学校领导干部个人工作特点怎么写三篇

时间:2023-07-16 09:44:59 华夏高考网

1篇

一、加强理论学习,不断增强政治理论水平和思想道德素质

理论学习是领导干部的立身之本,成事之基。

一年来,真正学理论,积极实践三个代表重要思想,尤其认真学习胡锦涛*关于科学发展观的重要论述,学习党的十七大文献,思想上、行动上能够与*保持高度一致。

学校领导干部个人工作特点怎么写三篇

作为一名教育工作者,认真学习与理会《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,进一步增强了对教育事业的热情与干劲,更加坚定了教育教学改革的信念,以坚定的步伐走在了教育改革的最前沿,在工作和事业面前,顾全大局,从不争名夺利,不计较个人得失,全心全意为人民服务,始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己,在思想上、政治上、业务上不断地完善自己,更新自己,使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观,为竞业园学校的进一步发展尽职尽责。

二、注重求真务实,不断提高自身的工作能力

我是一名教育战线上的一名老兵,在学校教育教学领域摸爬滚打了30年,所熟悉的就是教育,最喜欢的还是教学。

在教育教学领域的独特经历积累了丰富的学校管理与教育教学经验。

我曾经在济阳一中人业务副校长,后来到初中做校长后,一直都没有离开过教学,没离开过课堂,而且是一直潜心于教育教学研究。

尤其是05年以来,对新课程改革下的课堂研究更加深入,几年如一日,深入教学一线,与教师在一起,与学生在一起,每年听课不少于600节,就是现在每年也不少于400节课。

05年创立的“竞业园学校课堂教学模式”曾经是济南市教科所的课题,09年已结题并全市推广。

06年主持了山东省教科所的“国家十一五课题学校文化与特色建设”的课题研究,目前已经入结题阶段,所取得的经验已在全省推广。

目前正在主持开展的中央教科所全国十一五重点课题“有效教学行动与策略研究”的课题研讨,正开展的如火如荼,广受省内外关注。

在长期实践中积累的经验曾经几次在全国会议上做重点介绍,本人先后多次受邀到潍坊、济南、淄博、德州、济宁等地讲学,无不受到热烈追捧。

所著《竞业园课堂教学模式思想专辑》《校园里的守望者》等个人教学专著在业界广受好评,被誉为是学者型校长。

三、敬业爱岗,勤奋工作,不断取得新进展

勤勉敬业是对一名党员领导干部的起码要求。

我能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。

在我的带领下,大家全力以赴,认真遵守学校制定的各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,保证了全所工作的正常开展,没有无故迟到、早退的现象,始终坚守在工作岗位上,我始终认为,一个人苦点累点没有关系,人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。

长期浸淫于教育教学工作中,养成了实事求是、脚踏实地、勤勉谨严、无私忘我的工作作风。

教育本身是一门科学,来不得半点弄虚作假、虚浮摇摆,三心二意不行,半心半意也不行,全心全意是前提,忘我奉献是教育人的天职,当然也是我的工作与生活的常态。

就拿课堂教学来说,传统教育统治中国讲台几十年,应试教育在中国教坛登峰造极,多少业内人士呼吁“救救孩子”,但是,大多数人却不敢越雷池半步。

不是不想改,实在是没有勇气改。

而我们在05年就致力于课堂改革,并取得阶段性成果。

在这个期间,我除了听课、评课、开讲座、搞座谈,还要亲自上公开课,引领、指导、激励、督促我们的老师快速走上素质教育的康庄大道。

有汗水、有泪水,还要顶住来自外界的种种压力。

也就是在这个过程中,进一步养成了自己的工作作风。

可以这样说,我个人的努力完成了学校工作,而工作也成就了我个人。

四、尽职尽责,扎实工作,不断取得新成效

无论在何地工作,我都本着对事业高度负责的态度,坚持任劳任怨,刻苦钻研,与时俱进,开拓创新,各项工作均取得优异成绩。

首先是竞业园学校教育教学成绩突出,名列全县前茅,得到上级领导的肯定,被评为“县教育与人先进单位”,济南市语言文字规范化学校,济南市优秀家长学校,省消防工作先进单位,省优秀绿色学校等。

