【第1篇】
各地的民主生活会取得了不少实效，但也在一些地方遭遇到“好人主义”的阻击。在一些人看来，相互批评有伤“同志感情”，督促整改有失“兄弟义气”。笔者认为，开好民主生活会，做到“三严三实”是关键。“三严”即严以修身、严以用权、严以律己，“三实”即谋事要实、创业要实、做人要实”。
“三严三实”是党员干部加强修为、提升作为的“良方”，更是成为好干部的“必修课”。党员干部要把“三严三实”落实到工作中、体现到行动上，用“三严三实”开好民主生活会，切实开出实效。
以“三严”为镜，查找自身问题。“为尺可量短长，为镜可鉴优劣”。自己要经常“照一照”，看看自己是否达标合格，特别是结合群众路线教育实践活动查摆问题，确保警钟长鸣、发条拧紧;一要摆正姿态，让群众来监督自己，干部干得怎么样，老百姓最有发言权;二是反躬自省，每日三问。时时以“三严三实”内省，有了错误就能够及时发现，就有改正的可能，才不致出现温水煮青蛙的局面，在浑然不觉中质变。
以“三实”为标准，检验为官为政。人们常说，一个人做一件好事并不难，难的是做一辈子的好事。作为党的干部，只要走上当干部这条路，就应当把每一件关乎群众的事一件件的做好。作为党员领导干部，就要有这种思想准备，要有这种实际行动，不断锤炼党性修养，在服务群众中实现自己的人生价值。一些党员干部爱搞“假大空”，讲究排场，注重面子，殊不知舍本逐末。在民主生活会中，以以“三实”为标准，查摆工作中的问题，加强批评与自我批评，充分认识自己为人为官为政存在的问题，真正地把自己摆进去，才能搞出实效。
【第2篇】
12月4日，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在出席部分省市“三严三实”专题教育工作座谈会时强调:“要从严从实推进专题教育，精心组织专题民主生活会和组织生活会。”从某种角度而言，专题民主生活会是“三严三实”专题教育的有效载体，既可以用查摆问题这面镜子“勤正衣冠”，又能用批评与自我批评这剂良药“排毒治病”。同时，专题民主生活会也是“三严三实”教育的有力落脚点，通过这一“辣味十足”的专题会，达到“红红脸，出出汗”的效果。
但是我们不难发现，目前部分地区的专题民主生活会还存在着一些通病：有些变成了例行公事的“例会”，摆摆样子走走过场，没有特色不显效果;有些变成了交流工作的“座谈会”，变成了总结工作经验，透露出的更多是表扬和自我表扬的讯息;还有些变成了汇报情况的“报告会”，只对查摆出的问题和批评的内容进行总结汇总，事后不跟踪、不落实，也不整改;这样的专题民主生活会，已背离了会议的初衷。而若想让专题民主生活会坚持高标准、严要求，开出高质量，还是要从“严实”上下狠功夫。
定位要严，准备要实。专题民主生活会不同于党内的一般会议，是专题教育的重中之重，意见收的全不全，谈心谈的够不够，问题找的准不准，分析做的到不到位，直接关系到专题民主生活会的质量高低。而会前对照党章，对照*系列重要讲话精神去严格定位、充分准备的过程，也是思想再提高、认识再深化的过程。
态度要严，批评要实。专题民主生活会必须端正态度，积极参与，批评和自我批评要开门见山，直奔主题，敢于亮自己的丑，敢于揭别人的疤。既要与思想问题相联系，抓住根源，挖掘本质，也要与实际问题相挂钩，联系实际，化解矛盾。
查摆要严，整改要实。专题民主生活会要坚持问题导向，尤其是对不作为、乱作为等损害群众利益的问题，更是要列入清单，逐一整治，边查边改，以点带面。要坚持“回头看”，定期对照检查，加强长效监督。同时在对以往查摆出的问题狠抓落实的同时，对于新冒出的问题，也要引起重视，在整改过程中根据实际情况不断优化，促使新老问题的一并解决。
世间事，做于细，成于严。“三严三实”是每个共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。唯有坚守初心，从严从实，开好每个专题民主生活会，狠抓突出问题整改工作，才能将“三严三实”专题教育在营造良好政治生态，推动改革发展稳定等方面的作用真正得以发挥
