乡镇两学一做学习教育实施方案1
根据中央、省、市、县委部署要求，镇党委研究决定，在全镇党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。现提出如下实施方案。
一、总体要求
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于进一步解决当前党员队伍存在的各类突出问题，保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。
1、主要目标。把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用*系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，切实肩负起“干在实处永无止境，走在前列要谋新篇”的新使命，为推进我镇经济社会发展提供坚强的组织保障。
2、重点任务。主要做到“五个着力解决”：着力解决一些党员理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，对*缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动以及参教信教等问题;着力解决一些党员党的意识和党员意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事以及带头违建、妨碍公务和抗拒执法等问题;着力解决一些党员宗旨观念淡薄，利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩，以及以权谋私、徇私枉法等问题;着力解决一些党员精神萎靡不振，工作消极懈怠，“慢”的心态突出，安于混日子、守摊子，不担当、不负责，慵懒散拖，不作为、不会为、不善为、乱作为，不起先锋模范作用等问题;着力解决一些党员践行*不力，律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题。乡科级以上党员领导干部，还要着力解决好在带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面存在的问题。
3、基本原则。“两学一做”学习教育不是一次活动，要把握好基础在学、关键在做，注重经常、不搞“突击”，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。坚持围绕中心、服务大局，把学习教育融入到实现“十三五”良好开局、服务保障G20峰会以及浙商回归、“五水共治”、“三改一拆”、美丽乡村建设等中心工作中，融入每个党员的岗位职责和具体业务，确保“两手抓、两促进”。坚持问题导向、补齐短板，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，通过深入学习党章党规和系列讲话，真正把党员队伍在思想、政治、纪律、作风等方面的突出问题查清楚、改到位，以问题整改的成果体现学习教育的成效。坚持正面教育、以学促干，把增强政治属性摆在首位，组织党员凝心静学，深入对标检视，以学促思、以思促改、以改促干，不断焕发基层党组织和党员队伍的生机和活力。坚持统筹推进、夯实基层，把学习教育与深化大抓基层组织年活动、抓实“整乡推进、整县提升”工作结合起来，统筹解决突出问题，全力以赴夯实基层基础。坚持融入日常、分层分类，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对镇领导班子、党员干部、普通党员的不同情况作出安排，体现具体化、精准化、差异化，同时给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间。
二、学习教育内容
1、学党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范。全体党员要通读熟读《中国共产党章程》，通读熟读《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》和中央八项规定、省委“28条办法”“六个严禁”、市委“八条禁令”、县委“二十条规定”等规章制度，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，领会党员条件、义务、权利和行为规范，进一步明确做合格党员的标准和条件，不断提升尊崇、敬畏、遵守党章党规的思想自觉。注重学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。镇党政班子党员领导干部还要学习包括地方党委工作条例、党组工作条例、党政领导干部选拔任用工作条例在内的党内法规，掌握与履职尽责紧密相关的规定和要求。
2、学系列讲话，重在加强理论武装，统一思想行动。全体党员要认真学习《*系列重要讲话读本(版)》、《之江新语》，认真*在浙江工作时提出的“八八战略”、在浙江考察时赋予的“干在实处永无止境、走在前列要谋新篇”新使命等重要精神，深刻领会*系列重要讲话的基本精神，领会*治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。镇党政班子党员领导干部还要认真研读《*谈治国理政》、《*重要讲话文章选编(领导干部读本)》、《干在实处、走在前列》，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会好系列讲话的丰富内涵和核心要义，以及其中彰显的坚定信念追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风。要把学习系列讲话，同学习马克思列宁主义、*思想、*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，同学习党的历史结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定*自信、理论自信、制度自信。各党支部要按照*重要批示精神，把*同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。
