篇一：严守党章党规规范党员日常言行发言稿
建党*周年前夕，6月21日就加强党的基层组织建设问题进行了第21次集体学习。胡锦涛*强调，要把继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐落到实处，朝着全面建设小康社会宏伟目标前进，就必须紧紧依靠各级党组织、全体党员紧密团结全国各族人民共同奋斗。只有党的基层党组织都充分发挥先锋模范作用，才能保持党同人民群众的血肉联系，才能成为推动党和人民事业发展的强大力量。同时*的重要讲话强调了开展创先争优活动的重要意义：为进一步落实深入学习实践科学发展观活动，需要长期整改的任务特别是为延伸到基层的任务提供有力抓手和重要平台，切实兑现向群众作出的承诺，建立健全深入学习实践科学发展观长效机制，进一步健全党的基层组织体系、推动基层党建工作创新、增强党员队伍战斗力。“创先争优”有利于党的基层组织充分发挥战斗堡垒作用，党的基层干部充分发挥骨干带头作用，全体党员充分发挥先锋模范作用，保持党同人民群众的血肉联系，推动党和人民事业发展不断凝聚强大力量。
我局党委积极响应，扎实开展创先争优活动。7月5日召开了创先争优动员大会，今天我们召开座谈讨论会，也是实施方案动员部署“五个一”中的一个。昨天下午曾主任拿着议题要我作个发言，说实话我还真没准备，好在是讨论，畅所欲言，不当之处请领导和同志们批评指正。
*6月21日的重要讲话强调了“创先争优”对党的建设抓基层打基础工作的重要作用。党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。国际形势越是复杂多变，社会越是深刻变革，改革发展稳定任务越是艰巨繁重，越要做好抓基层打基础工作。提高党的基层组织建设的科学化水平，要以科学发展观为指导，推进基层组织建设思想观念、体制机制和方式方法创新，使基层组织设置更加科学、布局更加合理，定位更加准确、功能更加健全，机制更加完善、活力更加彰显，不断活跃基层、打牢基础。
为了抓好基层党组织争先创优工作，市局应采取经常性督查、随机抽查等方式，了解各基层党组织活动的进展情况，总结推广经验，研究解决问题，促进创先争优活动顺利开展，要针对创先争优活动的特点，结合基层单位日常工作和中心任务进行督查指导，推动创先争优活动与日常工作两手抓、两促进，要深入基层调研指导，对位基层党组织和党员开展创先争优活动的情况适时进行点评，实事求是肯定成绩，指出存在问题和努力方向。对创先争优活动思想不重视、工作不得力的，要及时提出批评，限期整改，确保实效。同时加强舆论宣传是增强创先争优活动吸引力，确保活动有声有色、持久深入开展的重要保证。大力宣传开展创先争优活动的新鲜经验，大力选树先进基层党组织和优秀共产党员典型，形成正确的舆论导向和工作导向，在全局营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。
篇二：严守党章党规规范党员日常言行发言稿
作为党校干部，要通过“两学一做”学习教育，进一步树牢党章意识、规矩意识、党员意识，时时、处处、事事以党章党规为镜鉴，以实际行动做合格共产党员。
第一，强基固本，在学深做实上狠下功夫。一是学习要先行。*对党章党规学习高度重视，反复强调要加强党章学习、强化党章意识。十八大结束后，*公开发表的第一篇文章就是《认真学习党章严格遵守党章》。今年4月24日至27日，在安徽考察期间，*专门讲了学习党章的重要性，讲了学好党章要“联系六个方面实际”的方法论。可以说，学好党章党规是党员的基本功和必修课，也是“两学一做”学习教育的起点和基础。二是信仰要坚定。*指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。理想信念是价值观念，但又不是一般的价值观念，而是处于价值观中的最深层次、最核心的意识形态，代表了所信仰、所向往、所追求的奋斗目标。作为党校工作者，更应该强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终与以*同志为*的*保持高度一致，始终坚守*和共产主义的理想信念。三是规矩要坚守。十八大以来，以*同志为*的*把全面从严治党作为治国理政的先手棋，提出一系列重要思想，作出一系列重大决策部署，其中很重要的一个方面就是强调制度建设、强调依规治党，用一套科学有效的党内法规制度体系来治党管党，真正把党纪党规树起来严起来。党章是党的根本大法，是全面从严治党的总依据和总遵循，也是全体党员言行的总规矩和总遵循。党员干部应紧紧抓住这次“两学一做”学习教育契机，真正把党章学深学透，内化于心、外化于行,始终坚守清正清廉这条底线。