济阳县消防工作现场会、济南市家庭教育现场会、济南市教科研工作现场会、全国语文数学高效课堂研讨会等在我校召开。

《新济阳》《现代教育报》《中国教育报》《基础教育改革论坛》《发展前沿》等报刊,先后介绍了学校办学经验。

个人先后被评为“县优秀校长”、“山东省精神文明建设先进个人”,被中国关心下一代委员会聘为教育专家库专家,撰写文稿“一个高效课堂模式的解读”获得山东省教育科学成果一等奖。

五、不断改进作风,无私奉献,注重廉洁自律

时时处处从严要求自己。

在本职工作岗位上,能维护大局,注重团结,以诚待人。

牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观,从思想上、政治上时刻与*及各级党组织保持高度一致。

在廉政建设中始终对自己高标准、严要求,率先垂范,以身作则,时刻做到自重、自醒、自警、自励,自觉加强党性修养。

通过加强自身的建设,进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念,把廉政建设变成自觉行动,贯穿于日常工作始终,坚决做到立党为公,执政为民,自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀,养成奉公守法,以清廉为荣的作风,做到拒腐蚀永不沾。

在市场经济大潮中,作为一名教育干部,要有定力,要耐得住寂寞,更要守得住清贫,否则,你就不要做教育。

当然,也要面对种种诱惑与冲击。

这些年来,自己靠党性修养、意志品质、学校规章、工作机制,能顶住种种诱惑与冲击,保持了自己的操守与廉洁。

在干部选聘、教师选招、职称评聘、评优树先、学校招生、工程建设、设备投标等等工作中,没有给学校多花一分钱,并且保质保量。

在日常工作中,厉行节约,与信息技术整合,积极倡导绿色低碳校园。

面对每学期上千万的收入,财务账目,日清周报月结,分外的开支绝不松动,保持着良好的财会账目信誉记录。

三、主要不足:

思路不灵活,眼界不开阔。

几十年的教育经历,我的所有思维都是教育思维,有时与社会流行的处事准则格格不入,不能适应人们对一个校长的素质的多方面要求。

比如,学校有很多事是需要与各界协调,人家告诉我说,“协调就是喝醉”,自己书生意气,觉得很难去适应这种需求,无形中给集体带来不必要的损失,错失了一些本来属于我们团队的机会。

因为个人的脾性影响团队,虽然我一直不允许自己这样,但还是有不良影响出现。

外界的评价如是,我自己也认定自己是思路不灵活,眼界狭隘的人。

工作上急于求成,时常会有浮躁情绪。

面对教学改革,这是一个很大的工程,干部、教师、学生、家长、社会,都需要有一个了解、适应的过程,绝不是一蹴而就的事。

尤其是我们的老师,处在改革的风口浪尖上,能有行动改变就值得肯定,但自己往往是操之过急,要求过高、过严,对干部、群众缺乏应有的耐心与热情。

失去了耐心的指导就变得很无效,客观上又影响了改革的推进。

青年教师盼望校长能给予指导,但又怕给校长留下不良印象,我想,就是因为自己的急躁情绪感染了大家带来的后果。

思想上时常有惰性,行动上不能果敢做事,立说立行。

随着年龄增加,这种思想苗头时常会表现出来,影响事业的发展。

今年的“校安工程”实施工作就差点因为这些耽误了学校发展的大好时机,觉得不愿意做“前人栽树,后人乘凉”的事,得过且过思想暴露无遗。

以上是对自己一年来工作的鉴定,若有不当,敬请领导指正!

