高考填报志愿时,同济大学优势专业是广大高考考生和家长朋友们关心的问题,以下为大家整理出了同济大学的重点专业和特色专业,可以算是同济大学的优势专业了,希望对大家有所帮助。
同济大学优势专业由同济大学历届学长学姐实名推荐:
1、土木工程推荐指数:4.8(556人推荐)
2、建筑学推荐指数:4.9(421人推荐)
3、车辆工程推荐指数:4.8(369人推荐)
4、城乡规划推荐指数:4.8(336人推荐)
5、德语推荐指数:4.7(308人推荐)
6、交通工程推荐指数:4.9(64人推荐)
7、交通运输类推荐指数:4.9(62人推荐)
8、 机械设计制造及其自动化推荐指数:4.5(55人推荐)
9、交通运输推荐指数:4.9(52人推荐)
10、数学类推荐指数:4.8(51人推荐)
11、经济学类推荐指数:4.0(46人推荐)
12、软件工程推荐指数:4.6(44人推荐)
13、景观学推荐指数:4.7(41人推荐)
14、给水排水工程推荐指数:4.7(39人推荐)
15、工业设计推荐指数:4.9(37人推荐)
16、环境科学类推荐指数:4.9(37人推荐)
17、哲学类推荐指数:3.2(34人推荐)
18、环境工程推荐指数:4.8(33人推荐)
19、 管理科学与工程类推荐指数:4.4(32人推荐)
20、口腔医学推荐指数:4.7(31人推荐)
同济大学专业排名及分数线【理科】
专业名称 | 年份 | 平均分 | 最高分 | 最低分 | 考生类别 | 录取批次 |
建筑学 | 2015 | 510 | 523 | 495 | 理科 | 一批 |
工业设计 | 2015 | 502 | 507 | 496 | 理科 | 一批 |
城乡规划 | 2015 | 496 | 500 | 492 | 理科 | 一批 |
理科试验班 | 2015 | 495 | 510 | 486 | 理科 | 一批 |
历史建筑保护工程 | 2015 | 493 | 495 | 491 | 理科 | 一批 |
车辆工程 | 2015 | 492 | 508 | 488 | 理科 | 一批 |
德语 | 2015 | 491 | 497 | 488 | 理科 | 一批 |
新闻传播学类 | 2015 | 489 | 494 | 484 | 理科 | 一批 |
飞行器制造工程 | 2015 | 489 | 489 | 489 | 理科 | 一批 |
风景园林 | 2015 | 489 | 490 | 487 | 理科 | 一批 |
人文科学试验班 | 2015 | 488 | 490 | 485 | 理科 | 一批 |
软件工程 | 2015 | 488 | 499 | 484 | 理科 | 一批 |
工科试验班 | 2015 | 488 | 507 | 481 | 理科 | 一批 |
机械类 | 2015 | 486 | 492 | 485 | 理科 | 一批 |
材料科学与工程 | 2015 | 486 | 487 | 485 | 理科 | 一批 |
日语 | 2015 | 484 | 484 | 484 | 理科 | 一批 |
生物科学类 | 2015 | 484 | 484 | 484 | 理科 | 一批 |
测绘工程 | 2015 | 484 | 484 | 484 | 理科 | 一批 |
康复治疗学 | 2015 | 455 | 476 | 445 | 理科 | 一批 |
同济大学专业排名及分数线【文科】
专业名称 | 年份 | 平均分 | 最高分 | 最低分 | 考生类别 | 录取批次 |
历史建筑保护工程 | 2015 | 494 | 494 | 494 | 文科 | 一批 |
城乡规划 | 2015 | 493 | 493 | 493 | 文科 | 一批 |
建筑学 | 2015 | 490 | 490 | 489 | 文科 | 一批 |
工业设计 | 2015 | 484 | 484 | 484 | 文科 | 一批 |
社会科学试验班 | 2015 | 482 | 488 | 478 | 文科 | 一批 |
德语 | 2015 | 480 | 486 | 476 | 文科 | 一批 |
社会学 | 2015 | 477 | 494 | 470 | 文科 | 一批 |
新闻传播学类 | 2015 | 477 | 487 | 473 | 文科 | 一批 |
日语 | 2015 | 476 | 497 | 469 | 文科 | 一批 |
人文科学试验班 | 2015 | 474 | 500 | 468 | 文科 | 一批 |
英语 | 2015 | 474 | 478 | 470 | 文科 | 一批 |
法学 | 2015 | 471 | 488 | 468 | 文科 | 一批 |
以上就是华夏诗文网教育网为大家整理同济大学的优势专业排名,供大家参考。