第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育工作启动以来，我们坚决贯彻落实*重要讲话精神和省委安排部署，于9月12日召开了动员部署会议，紧紧围绕守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，坚持将學習教育、调查研究、检视反思、整改落实四项重点措施贯穿始终，真正将主题教育成果转化为推动发展的强大动力，确保主题教育取得实实在在的成果。
一、工作开展情况
我们坚持以*，把开展主题教育作为一项重大政治任务，把能否达到*目标要求作为做到“两个维护”的重要检验，班子成员以上率下、身体力行，切实推动主题教育有序开展，实现了理论學習有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、廉洁自律作表率的具体目标。
(一)坚持不等不靠，切实抓好先学先改工作。自6月初中央、省委部署“不忘初心、牢记使命”主题教育工作后，我们就是高度重视、不等不靠，积极跟进學習和掌握主题教育的背景意义、目标要求，特别是中央、省委关于开展第二批主题教育的要求部署，并充分學習借鉴第一批主题教育实践经验，紧密跟进、互动衔接、超前谋划、扎实推进，努力勾勒大庆主题教育的总体布局，坚持“能学的先学起来、能改的先改起来”，做了大量扎实细致的工作，为集中开展主题教育打下了坚实基础。一是深入开展學習。为各级党组织和*余名县处级以上党员领导干部印发了《*关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《*學習纲要》等*本书籍，组织认真开展了學習，打下; 坚实的理论基础。二是推进整改整治。将整改问题、推动落实贯穿始终，认真做好同第一批主题教育的上下互动、统筹衔接，对照中央和省委主题教育专项整治重点任务，看来整改政治工作，解决各类问题*件。
(二)突出顶层设计，确保主题教育开局良好。……。
(三)抓实學習教育，确保主题主线落实落地。……。
主题教育开展以来，虽然做了一些工作，但是经过回头审视，我们认为还存在以下三个方面的不足：一是主题教育存在着用力不均的问题。一段时间以来，我们狠抓了學習教育，党员的理论水平得到了明显提升，但是调查研究、检视问题、落实整改等方面，还存在着工作力度不够、开展跟进不紧、推动方法不灵活等问题，工作环节间存在的“梗阻”问题还没有真正打破，需要进一步提升整体把握水平，做到平均用力、见实见效。二是工作成效与目标要求还有一定差距。客观分析当前工作，我们认为，學習教育只是停留在“读”的层面，学思践悟的程度、成果转化的程度还不够，距离提高政治站位、指导具体工作、服务经济社会发展还有一定差距。调研成果的运用还不够精准有效，比如长时间、高强度、超负荷任务条件下的党员工作生活机制还不够健全，解决方法还不够灵活有效。
三、下步工作打算
“不忘初心、牢记使命”主题教育是一个完整的工作“闭环”，需要四项重点工作协调推动、同频共振，才能确保主题教育取得实效。因此，下一步工作中，我们将坚持从三个方面入手，具体做到“三个同步”
(一)坚决做到學習与应用同步。在坚持系统學習、集体學習的同时，狠抓党员自学，因人施策、因材施教，结合党委部署的“七个专题”學習内容，制定个性化學習教育计划，有针对性的提升學習效果。筹备召开先进典型工作座谈会，部署开展先进典型主题宣讲活动，用身边典型的力量增强學習教育的吸引力和说服力。紧跟任务推进和工作需要，做到精准学，在读原著基础上，深悟原理、指导实践，着力解决學習工作两张皮的问题。
(二)坚决做到调研与实践同步。……。
(三)坚决做到检视与整改同步。……。