第二，抓住关键，在取得实效上狠下功夫。一要坚持问题导向。强化问题意识、坚持问题导向，是党的十八大以来全面从严治党的一个鲜明特点、一条成功经验。“两学一做”学习教育作为全面从严治党的重要举措，高标准高质量推进，党员干部应自觉强化问题意识、短板意识，以解决问题为牵引，始终做到“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。对于党校干部来说，要切实走在前头、作出表率。二要拓展教育载体。为确保“两学一做”学习教育常态化，在继续完善“三会一课”等党的传统组织生活制度的基础上，进一步拓宽学习教育平台，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，始终保持党的先进性和纯洁性。通过不断努力探索和运用新的学习载体，引导广大党员把自觉学习转化为实际行动，进一步解放思想、改革创新、主动作为，推动党校工作健康有序发展。三要抓好氛围营造。党校担负着党员干部教育培训的重任，要着眼全党一盘棋，积极推动学习教育理念、内容、形式、体制、机制等创新，牢固树立核心意识，在干部教育培训、把握学习教育方向上下功夫。针对党内和社会上一些“噪音”“杂音”，以及学习教育中暴露出来的一些问题，党校干部要自觉在思想上政治上行动上同以*同志为*的*保持高度一致，勇于担当，不辱使命，为全党深入开展“两学一做”学习教育营造良好氛围。
第三，肩负职责，在知行合一上狠下功夫。一是强化理论武装。人生一世，必有担当。不同在于，有人为“小我”，有人为“大我”。以人民福祉为担当的中国共产党人，一经诞生就拥有强大的力量。这力量的活水源头，就在于党的科学理论的先进性，在于理论带给每一名党员个体以崇高的信仰和远大的理想。面对俗世凡尘的种种考验，*告诫我们要炼就“金刚不坏之身”，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园。我们要把提出的新理念新思想新战略，作为党校干部教育培训的重要内容，使党的最新理论成果真正成为强化理论武装、推进和完善各项工作的助推器。二是注重典型引领。开展“两学一做”学习教育旨在教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以*系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。党校工作者要切实增强看齐意识，按照中央要求，根据全党开展学习教育的情况，及时总结、宣传各地各单位的好经验、好做法、好典型，教育引导广大党员向典型学习，推动学习教育成果在全党生根开花。三是突出工作实效。坚决克服就学习抓学习“两张皮”现象，引导党校教师爱党为党，坚定信仰信念，自觉用党的最新理论成果武装头脑，自觉遵守党的政治纪律和政治规矩，自觉提高课堂教学的吸引力和感染力。引导党校教师敬业修德，通过开展青年教师基本功大赛、“精彩一课”、优秀教师评比等活动，督促党员教师时时走在前、事事干在前。引导党校教师立德树人，发挥示范作用，带动全体教师深入学习贯彻党的干部教育培训方针政策，提高“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律”的自觉意识，做修身正己教书育人的表率。
篇三：严守党章党规规范党员日常言行发言稿
党的十八大以来，*参加了中央纪委第二、三、五、六次全会，都有重要讲话，唯独这次全会讲话全文发表，令人关注，引人思考。它向我们释放了一个鲜明的信号，那就是经过十八大以来3年多的实践，全面从严治党尤其是党风廉政建设积累了丰富的实践经验，拓展了深入的理论思考，取得了重大实质性成果，在党内外、国内外形成了广泛共识，已经成为以*同志为*的*治国理政的鲜明标识，也是在建党95周年之际，向全党交上的一份来之不易的成绩单。
从严治党是执政党对人民的承诺，是推进党的建设新的伟大工程的必然要求，是全党上下十分关注并正在着力探索的重大课题。*以“打铁还需自身硬”的铮铮誓言，为全面从严治党指明了方向和路径。“千里之行，始于足下”。必须坚定不移地把从严治党穿于改革工作的全过程。
治国必先治党，治党务必从严，从严必靠严明纪律。我们党作为*的领导核心，只有以更严的党规党纪来要求自己、约束自身，才能确保始终走在时代前列，肩负起历史使命。“党规党纪严于国家法律，党的各级组织和广大党员干部不仅要模范遵守国家法律，而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己”。这一鲜明的论断，体现了党要管党、从严治党的内在要求，对新形势下党的各级组织和广大党员干部提出了新的更高要求。要求每一名党员都要严格要求自己;从严治党也不是一句口号，而是要求每一名党员都要将其落实到行动上。从自己内心已经筑起防线，开始从自身觉悟出发，自觉接受监督。我们每一个党员干部都要从自身做起，规范好自己的行为，将廉洁政风弘扬到党内的每一个角落，做好廉洁从政的表率。这样给每一个党员干部做好了一个榜样表率，让心生腐败的少数人自惭形秽，无地自容。
