第1篇：高校党员干部三严三实学习心得体会
“严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。”*这段话是对严以律己的深刻诠释。作为一名高校教师和党员领导干部，结合自己的工作性质谈谈自己关于“严以律己”的体会。
首先，作为党员干部的严以律己，就是要严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。做到“自重、自省、自律”。自重就是谨言慎行，尊重自己的人格。古人云：“欲明人者先自明，欲正人者先正己。”领导干部应从自身做起，自觉做遵纪守法的模范。只有遵纪守法，做人不“妄为”、有权不“任性”，才会赢得群众信任与支持。自省就是要时时反省自己，做到防微杜渐。千里之堤，毁于蚁穴。党的十八大以来查处的一系列严重违纪违法案件警示我们，不守政治纪律、不讲政治规矩，往往是一切腐败现象的源头。自律就是要常常拿起规矩这把尺子量一量自己，拿起纪律的铁扫把扫一扫身上的尘土，坚守从政做人的政治底线、法纪底线、道德底线，做到不沾不染、清正廉洁。
其次，自觉做政治上的“明白人”，必须认真贯彻落实*在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求。首先，自觉维护*权威，任何时候任何情况下都要做到在思想上、政治上、行动上同以*同志为*的*保持高度一致;其次，维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志、群众，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动，一切为公;第三，遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不搞先斩后奏，不以个人的决定代表组织;第四，服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织;第五，管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益，不让他们擅权干政。
作为一名高校的党员干部，严以律己还体现在为人师表上，做好普通教师和全体学生的表率，首先要严以律己，强化责任意识，遵守学校各项规章制度，俗话说：“没有规矩，不成方圆”，国有国法，家有家规，校有校纪，一切活动和生活都必须要有“规矩”，这个“规矩”就是纪律，包括党纪、校纪等。谈及我个人，我觉得根据自己的岗位特点，首先要干好副院长的分管工作，同时兼顾好教学科研和研究生培养等工作，做到不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。在生活上守纪律、讲规矩，严格要求自己。作为一名高校党员干部，党和国家已为我们学习、工作提供了良好条件，所以，要善于知足，不被五光十色的表面现象所迷惑，集中精神干工作，踏踏实实搞科研、兢兢业业搞教学。保持一颗平常心，减少对身外之物的追求，克制自己的物欲，保持简单的生活，自觉做守纪律、讲规矩的践行者。
第2篇：高校党员干部三严三实学习心得体会
自从学校开展“三严三实”专题教育活动以来，学校和学院精心组织了形式多样的学习教育活动，使我的思想觉悟得到了进一步的提高。作为一名党员教师，我深刻地意识到，“三严三实”的作风要求将逐步成为所有党员干部行动的标准，成为衡量各项工作做的好坏的重要指标。作为一名党员，一名高等学校的教师，我们更应该学习好。本人结合自己的教学科研工作谈一点学习体会。
一、为人为师上，“严以修身”约束品行
我个人认为，虽然该要求是针对党员领导干部所提，但又不仅限于他们，修身、律己、诚实做人是当代社会每一个公民的基本要求。“严以修身”就是要求我们不断提高自身修养，体现在生活中的点点滴滴，要正心、修身，严格自省，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，自觉抵制歪门邪道，塑造良好的师德修养，以身作则。严格规范工作方式、方法，体现在我们做任何事情都应该依法、依章办事，依规办事，用心策划，张弛有度，作为一名高校教师，更应严格约束自己的品行，言传身教，做好学生的榜样。
二、在教学上，“严以用权”规范工作作风
作为一名高校教师，我们的“严以用权”具体体现在我们日常教学工作中对工作一丝不苟、永不懈怠的精神。在授课过程中，认真对待每一堂课的教学过程，努力做到因材施教，从认识上看到每一位学生都是国家建设的有用之材。在考核阶段，杜绝违反考核标准随意降低题目难度，放弃原则在考前为学生画重点范围等，以及在监考过程中摈弃“得过且过”，“学生也不容易”，“睁只眼闭只眼”的老好人思想。
三、在科研工作中，“实事求是”夯实研究之风
在科研选题时要结合学科发展的特点，紧密联系自治区国民经济和社会发展需要，大力开展具有地域特色的研究项目。科研工作的开展应该踏踏实实，周密设计研究方案及实施计划，深入相关的工程实地开展调研工作，并从中凝练出具有地域特色并可解决实际问题之科学问题。在科研工作中，加强“产”、“学”、“研”结合工作，使我们的研究成果走出实验室，增强科研成果的推广利用价值。
第3篇：高校党员干部三严三实学习心得体会
在十八届中央纪委五次全会上，*强调指出，要“严明政治纪律和政治规矩”，“加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”，并且明确提出了遵守政治纪律和政治规矩的“五个必须”要求。这些重要论述，深刻阐明了遵守党的政治纪律和政治规矩的极端重要性，为加强党的政治纪律和政治规矩建设指明了方向。
一、提高自身素质是前提
高校辅导员扮演着大学生政治上的引导者、思想上的教育者、行政上的管理者和心理健康知识的传播者等多重角色。作为高校辅导员，必须具备以下几个方面素质：