2篇

学校领导干部的工作能力是党的执政能力的基础,加强领导干部工作能力建设是加强党的执政能力建设、提高党的执政水平的需要。

作为一名领导干部要具备开展工作、推动工作和完成工作的本领,既是新形势、新任务对领导干部的要求,也是衡量一名领导干部个体素质、思维方式、实践经验以及对领导方法的把握程度。

因此,身为领导干部,要通过自身努力不断提高执行能力和决策水平,着力增强驾驭全局的能力、处理利益关系的能力和务实创新的能力,把各项工作部署落到实处。

尤其是要大力弘扬求真务实精神,切实转变工作作风,多深入基层,团结带领职工群众共同努力,开创各项工作的新局面。

重点要具备以下五种能力:工作落实要到位、工作要出效果、工作要有特色、解决和处理问题要有办法、日常工作要有提高。

工作落实要到位。

上级的一系列方针政策、重要指示、决策部署,关键是抓落实。

作为基层领导干部要加强执行力建设,要让执行力成为加速企业发展的特殊“推手”,通过创新落实机制,实施“一线工作法”、重点工作报告制度、检查整改工作督办考核办法等一系列措施,狠抓工作落实。

要坚持重实干、求实效,做到“领导在一线指挥,问题在一线解决,作风在一线转变”,确保工作落到实处,收到成效。

工作要出效果。

工作的成绩和效果是检验一名领导干部驾驭能力的标尺。

作为领导干部,要有驾驭工作的能力,做任何事情,一定要心中有数,明白上级要求做什么,下级期望做什么,提前做好规划,决不能想到那里干到那里,整天糊里糊涂。

同时,必须让群众知道应该做什么,不应该做什么。

这样组织起来,才会顺理成章;领导起来,才会得心应手;指挥起来,才会令行禁止。

同时,要提高驾驭全局的能力,增强责任意识、紧迫意识,确保各项工作按要求推进,最终以效果说话。

工作要有特色。

创新是一个企业发展的灵魂。

一个企业没有创新就没有出路,也就意味着将被市场无情的淘汰。

而对于领导干部而言,工作上要有特色,就是要求要有创新意识,在工作中敢于打破常规,创新思路,创新方法,围绕工作的难点和重点进行分析研究,既当好主要领导同志的好参谋,又要在所分管的工作上彰显特色和优势。

解决和处理问题要有办法。

善于处理问题是一个人综合素质的集中体现,学会处理问题可以改善你的工作环境、生存环境,甚至心理环境。

对于基层领导干部来讲,加强执政能力建设,最重要的是提高解决问题的能力。

在我们的工作中,在某些环节出现一些问题是难免的,作为一名领导干部,对待工作中遇到的问题要采取正确的方式方法,寻求有效途径去解决,相信办法总比困难多。

越是面对复杂困难的局面,越要身先士卒,深入一线化解矛盾,促进学校持续稳定健康发展。

日常工作要有提高。

领导干部要居安思危,增强危机意识,在任何时候都不能因为一点点成绩的取得而沾沾自喜,不思进取,而是要把取得的每一次成功作为前进的新起点。

要不断超越自满和现实,立足当前,着眼长远,克服“小富则稳、小康则满、小进则安”的思想,知难而上,开拓创新,为学校的持续健康发展做出积极贡献。

3篇

(1)政治素质:领导班子自觉履行上级党委、政府的经济责任、政治责任和社会责任;认真贯彻执行党和国家的方针政策以及上级党委、政府的工作部署;保持和维护本乡镇安全稳定;发挥党组织政治核心作用以及严格遵守上级规章制度的情况。 

(2)工作业绩:领导班子圆满完成上级下达的年度GDP 指标和地方财政收支及其它重点工作完成情况。‘

缺点:

1、是对实际情况了解不深入、关注不到位,脱离实际和群众,高高在上,不愿深入困难艰苦地区,不愿帮助基层和群众解决实际问题,甚至不愿同基层和普通群众深入打交道,怕给自己添麻烦。

工作上敷衍塞责、推诿扯皮、得过且过。例如解决子女就业等难点问题有时绕圈子。是精神懈怠、不思进取。周末晚上喜欢邀几个兄弟打一打小麻将,玩风有点过。

2、是随着年龄的增长,有时出现意志消沉、安于现状,不愿吃苦出力,满足于现有学识和见解,陶醉于已经取得的成绩,不立新目标,缺乏新动力。奢靡之风方面。

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