初一下学期期中家长会发言稿

时间:2021-10-22 07:45:35 华夏高考网

2017年初一下学期期中家长会发言稿一

尊敬的老师、各位家长:

大家好!我是咱班李一朵同学的家长。非常感谢王老师给了我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子成长教育的问题。

中午孩子放学回家说:爸!今天晚上7:20,俺班召开学生家长座谈会,还要发言呢!你去吧!看着孩子满含兴奋和期盼的目光,尽管有点心虚,我还是满口答应了。

今天下午,坐在办公室里,回想十几年来特别是近一年来孩子成长的点点滴滴,心中充满愧疚和感激。愧疚的是,平时总是借口忙,对孩子的成长关注的太少太少,不经意间,孩子会骑自行车上学了;不经意间,孩子小学毕业该升初中了;不经意间,冬天过去,孩子脱掉棉衣换上春装了;不经意间,孩子长高了去年的衣服小了------感激的是多亏有老师们的教育培养。我的孩子去年在西场小学毕业后,我们选择了实验中学,事实证明我的选择是正确的。近一年来,我的孩子成熟多了:她孝顺懂事--知道在爸爸生病时端水送药,知道妈妈不在家时照顾弟弟;她勤奋刻苦,目标明确,从入学时全级380多名前进到班级第二名,全级十几名,进步真快!借此机会,向各位老师对孩子的教育和培养表示衷心的感谢。

仔细想想十几年来在孩子的成长路上我对自己满意的地方应该是:多鼓励、少批评、不打骂,把孩子当成是一个好朋友,多理解,多表扬,帮助她树立信心。每一个人都希望得到掌声,受到表扬,尤其是孩子。有句话说的好:不是因为优秀才表扬,而是因为表扬才优秀。我平时非常注意和孩子之间的沟通与交流,每当和孩子沟通的时候,我们俩无话不谈,像好朋友一样聊天,非常轻松,非常快乐。记得小学升初中时,可能是因为紧张,孩子发挥不好,回到家里哭得非常伤心,交谈时,我对她说:“你要端正学习态度,明白事理,尽力而为。只要你努力了,只要你付出了,即使成绩不理想,也没人怪你。”孩子最终破涕为笑。刚升入七年级的时候,因为孩子入班成绩比较落后,第一次考试分在了第10考场,回家后孩子说爸爸下次考试我一定要坐在前5个考场,她真的做到了!

现在看着孩子一天天的变化,不断的成长,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,她将会是我们的骄傲!

在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!谢谢大家。

  2017年初一下学期期中家长会发言稿二

尊敬的家长朋友们:

感谢大家能抽出时间来参加这次家长会。不知不觉,孩子们升入中学已两个多月了。在各位家长的密切配合,和各位任课教师的悉心教育下,大部分的同学在这次期中考试中都取得了比较理想的成绩,孩子们各方面均取得了不同程度的进步。下面我主要谈一下这几个方面的情况:

一、班级现状

以前同学们的团结意识、纪律意识都比较淡薄,注意力不够集中。比如在军训的时候有迟到的,有做小动作的,有很多在教官发出命令后不能及时做出反应的。开始上课以后,有不带书的,有迟到的,听课的时候很多同学都不看黑板,不看老师。作业质量差,交作业拖拉,书写乱等现象。经过两个多月的规范,在各个方面取得了明显进步。

1、进步:

(1)团结意识明显增强

比如:在篮球赛的时候,虽然我们班没有赢得比赛,但作为班主任的我比看到他们赢了更高兴和欣慰,因为我看到了他们团结和永不放弃的精神。队员们不放弃,旁边加油助威的同学也没有放弃,没有一个同学中途离场,一直为班级加油鼓劲到最后。所以我常对他们说,结果不是最重要的,只要过程问心无愧就好了。

(2)纪律方面有很大进步

我们106班的纪律一直都是比较好的,目前为止我们班从未有因课堂纪律不好而被扣分。对于个别在课堂上讲话的同学,都会及时处理,经过长期的规范和整改,在课堂纪律、集会纪律、出操纪律等方面都较刚开学有了很大进步。

(3)作业收交及完成情况

经过多次对课代表和科组长的培训和指导,现在作业基本能收齐,并按时上交。书写方面,各科老师都在抓书写,所以目前班上同学的书写情况也有明显进步,作业质量也有很大改善。