3、做合格党员，重在以知促行，做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以*同志为*的*保持高度一致，经常主动向*看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，始终保持奔跑的姿态，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，为我镇社会经济又好又快发展注入动力。
三、主要措施
1、开展“学党章党规、学系列讲话”集中培训，搞好专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。全面组织“学党章党规、学系列讲话”集中培训，各党支部书记、组织委员等党务骨干由镇党委组织集中轮训一遍。各党支部书记要组织好全体党员集中轮训，年底镇党委要结合党员冬训分片对全体党员进行培训。充分利用党支部微信群等“线上”和“线下”各类媒体和渠道，及时推送学习内容，引导党员通过网站、手机报、电视、微信易信和远教平台等开展学习。
各党支部每季度召开一次全体党员会议，每次明确一个专题组织讨论。学习讨论要紧密联系个人思想及镇党委中心工作开展，看自己在支持配合镇党委推进中心工作中，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行*、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。
2、组织开展“两学一做系列活动”。开展党员讲党课活动。讲党课一般在党支部范围内进行，党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排，“七一”前后每个基层党支部都要集中安排一次党课。镇党委书记和班子成员要带头到联系村上党课，村党支部书记要结合本村中心工作，运用身边事例、现身说法，为党员上好一堂党课。组织开展建党95周年系列纪念活动，让党员知党史、感党恩、跟党走。举办“庆七一红歌舞蹈大赛暨表彰大会”，结合“千名好支书”、市“千名党员标兵”推选，在全镇党组织和党员中选树并表彰一批身边可亲、可敬、可看、可学的好支书、优秀共产党员，带动党组织和广大党员学优看齐、对标赶超。积极参与“先锋?足迹”微视频展评交流活动，以“党旗在身边飘扬”和“党徽在胸前闪耀”两大主题，寻找身边最美的红色足迹。利用“互联网+党建”模式，发挥村级组织阵地和网络阵地作用，线上线下开展重温入党誓词、看革命题材影视作品、“党章我来读”诵读小视屏自拍、“党章我来写”手抄党章自拍活动，推动“两学一做”更加深入、广泛。
3、召开专题组织生活会，扎实开展“党性体检、民主评议”。年底前，党支部召开专题组织生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求意见，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。会上，要严肃认真开展批评和自我批评，抓好党性分析，查摆存在问题，明确整改措施;组织党员开展“党性体检、民主评议”，对党员的理想信念、宗旨观念、遵守纪律、道德品行、发挥作用等情况进行民主评议。党支部综合“党性体检、民主评议”情况和党员日常表现，确定评议等次。先锋党员作为优秀共产党员、党员标兵评选的重要对象;警示党员、不合格党员，将其组织关系迁转至党员教育服务中心支部进行集中教育帮扶。
4、坚持边学边改、即知即改，切实查找和解决党员队伍存在的突出“短板”。针对一些党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等思想、党性方面的突出问题，党员要列出问题清单，基层党组织要列出问题清单、整改清单，一项一项抓好整改。要结合抓好群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育中查摆出来问题的整改，深化“为官不为”专项整治，全面开展基层干部损害群众利益问题专项整治，联动开展“找短板、化积案、创标杆”为主题的“百千万”信访督查专项行动。持续开展正风肃纪专项行动，重视农村基层作风巡查，对党章党规党纪执行情况，中央八项规定、省委“28条办法”“六个严禁”、市委“八条禁令”和县委“二十条规定”落实情况等进行明察暗访、督促检查，始终保持高压态势。敢于亮剑，深入整治群众身边的“四风”和不严不实问题，对那些中梗阻的、强揽工程的、非法阻工的、带头违建的“害群之马”，坚决问责、铁腕执纪，打歪风、树正气。
5、建立健全长效机制，推动党员日常教育管理落细落小。全面落实党员“固定活动日”、“三会一课”等制度，固定每月20日组织党员集中学习讨论、志愿服务、实践锻炼等。健全落实“一网格、一考评、一库、一中心”党员教育管理链，深化拓展党员先锋指数管理平台建设和党员管理“零基积分”考评，严格落实“十条红线”管理，有序开展不合格党员处置，动真格，敢碰硬，有效畅通党员队伍“出口”。强化党员信息系统建设，探索党员档案和党费管理规范化建设。健全流动党员教育管理制度，规范提升党员组织关系接转工作。健全党内关心关爱制度。持续深化“三民工程”升级版建设，健全落实党员直接联系服务群众制度，集中开展化解信访积案攻坚活动，把践行党员的先进性转化为化解信访积案的主动性，把勇于担当作为的精神转化为化解信访积案的行动，切实把群众反映的突出问题解决好，把群众的合法权益维护好。开展微党建、微服务、微距离??“走村不漏户、户户见干部”工作，着力抓好“联系不漏户、党群心贴心”工作，落实“四必到、四必访”要求。
四、组织领导
镇党委成立“两学一做”学习教育领导小组，由镇党委书记吴军杰任组长，镇长汪益平、人大*张文才、副书记张余伟任副组长，班子成员姚建平、杨德贵、程元超、金添艳、翁震、虞文胜、吴加群、黄界明任组员的领导小组。
1、层层落实责任。镇党委将把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务来抓，对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。党支部书记不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育，要把组织开展学习教育情况作为党支部书记“双述双评”的重要内容。各党支部要成立“两学一做”学习教育领导小组，党支部书记花精力具体抓，并要在5月底前组织召开党员会议部署落实“两学一做”工作。
2、领导带头示范。党员领导干部要走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。以党委中心组等形式，专题学习党章党规和*系列重要讲话，并通过集中研讨深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部要把自己摆进去，认真开展批评和自我批评，深入查找和解决突出问题，明确整改措施，并对外公示接受监督。
