园艺技术专业考研大学排名,考研科目及方向

时间:2021-10-21 12:18:25 华夏高考网
园艺技术专业考研方向每年园艺技术专业的同学在面临考研方向选择的时候,园艺技术专业考研大学排名和考研科目及方向有哪些都是同学们十分关心的问题,以下是华夏诗文网为大家整理的园艺技术专业考研大学排名和考研科目及方向,希望对大家有所帮助。园艺技术专业考研大学排名和考研科目及方向1园艺园艺专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能,能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。 园艺专业毕业生就业主要有以下几个方向1、园艺作物生产公司,包括种子、种苗、切花、盆花生产企业和苗树公司等。主要从事园艺作物的繁殖、栽培工作。2、园艺作物物流公司,包括花卉的代理、运输、销售企业等。3、园艺作物应用公司,包括园林设计和工程公司。主要从事园艺作物的植物造景、绿化工程施工以及苗木养护工作。4、国家机关和事业单位,包括中央和地方隶属的林业局、园林局、绿化管理处、各级公园等。5、园艺作物科学研究单位,包括高校以及农、林科学的研究单位。
园艺专业考研院校推荐 中国农业大学、北京林业大学、山西农业大学、沈阳农业大学、延边大学、东北农业大学、苏州大学、 南京农业大学、江西农业大学、华中农业大学、华南农业大学、广西大学、西南大学、四川农业大学、西北农林科技大学。园艺技术专业考研大学排名和考研科目及方向2植物学植物学是生物学的分支学科。研究植物的形态、分类、生理、生态、分布、发生、遗传、进化等。目的在于开发、利用、改造和保护植物资源,让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。随科学的发展,人们开始把对植物的知识系统化,并且记录下来成为植物学。以后,进一步注意到它们的结构、化学组成、各部分的功能和繁殖方式。而且自从人类懂得了栽培植物,研究内容更包括了其营养生长和繁殖,以及选育良种和对病虫害的处理。 研究方向
01植物逆境机理;02植物发育生物学;03植物信号传导分子生物学;04植物基因表达调控的分子机理;05植物抗病机理;06植物生态植物资源。园艺技术专业考研大学排名和考研科目及方向3果树学果树学是园艺学的一个分支,主要研究果树栽培与生理、果树遗传育种、果树生物技术、果品采后生理与保鲜技术等。
本专业培养适应我国*需要,德、智、体全面发展,品学兼优的果树学专业的高级专门人才,要求学生具有果树学科坚实的理论基础,系统的专业知识和熟练的实践操作技术;了解所从事研究方向的国内外发展动态;能熟练操作计算机并应用选进的信息工具;能用一门外国语熟练地阅读专业文献,撰写论文摘要和进行一般的专业交流;具有独立地承担果树学科科研、教学、生产管理和技术推广等工作的能力,有严谨的治学态度,理论联系实际的工作作风和诚挚的协作精神。 研究方向
(1)果树育种与生物技术(2)果树生理生态(3)园产品采后生理及贮藏保鲜
毕业就业方向有各级城市建设部门、园艺管理部门、高新农业技术开发区、大型场圃、种子公司、花木公司、园林公司、贸易公司、农技站、花店、公园、植物园、物业管理公司等单位,也可以在高校从事教学研究等工作。 考研推荐院校华中农业大学、中国农业大学、山东农业大学、浙江大学、华南农业大学、南京农业大学、西北农林科技大学、沈阳农业大学;此外,较好的院校还有河北农业大学、福建农林大学、西南大学、湖南农业大学、吉林农业大学、四川农业大学、山西农业大学、北京农学院、新疆农业大学等。园艺技术专业考研大学排名和考研科目及方向4蔬菜学
“蔬菜学”是“园艺学”一级学科的二级学科,本学科是以生物学为理论基础,研究蔬菜作物生长发育和遗传规律的一门学科,也是研究蔬菜种质资源、遗传育种、栽培、病虫害防治及采后处理、贮藏、加工等应用技术与原理的综合性专业学科。
本专业培养适应我国*需要的,德、智、体全面发展的蔬菜学专业高级专门人才。要求硕士研究生1、培养具有较好的掌握马列主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想,拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,品德良好,具有较强的事业心和团结协作精神及为科学勇于献身的精神,积极为*服务的创新人才。2、掌握蔬菜学科坚实的基础理论、系统的专业知识和技能;了解蔬菜学科现代理论和技术的发展水平,以及所从事研究方向的国内外发展动态;能用一门外国语较熟练地阅读蔬菜专业的刊,具有较好的外语听说和科学论文写作能力;具备从事蔬菜学科的研究、教学、生产、推广或技术管理的独立工作能力;具有严谨的科学态度,求实创新精神,提高分析问题和解决问题的能力;具有良好的综合素质、理论联系实际的工作作风和勇于开拓的精神。  专业方向
01蔬菜作物遗传育种;02蔬菜生理生态;03设施园艺与无土栽培;04蔬菜作物生物技术;05蔬菜基因组学。
学生毕业后从事与蔬菜研究开发、管理、经营方面有关的工作,在政府各级部门、科研和教学单位工作,到新兴的农业科技发展公司工作。

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