激会发言稿
各位尊敬的激上午好！感谢你们在百忙中抽空参加我们的会议，欢迎你们一起来讨论你们孩子的教育问题，学习问题。现在我就我们八（）班的情况向您作一些汇报，也有几点想法同大家交流。不当之处敬请各位激批评指正。
我叫孙风雷——语文老师兼班主任，霍伟东——数学老师，吕文——英语老师。我大学本科毕业。工作几如一日，勤勤恳恳，一心扑在教育教学上，曾获得“优秀班主任”称号。本人能受到孩子们的尊重最重要的原因是我对孩子们的爱：不论优生和差生，手心手背都是身上肉。从不轻言放弃。我也有两个孩子，去沙中开激会时，我也是学生激，我最能理解你们的心。
二、班级总体情况介绍
我班有学生人，男生人，女生人。班长：黄淑云，副班长：刘绮琪，学习委员：郭俊杰。劳动委员：，纪律委员：仇敬书。学生总体素质较好，个别学生接受能力不强，学习能力较差。
三、学生学习情况通报
总的来说，学生的学习风气较浓，大多数学生把学习当作自己的首要任务。
．有的同学学习很出色，先后获得过级前十名，他们是：
曾经获得班上前十名的有：
．有的同学课堂上开动脑筋，积极发言，他们是：
．有的同学在老师的鼓励下，课堂上发言比以前积极了，他们是：(学生名单)
．有的同学作业书写工整美观，他们是：(学生名单)
．还有几位同学作业比开学初有进步，他们是：(学生名单)
．学生总体上阅读和作文不错，今后还应该加强审题训练和课外积累。
（）我班建立了“图书角”便于大家提高阅读和写作水平。
（）我快速批阅，发现优点及进步每天及时点评。开始老师教学生点评别人的作文，善于发现优点，提出建议；后来让学生自己去谈体会，进行点评，提高学生鉴赏能力，促进学生写作能力。
（）学生在老师和同学的鼓励下，日记越写越好，越写越有自信，越写越想写，比如：(学生名单)。还有一些同学日记写得也很好。
（）重视积累：让学生多读书，多吸收好词好句，同时提高鉴赏能力，促进写作能力。让学生准备“采蜜本”，收集课文中的，或者是课外书上的，或者是作文选上的好词好句好段，也可以是词语的专项归类，有时候也出一些学生喜欢的成语接龙等等。总之，学生通过每天十几分钟的积累，就可以使我们的语文知识觉得更扎实，同时也在无形中培养了学生的持之以恒的品质。
（）作业方面有错的自己订正排，错误三处或以上的要重做。这样做既巩固了字词，又培养了学生自己检查作业的习惯。
四、学生在校常规通报
我班学生在校总体常规较好，大多数学生能自觉遵守学校的规定。
．学生很有礼貌，来到学校见到老师能够主动打招呼。
．劳动肯干。班上每一个学生都能把自己的劳动或值日任务认真完成。完成比较好的有：(学生名单)
．学生有较强的集体荣誉感。为了班级的活动不怕牺牲自己的业余时间。
比如：
（）刚刚过去的文艺汇演，我班自编自演的得健身操表演到了师生热烈的掌声，又荣获二等奖。他们为了这短短的分多钟，辛苦排练，花了很多时间。她们是： ，