3、强化组织保障。以“两学一做”学习教育为带动，统筹抓好乡村二级换届，选好干部配强班子，营造风清气正的换届环境。高标准落实农村基层党建“浙江二十条”、龙游县基层党建“农村二十条”经验和“示范十个一”标准，进一步抓好“两新”组织党组织的有形覆盖、有效覆盖，统筹推进新领域新业态党建工作。认真抓好软弱落后基层党组织整顿，配齐配强班子特别是带头人，确保学习教育有人抓、有人管。全面开展党员组织关系集中排查，进一步理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理并参加学习教育。加强基层党务骨干培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。
4、注重分类指导。根据各支部实际情况有针对性地提出措施要求，明确学习教育重点，摒除开会念稿的单一学习形式，充分运用微信、视频、道情、动漫、知识问答等群众喜闻乐见的形式，让学习教育贴近生活、融入群众。对党员人数少、党员流动性强的两新组织，要依托联合支部开展。流动党员按照流入地为主的原则，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，以适当方式参加学习教育。
5、加强舆论宣传。充分运用党支部微信群、QQ群、远教等，大力宣传中央精神和省、市、县委要求，及时反映“两学一做”学习教育的进展和成效，总结推广各单位好经验好做法，宣传先进典型事迹，抓好正面宣传和舆论引导，为学习教育持续深入推进营造良好氛
乡镇两学一做学习教育实施方案2
一、总体要求
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。基础在学，关键在做。要坚持问题导向，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把从严治党落实到每个支部、每个党员。
二、主要内容
1、学党章党规。组织和引导广大党员逐条逐句通读党章，明确做合格党员的标准和条件。认真学习廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，守住为人、做事的基准和底线。科级以上党员领导干部要掌握与履职尽责紧密相关的规定和要求，着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。
2、学系列讲话。组织和引导广大党员认真学习领会*系列重要讲话基本精神，学习领会*治国理政新理念新思想新的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格、“四个全面”战略布局、*和全面从严治党等方面的要求和内容。科级以上党员领导干部要深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定*自信、理论自信、制度自信。
3、解决突出问题。开展“两学一做”学习教育要增强针对性，着力解决一些党员在思想、组织、作风、纪律、担当等方面存在的突出问题：一是理想信念模糊动摇，主要是对共产主义缺乏信仰，对*缺乏信心，精神空虚，甚至组织、参加封建迷信活动或参教信教等;二是党的意识淡化，主要是不守政治纪律政治规矩，组织纪律散漫，有令不行、有禁不止，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事，甚至不愿提党员身份，不辨是非等;三是党员宗旨观念淡薄，主要是群众观念淡漠、服务意识欠缺，甚至与民争利、吃拿卡要、假公济私、优亲厚友，损害群众利益等;四是精神不振，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为、不担当，安于现状、进取心不强，不起先锋模范作用等;五是践行*不力，主要是律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，沉湎于庸俗人际关系，大操大办婚丧喜事、铺张浪费;参与非法集资，高利放贷;甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐、奢侈浪费等。
4、做合格党员。着眼新形势新任务对党员的新要求，坚持以知促行，引导广大党员坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，做“四讲四有”合格党员。一是讲政治、有信念，时刻保持政治本色，坚定自觉地在思想上政治上行动上同以*同志为*的*保持高度一致，经常主动向*看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的“明白人”;二是讲规矩、有纪律，严守党的政治纪律政治规矩，心存敬畏、手握戒尺、廉洁从政、从严治家，增强政治观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩，做规矩上的“老实人”。三是讲道德、有品行，明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华民族传统美德，树立良好家风家规，践行*，坚守共产党人的精神高地，做人格上的“高尚人”。四是讲奉献、有作为，践行党的宗旨，保持公仆情怀，密切联系群众;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，敢于担当、勇于负责;在推进改革发展稳定中当标兵、作模范，拉高标杆向东看，励精图治往东比，适应新常态，加快调转促，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，做事业上的“领路人”。
三、工作措施
1、开展专题学习讨论。各支部要把个人自学与集中学习结合起来，明确学习要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组每月组织一次集中学习，党支部每季度召开一次全体党员会议，分别围绕“坚定理想信念，明确政治方向”、“坚持根本宗旨，发挥党员作用”、“坚持纪律底线，培养高尚情操”三个专题组织讨论。在全镇开展“两学”征文和演讲比赛活动。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，对照新任务进行“五查五看”，找到差距，明确努力方向，提升学习教育的实效。
