来，揭东区委每月定期讨论研究学习教育工作，听取全区开展情况汇报，及时研究解决工作中存在的问题，确保学习教育抓在日常、严在经常。坚持每月至少1场学习会，持续学、深入学、系统学，各地各单位认真制订学习计划，以党支部为单位，以“三会一课”、远程教育等形式，组织全体党员开展了形式多样的学习。
区委“两学一做”学习教育协调小组专门制定印发了《区委常委、党员副区长讲“两学一做”专题党课方案》，力争通过讲党课解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五个方面问题。“七一”前，区几套班子主要领导紧扣“两学一做”要求，带头为党员干部上专题党课。在区党政主要领导的带动下，区、镇两级其他领导干部纷纷结合本地区本单位和分管线条实际，结合党员干部的思想和工作实际讲专题党课。截至目前，各级领导干部共开讲党课162场次，听课党员达4830人次。同时，区委主要领导全面开展“问政基层、现场办公”活动，推动全区10件民生实事和124个重点项目的落实。区委、区政府下发了《关于调整有关区领导联系挂钩基层的通知》，落实区几套班子成员和74个区直及省、市驻揭东单位全部联系挂钩基层，尽最大努力帮助基层把方向、谋发展、促落实。
坚持创新载体
以点带面打造特色
针对不同群体党员特点，揭东区各级党组织坚持区分层次、分类施教，积极创新学习载体，运用多种形式开展学习，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化，既学深学透中央规定的学习内容，又体现出揭东的地方特色。比如，区委“两学一做”学习教育协调小组借助揭东党建网、电视台、QQ群、微信工作交流群等媒体方式，专门开设了“两学一做”专栏，发布学习内容、先进事迹、警示案例等，为党员搭建全天候网上学习平台;区委组织部、区委党校联合开展了“庆祝建党95周年”征文活动，及时编印了4期《理论参考》“两学一做”专刊，并专门举办一期“两学一做”专题培训班，培训党员骨干133人;埔田镇组织开展了“两学一做”邮票讲党史活动，以PPT的形式，用小小的邮票把党史串联起来，讲述中国共产党成立95周年以来各个时期的风雨历程，涵盖了各个时期著名的历史事件、人物和地点，取得了良好反响;巨轮智能股份有限公司党支部组织党员开展“传帮带”活动，以党员“一对一”或“一对多”的结对形式，通过传思想、帮技能、带作风，促使新员工尽早成长、融入工作，全面发挥党员的先锋模范作用。
坚持问题导向
以学促做抓好整改
揭东区把强化问题导向贯穿到学习教育的全过程，在解决好党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题的同时，找准损害群众利益的问题，找准影响干群关系的问题，切实做到立说立行、边查边改，进一步强化基层组织建设和党员队伍建设。
对照省、市整顿软弱涣散党组织工作的有关要求，区委组织部、纪检、政法、检察、公安、信访等部门合力推进，在全区排查确定了10个软弱涣散村党组织作为今年整顿转化对象。区、镇党委书记带头挂点，区直单位53名干部组成工作组和10名村“第一书记”全面进村开展帮扶整顿工作。此外，全力开展党员组织关系排查，推进基层治理任务清单落实，真刀真枪推进整改落实，一些涉及群众切身利益的问题得到较好解决。
篇二：学典型促整改发言稿
北宋大儒张横渠曾言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。自“两学一做”学习教育活动开展以来，辛店镇聚焦重点任务，学做互进、改促并举、知行合一，通过积极探索推行“三分钟述职”工作机制，有效将“学、做、改、促”有机贯穿。
??打牢“学”这一基础，坚持真学真懂、以学促知。灵活运用“一发言、二点评、三提问、四学习”的学习方式，不断深化学习成效。一是登台助学。深入推进“三分钟述职”活动，通过干部结合自身经历轮流登台讲工作成效、谈自身体会，有力提高了党课教育效果，目前，已开展“微党课”2次。二是点评帮学。跳出传统党课教育固定模式，在干部职工述职完毕后，由党委书记及各分管领导提出意见或建议，进一步融洽了学习气氛。三是问答促学。将“微问答”活动作为深化“两学一做”学习教育成果的重要抓手，在每周全体干部会议前，随机抽取题目，并通过主持人与干部一问一答、干部之间互动抢答，进一步调动了干部学习的积极性和踊跃性。四是自学筑基。在每周例行党课及集中学习之外，干部自学已成为“两学一做”学习教育活动的重要内容，在集中利用闲暇时日在微信公众号、QQ交流群等网络平台主动受教育的同时，“口袋读本随身携、两学一做勇争先”的现象更是全面开花，有效实现了“要我学”向“我要学”的转变。