(4)课堂配合方便有明显进步

刚开上课,有大部分同学不知道上课要看黑板,要看老师,头一直埋着,虽然不讲话,但也没有认真的听。现在较以前有了很大的进步。大多数同学会看黑板,会看着老师,会主动做笔记,课堂气氛比较和谐。

2、不足:

(1)卫生保持方面做得不很好。地上总是有一些纸屑。

(2)责任心还不够强。老师布置3件事情,他可能只能记住1件。还有黑板上写的作业,几天了居然有同学不知道有这个作业。好记性不如烂笔头,老师和家长都有义务提醒孩子养成多记录的习惯。

(3)听课的状态还不够好。总是有几个同学的注意力不能集中,没有跟上老师的思路。

(4)学习的主动性还不够。主要表现在做笔记都需要老师提醒,不然就不知道要做笔记。优秀的同学呢也只是满足于完成老师布置的任务,缺乏主动学习和钻研的精神。

二、班级管理方面

开学初,由同学们共同提炼出“责任、坚持、感恩、团结”作为班训。我们共同制定了我们的班级目标:“初中106,争创最优秀”。这是一个长期的目标,优秀也并不单纯指成绩优秀,它包括的内容很多。为此我做了以下工作:

1、制定一套较为完整严格而容易操作的班规和操行评定细则

目的是用班规和操行分来约束和指导孩子们做人做事。细则里面包括加分和扣分,每周每人的基础分为80分,在此基础上加或者扣,如果当周操行分低于60分就会通知家长。这样是为了更好的约束孩子的行为。半期以来,这些规定执行得很好,也取得了良好的效果。

2、班级文化建设

教室是学生最常待的地方,所以我想把教室布置成干净整洁,积极向上,温馨和谐的一个家。现在看来,设我们班的班级文化建设在全校范围内都可以算得上是非常好的。让学生在这样一种氛围中学习,无形中会受到熏陶,希望能收到润物细无声、潜移默化的效果。

3、班干部的培养

目前班委中有的同学成绩好,但做事情积极性不够,有的同学做事情很积极,但纪律不够好,很难服众,所以下一步将对班委进行部分调整,目的是把合适的人用在合适的地方,让他发挥更大的作用。

4、利用班会课进行常规教育

一开始初一新生对很多规定不是很熟,自控能力也比较弱,比较容易出现违纪事件。我会利用班会课多讲校规校纪及班规,每周开展主题班会,通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,来促进学生的成长和树立人生观。我的原则是尽量做到防范于未然。如果未能做到防范,我会想办法阻止其扩大化,减小它的不良影响。

三、半期考试成绩分析

对于学校下达的达标人数,我们班每段都达标了。

年级前10名:1人,前20:名3人,前40名:5人

700分以上的有2人

680以上的有8人

650以上的有25人前三段人数与其他班都差不多,甚至比有些班还多几个。

600分以下的有12人

总的情况是:尖子生也有,但还可以更突出一些。中间势力还是比较强,还有很多上升的空间。我们班的主要的问题在于中偏后的学生有点多。因为这部分同学基础很不好,加上习惯不好,惰性强,所以希望这部分同学的家长要引起重视,多鼓励孩子,让他一定不要放弃学习,只要不放弃,就总会有进步的。

四、希望家长配合的方面

1、多给孩子一些尊重,多与孩子沟通,像对待成人一样对待你的孩子。

2、继续规范孩子的学习习惯和行为习惯。比如:预习,作业,复习,改错,守时,穿校服,戴校牌等习惯。

3、鼓励孩子多参加体育锻炼。

4、培养孩子热爱劳动的习惯。(教一些打扫卫生的方法)

5、不要给孩子太多的零花钱。(培养孩子节约的品德)

6、不让孩子带手机等电子产品到学校。

7、引导孩子正确看待各科的关系,不分主科、副科,教育孩子不要出现偏科现象。

8、培养孩子的自理能力,如洗衣服,叠被子,收拾屋子,打扫卫生等。

9、多发现孩子的闪光点,不要只看到缺点。

10、不要只注重学生的成绩,要看到孩子的进步,要培养孩子的综合能力。

五、表扬以下同学

优秀班委:陈x

纪律好的同学:冯x

思维好的同学:林x

踏实的同学:林x

做事情积极的同学:何x

进步较大的同学:李x

最后,感谢大家来参加这次会议,谢谢大家。

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