首先，要具有较强的政治理论水平，较高的思想觉悟。作为从事学生思想政治工作的辅导员，其首要任务就是提高大学生的思想政治素质。因此，较高的政治思想素质是做好辅导员的前提。同时，辅导员应密切关注和全面了解国际、国内时事，善于抓住国内外的热点、焦点问题，因势利导，用现实生活中的例子深入浅出地向学生讲述深刻的道理，提高他们区别不同性质的矛盾和识别是非界限的能力。这是培养学生具有较好理论素质和思想素质的前提。
其次，要具备高尚的情操和良好的敬业精神。在教育管理过程中，我们要不断加强思想修养，提高自己的道德水准，要敢于坚持真理、坚持原则、严于律己、奖罚分明、是非清楚，做人光明磊落、公道正派、做事言出必行、作风雷厉风行、果敢干练。辅导员的理想、信念、道德、情操、修养、作风、情感、意志、性格、气质都会对大学生产生潜移默化的影响。因此，辅导员要使自己成为先进思想的传播者，必须首先具备高尚的道德，崇高的精神境界和人格魅力，做到为人师表，诚心实意关心学生成长，满腔热情地帮助学生进步。
再次，应具有良好的知识结构和文化素养。这在客观上要求辅导员具有较渊博的知识，较高的人文素养和较深厚的文化底蕴。为增加自身的知识储备，努力学习与思想政治工作关系密切的心理学、教育学、伦理学、美学、管理学等相关知识。掌握一些与学生兴趣、爱好相关的知识以及学生关注的热点问题。找到更多的工作结合点，为学生的素质教育和全面发展提供有益的帮助。
此外，辅导员还应具备较强的组织协调能力和语言表达能力。日常管理工作是一项复杂的系统工程，涉及面宽、战线长、环节多、任务重。要做好学生工作，光靠辅导员的个人力量是远远不够的。因此，辅导员要学会识人用人，做到知人善任，调动好学生干部的积极性和创造性，共同把工作做好，同时要善于协调方方面面的关系，经常与领导、学生管理部门、任课教师等保持密切联系与沟通，努力调动各方面的积极因素，以获取最广泛的支持和帮助。
二、严守政治纪律和政治规矩是保证
严守政治纪律和政治规矩就要坚持和做到“五个必须”，即：必须维护*权威，在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同*保持高度一致;必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志;必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事;必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定;必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。“五个必须”是一个不可分割的有机整体。最核心的，就是必须坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，思想上政治上行动上同以*同志为*的*保持高度一致，自觉维护*权威，听从*指挥，*提倡的坚决响应，*决定的坚决照办，*禁止的坚决杜绝。坚持*的集中统一领导，是一条根本的政治纪律和政治规矩。
作为一名高校教师，必须要以身作则，为人师表，这是老师最基本的道德规范。家长对学生的教育固然重要，但是教师对学生的影响更为重大。任何时候任何情况下，政治纪律和政治规矩这根弦都不能松。守纪律、讲规矩既是对党员党性的重要考验，也是对党员对党忠诚度的重要检验。做好大学生思想政治引领工作要加强对青年学生的教育引导，努力在校园营造守纪律、讲规矩的氛围。
三、讲求方式方法是保证
不论做任何工作，都要讲究方式方法，方式正确、得当，工作就会事半功倍，做好大学生思想政治引领工作也是如此，重点要从以下几个方面加以注意。
(一)严于律己，慎思笃行。孔子说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。身教重于言传，作为从事思想政治教育的工作者，尤其要重视自己的一言一行，辅导员要对自己的言行负责，保证自己的言行正确，还要用自己的言行影响学生。
(二)关心学生，了解学生。要与学生打成一片，做学生的良师益友，我们的工作目的不在“管倒”学生，而是“帮到”学生，随时了解和掌握学生的思想状态、生活状况、个性心理特征及倾向性，找到学生进步和提高的着力点。只有这样，才能有针对性地开展工作。对共性的问题，要通过开展集体活动进行教育解决;对个性问题，则要进行个别教育指导。
(三)情理交融，注重实效。在日常管理中，情和理总是相互交融在一起的，应正确处理情和理的辩证关系，力求做到动之以情、以情感人，晓之以理、以理服人。情感是一个人接受教育的前提条件，没有良好的情感基础，就没有良好的教育效果。只有真诚的情感才能感人至深;只有在情感上打动学生的心，才能引起他们的理性思考，把思想工作真正做到学生的心坎上，确实增强日常管理工作的实效性。
(四)及时了解网络内容及对学生的影响，利用网络，抢占主导。网络为学校教育管理学生提供了广阔而快捷的平台，同时也要警惕网络的不健康内容给青年学生思想造成的冲击。发挥网络的积极作用，克服网络的消极影响，化不利因素为有利因素。
(五)善于分析和不断总结。学生工作是非常琐碎的，应该理清思路，善于分析和不断总结，否则就会陷入一大堆忙不完的琐事当中，焦头烂额，不见成效，这样必然导致工作效率低下。作为日常管理工作第一线的辅导员，只有细心去观察，全面分析，摸清特点，抓住规律，注重经验和理论积累，重视将实践成果转化为理论成果或学术成果，才能够把工作开展得有条不紊。
总之，为做好大学生思想政治工作，必须严以律己、以身作则，理解学生、关心学生，作学生生活的贴心人;必须明确方向、强化载体，做学生素质教育的领路人;必须总结经验，开拓创新，作学生职业生涯的铺路人。