??突出“做”这一关键，坚持知行合一、干在实处。在集中力量持续办好省、市、县委为民承诺实事的基础上，竭力处理好自身建设方面存在的突出问题。一是明确责任落实。综合考虑工作时间、工作成效等因素，对领导及全镇干部工作分工进行了全面调整，切实将“驻村干部包点、分管领导包片、党政一把手负总责”的联村机制落到了实处。二是激发干部干劲。结合纪念建党95周年活动开展，采取自下而上、上下结合的办法，对全镇党员层层把关、反复酝酿，共推荐先进基层党组织4名、优秀共产党员7名、优秀党务工作者2名。三是力促工作实效。深入开展“五个一”活动，通过把开展“五个一”活动与当前中心工作深入结合，进一步引导广大党员干部积极参与，不断将学习活动引向深入。
??抓住“改”这一重点，坚持问题导向、真查真改。自觉将当前“两学一做”学习教育与践行“三严三实”、巩固和深化党的群众路线教育实践活动成果相结合，切实改进工作作风。一是坚持深入查摆。对“两学一做”学习教育需要重点解决的突出问题，进行再对照、再细化，共征求意见建议231条，并先后4次召开党委会议进行讨论完善，基本做到了查摆剖析对号准、画像准、有深度。二是坚持即知即改。累计开展监督检查2次，发现和督促整改问题4个，并对督查中发现的2名村干部进行了批评教育。三是坚持立行立改。对群众所反映的问题及时调查核实，截至目前，共受理群众来电来信7件，查办信访案件5起，处理“12345”工单120条。
??把握“促”这一目的，坚持凝聚合力、促进发展。始终坚持把服务群众、推动发展作为政府工作的第一要务。一是强化党内关怀。通过完善党内激励表彰制度，加强对广大党员特别是老党员及生活困难党员的关怀帮扶，有效增强了广大党员的归属感和荣誉感，进一步激发了其联系服务群众的内在动力。二是细化责任考核。将联系服务群众成效纳入了年度目标考核，并制定了相应的考核办法，有效推动全镇上下形成了不找理由、不讲条件的工作态度和定了就干、马上就办、一抓到底的实干作风。三是服务社会发展。按照“五位一体”的村级阵地建设要求，计划今年修建村级活动场所4处、文化广场3处，并在尚未配套卫生室的村，计划将与新修建村部一次性配套建设，着力实现公共资源的最大化利用。此外，对部分待改建村部将进行进一步维修加固、门窗更换和墙体粉刷，改建后的村部将集图书阅览、文化娱乐、党员活动等功能为一体，既能保证村“三委”成员正常办公，又能满足党员、群众开展各类文化活动。
篇三：学典型促整改发言稿
近日，题为《柯城女医生杭城急救昏倒小伙弘扬衢州最美精神》的新闻被各大媒体转载报道，柯城区人民医院陈玮医生路遇病人挺身而出不留名的先进事迹被广为传颂。以陈玮同志为标杆，柯城区通过学先进、找差距、促整改三措并举，在各级党员干部中掀起学习陈玮同志先进事迹的热潮。
以事迹为例，广泛宣传学先进。区委党的群众路线教育实践活动领导小组专门下发《关于开展向陈玮同志学习活动的通知》，发动全区党员干部学习陈玮同志爱岗敬业、忠于事业、一心为民的优秀品格和仁爱情怀。区委全会以陈玮同志的先进事迹为例，开展以“解放思想”为主题的学习活动，集中学习并展开分组讨论。同时借助群众路线网、党建网、柯城先锋微博、乐淘党员之家微信等新媒体平台，以及衢州日报、今日柯城等地方主流新闻媒体，广泛宣传陈玮同志先进事迹，并将先进学习融入“为民务实清廉”先进典型巡回宣讲活动，有效激发党员干部的干事创业热情，提升为民服务的意识。
以先进为镜，深入讨论查问题。各乡镇(街道)和部门(单位)结合当前正在开展的基层组织生活会，组织基层党员干部开展以“学先进、找差距、强党性”为主题的学习讨论活动，要求每名党员干部在开展党性述职、党性体检的基础上，以陈玮同志等先进典型为镜，深刻反思“我作为党员，与非党的陈玮同志差距在哪里”、“同样作为公务人员，我和陈玮的差别在哪里”、“当我的服务对象遇到困难，我的处理方式又将会如何”等问题，真正开展思想大解放，深层次剖析自身存在的各类问题。
以差距为标，认真补缺促整改。全区各级党组织和各行各业的党员干部以查找的问题和差距为导向，认真开展补缺和整改落实。一是对前期征求到的意见建议进行再梳理、再分析，结合“八项专项整治”，由区委常委牵头包干，进一步细化整改措施，列出整改清单。二是针对查找的部分单位和干部“管理不规范、办事效率不高”、“门好进、脸好看、事仍然难办”以及“拖拉、扯皮、推诿”等突出问题，开展“优作风、强服务、促规范”主题建设活动，建立“不担当、不负责、不作为”干部处理办法，进一步提升党员干部勇于担当、一心为民的能力。三是盯住“两局”、“三公”经费开支、干部工作纪律等问题，继续保持正风肃纪高压态势，将暗访和检查的触角深入农村、社区等基层党组织和党员干部，通报问责党员干部，督促限期整改问题。
