日前,福田区教育局公布该区实行“大学区”试点片区的三所小学,意味着原特区内南山、罗湖、盐田、福田四大区域“大学区”试点片区及学校全部出台,家长须留意预报名时间。同时,有部分家长对部分学区的设置存质疑,认为学区内学校实力不相当。
实施原则:距离就近、均衡程度相当
市教育局发布的推行“大学区”的指导意见为:要求“相对就近、教育均衡程度相当、学校相对集中、九年一贯对口”,并结合本区实际情况,以社区、街道等为片区设置“大学区”。从南山、罗湖、福田等区公布的“大学区”试点片区来看,基本符合市教育局指导意见中所提要求。
今年年初,市教育局出台义务教育阶段招生指导意见,要求从起探索试行“大学区”招生制度,家长可自愿在学区内为孩子报读两三所小学,按志愿次序和积分高低依次录取。
目前,南山、罗湖、盐田、福田四区的“大学区”试点片区及学校均已确定,而龙岗、宝安两大行政区及龙华新区、大鹏新区、坪山新区、光明新区因条件不成熟,今年暂不推行“大学区”试点。
排序方式:原地段优先情况接近看积分
实施“大学区”的各个区,为保障地段适龄儿童申请原地段学校的优先权,对原地段住户申请地段学校给予不同程度的加分。如罗湖区为保障地段生申请原地段学校的优先权,原地段住户从非深圳户籍、深户租房户、深户购房户可享10分、20分、30分不等加分;而福田区则统一给选择报读原地段所属学校的积分增加10分;南山区“大学区”制则实行志愿申报方式,同等志愿下,录取将按积分高低来排序。
实施效果:学生被分流家长有异议
以罗湖为例,罗湖教育局局长王琦早先接受记者采访时就表示:选择莲塘片区和梧桐山片区作为试点,是选择矛盾最小的两个片区。梧桐山片区就两所学校,常住人口少,莲塘居住人口高达20万人左右,本来就要将学生分流到其他地方,那就继续分流。
南山区此前选定试点范围的依据则是“条件成熟的学校”,如几所学校地理位置要在500米到2公里以内,相对较近,并且几所学校是老百姓认可的质量口碑差不多但各有特色的学校。南山区教育局则认为,位于大学城片区的几所学校则属于条件合适的试点学校。
福田区的三所试点小学出来后受到部分家长质疑,有家长认为,福强和全海的差异还是很大的,这很难称得上实力均衡。但由于福田区属市中心区,学位紧张且矛盾不易调节,福田区教育局早在去年就对水围小学、皇岗小学推行了类似试点,今年则选择矛盾相对较小的益田村作为试点片区。
