尊敬的各位激：
您好，很高兴我们又为了同一个目标，同一个梦想走到了一起。感谢您的准时参加，您的到来表示出您对孩子足够的重视，也是对我们工作的最大支持。
本次激会我们准备有以下几个内容：首先由刘老师介绍一下语文學習方面的一些情况，再由我介绍一下班组管理和数学學習方面的一些情况。最后请几位有代表性的学生激作发言。
首先请刘老师发言。。。。。。
各位激，真是非常幸运，我又能继续陪孩子们一起走过二级这一的历程。算上这次开激会，我们一在一起交流孩子的教育问题是次，我希望我们的激会能够开出实效，我想让我们班的激都把好的教育方法带回家。
一、安全问题。
、按时接送，接的时间不能太晚；送的时间不能太早。步行回家的监督他的回家时间。
、修路给我们的生活造成不便，也给学生的安全带来隐患。
、零花钱的问题。
、在助学园和乘班车同学的激一定要联系好，保证孩子的安全。
、禁止带刀具，玩具等一切有危险性的东西入校。
二、迫在眉睫的问题
陈述本学期的一些特殊性，导致一部分孩子收心困难。漫长假期后，孩子子们重返校园，多少有些浮躁。甚至有个别男同学到现在心还没有收回来。为什么？怎么办？这些都需要我们思考，如果以后再遇到这样的问题我们也好有对策。
我个人的经验是这样的：
、严格要求：先写作业，再出去玩。作业的质量要高。
、读书。每天读分钟的课外书。
、练字，每天行——行。最能培养孩子的静气。
、做练习。除完成作业外，有条件的激，可参与帮助孩子做一些课外的资料。
有些激说，孩子不做课外辅导资料，写字也不好好写，读书更是走马观花。我想问问这部分激你的要求是否严格，你为他定的计划是否每天执行了。如果你每天让他写行字或行字，是否严格要求这些字一定要写好，好到什么程度。没有要求就没有执行，你的要求要适当，要严格，要坚持标准。如果你按照我说的帮他收心，我相信孩子不可能收不回心来。现在孩子學習不在状态上，最根本的原因是你的要求不到位。
三、學習习惯的问题
一、二级是學習和行为习惯的培养期。我曾说，这个时期的孩子就是一块橡皮泥。你把它捏成雄鹰他就会展翅飞翔；同样，你把它捏成麻雀，他就会趴在屋檐下。望子成龙的各位激一定不想在橡皮泥干了，硬了的时候，再掰开重捏。况且，橡此泥可以重新换一块，我们的孩子不可能了。教育孩子永远是一个家庭中最重要的事业。我知道很多激为了我们的孩子付出了很多，有的甚至放弃了自己的工作专门陪读，但这些都是我们的责任和义务。一定要让孩子从小就形成良好的行为习惯和學習习惯。不打架，不骂人，做一个文明的学生。要学会宽容别人，做一个大气的孩子。我觉得现在孩子斤斤计较的多，宽宏大量的少。一个懂得宽容的人，才能和其它人正常交往，和谐相处。
、卫生条理习惯。有一部分同学的书包整理不好，做事没有条理，平日里丢三落四，拖拖拉拉，自己的事情安排不好也耽误时间，也分散精力。（举例）
、學習习惯的培养。（展开讲解），