2、组织讲好专题党课。“七一”前后，各党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。镇班子成员要在所在党支部、“双联系”村(社区)、企业等基层单位党支部讲党课。邀请党校教师面向全镇村(社区)、机关、非公企业党组织书记，上党课示范课。鼓励和指导基层党组织书记、第一书记、大学生村官、先进模范、镇机关和村(社区)普通党员联系实际讲党课。授课时要做到“三个讲清楚”，即讲清楚目的意义，讲清楚任务要求，讲清楚实践途径，切实保证党课质量。
3、召开专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员要对照职能职责进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
4、开展党员民主评议。以党支部为单位召开全体党员会议，对照党员标准，按照程序对党员进行评议。开展民主测评时，村、社区党组织可邀请群众代表参加。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
5、认真抓好问题整改。坚持边学边查边改，立行立改，做到思想问题和实际问题一起改。针对党员普遍存在的共性问题，注重从源头上查找原因、堵塞漏洞，健全和完善相关制度规定，形成长效机制。开展规范组织关系、规范组织生活、规范党员干部言行和提升服务能力专项行动，对一些党员“不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩”等突出问题，要列出问题清单，一项一项抓好整改。结合巡查中发现的问题，深入开展“慵懒散”、违规使用财政专项资金、工程建设招投标管理不规范、违规公款吃喝、财务管理混乱、组织人事制度执行不严等问题专项整治工作，深化基层“小微权力”监督责任体制机制改革，确定整改重点，明确时限，提出对策，逐项整治。探索运用党员承诺、集中公示、群众评议等办法，加强跟踪问效，推动整改工作不断深入。
6、分领域推进基层组织建设。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人。对基层党组织书记、党务工作者进行培训，帮助他们掌握工作方法。在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，履行党员义务，做出党员表率。在纪念建党95周年活动中，评选表彰全镇优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。在村、社区，深化“四议两公开”工作法和六大载体建设，积极推行“集中化办公、零距离服务”，提高党组织管理能力和服务群众能力。在非公有制经济组织和社会组织，建立完善教育管理制度，推动党员在立足岗位攻坚克难、助推企业转型升级、构建和谐劳动关系中发挥先锋模范作用。
7、创新活动载体。可依托党组织活动场所、远程教育终端站点和文化广场等进行学习，充分利用镇村先锋网、微信服务平台等载体，开辟专题栏目，及时推送学习内容。鼓励党支部运用“党建+”思维，建立支部QQ群、微信群，通过“网上党支部”鼓励党员尤其是流动党员利用电子邮件、QQ群、微信群等参加组织生活，表达自己的想法、意愿和建议，实现党员教育管理服务由单边灌输向互动交流的转变。组织党员参加以“听一场党课、学一次党章、观一场专题片、重温一次入党誓词、作一次先锋承诺”为主要内容的“五个一”活动。各类党组织在做好规定动作的同时，鼓励创新自选动作，提高党员参与的积极性。
四、有关要求
1、加强组织领导。全镇“两学一做”学习教育在镇党委领导下开展，成立镇党委学习教育领导小组，安排专门力量负责组织学习教育工作。各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，党组织书记不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，对工作方案亲自审定，对重要任务亲自部署，从严从实抓好学习教育。
2、区分层次类别。开展学习教育，要把党章党规与*系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会，注意区分层次、区分对象，增强针对性和实效性。党组织班子、党员领导干部要以身作则、率先垂范。党员领导干部要走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，发挥带头促学作用。要深入“双联系”村(社区)和企业，与基层党员结对共学，指导帮助基层党组织和广大党员同学共进。各级党代表要在学习教育中发挥带头作用，以自身的积极行动为广大党员当好表率。
3、注重学习实效。开展党员组织关系集中排查，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要突出经常性教育特点，严肃党内政治生活，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。坚持以学促做，知行合一，以增强“四个意识”(政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识)和“四讲四有”的标准来检验学习成效。要强化问题导向，带着具体问题学，针对具体问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。
4、发挥媒体作用。充分利用报纸、公开栏、短信等，大力宣传中央精神和省、市、县委要求，及时反映“两学一做”学习教育进展和成效，总结推广好经验好做法，宣传各行业各领域的优秀党员和学习教育中涌现出来的先进典型。加强正面宣传和舆论引导，为“两学一做”学习教育营造良好氛围。
5、坚持统筹兼顾。要坚持把开展“两学一做”学习教育与做好改革发展稳定工作结合起来，与推进“十三五”规划开局起步结合起来，与加强并规范基层组织建设、“三水共治”、发展乡村精品旅游、“四城同创”、省级卫生镇、村(社区)创建等转型升级组合拳紧密结合起来，与完成本镇本单位中心工作结合起来，实现学习教育与日常工作有机融合，做到两手抓、两促进，防止出现“两张皮”。把党员干部在学习教育中迸发的热情和干劲转化为工作动力，推动全镇经济社会和党的建设取得新的成效。
各党组织要根据本方案要求，结合实际制定具体实施方案。开展“两学一做”学习教育情况，要及时报告镇党委
