三、开展群众路线教育实践活动要以完善制度机制为保障
开展此次活动，应坚持“两个”两手抓，“两个”两手都要强硬，坚持一手抓思想教育，一手抓四风整治;一手抓为民服务具体活动，一手抓机制和制度建设，特别注重跟进制度建设，使党员干部始终保持良好作风，使各级机关运行始终高效，使人民群众长期受惠。要及时总结作风建设、队伍建设、党风廉政建设、突出问题专项治理、为民服务实践活动、民主管理与民主监督、节约型社会建设等工作的成功经验，固化为制度，并废除不合时宜的制度，制定新制度，形成新的制度体系;及时汲取教训，查找不足，完善各领域的工作机制，做到经常抓、长期抓，避免一阵风。同时，要特别注意，针对最容易出现问题、最容易出现反复的环节，建章立制，并严格将新制度执行到位，确保管理漏洞有效围堵，薄弱环节大面积消除。
总之，党的群众路线教育实践活动是一个系统工程，可把巩固党风廉政建设成果、解决群众关心的重点问题、制度机制建设作为三个抓手，让四风在活动中化为无形。
群众路线座谈会发言稿(4)
在深入学习党的十八大报告和*一系列重要讲话中，我深刻认识到，作为一名党的领导干部，要真正密切联系群众，就要做到四个“必须”：
首先，必须明确自己与人民群众的关系。在封建社会，官吏与老百姓是统治与被统治的关系，是家长与成员的关系。因此，人们把官吏称为“父母官”，百姓则只是从属于“父母官”的“子民”。而在共产党领导的新社会，由于社会性质发生了根本变化，人民当家作了主人，因此，在今天，如果再把我们党的领导干部称作“父母官”，那就是地地道道的本末倒置。领导干部本来自于人民群众，领导干部头上的“乌纱”本来就是人民群众给予的。领导干部与人民群众再不是封建社会“父母官”与“子民”的关系，而是“公仆”与“主人”的关系。人民群众是我们领导干部的衣食父母，我们领导干部只是人民的“子弟”和“公仆”。明确这个关系，我们各级领导干部
