一、辽宁地质工程职业学院历年高考录取分数线一览表
2020年辽宁地质工程职业学院各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2020 | 辽宁 | 专科批 | 239 | 127767 | 152 | 62169 |
2 | 2020 | 广西 | 专科批 | - | - | - | - |
3 | 2020 | 四川 | 专科批 | 150 | 260431 | 150 | 208715 |
4 | 2020 | 安徽 | 专科批 | - | - | 250 | 186617 |
5 | 2020 | 广东 | 专科批 | 335 | 288338 | 254 | 233824 |
6 | 2020 | 吉林 | 专科批 | 226 | 81468 | 186 | 41886 |
7 | 2020 | 山西 | 专科批 | 130 | 97430 | 130 | 78696 |
8 | 2020 | 甘肃 | 专科批 | - | - | - | - |
9 | 2020 | 河南 | 高职高专 | - | - | - | - |
10 | 2020 | 云南 | 高职专科 | 382 | 126819 | 306 | 123844 |
11 | 2020 | 青海 | 专科批 | - | - | 310 | 9351 |
12 | 2020 | 新疆 | 高职专科 | 189 | - | 203 | - |
13 | 2020 | 贵州 | 高职专科 | 291 | 197106 | 348 | 118680 |
14 | 2020 | 黑龙江 | 专科批 | 192 | 111118 | 184 | 62243 |
15 | 2020 | 河北 | 专科批 | 289 | 247356 | 309 | 150151 |
16 | 2020 | 内蒙古 | 专科批 | 189 | 74570 | 239 | 38318 |
2019年辽宁地质工程职业学院各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 甘肃 | 专科批 | 319 | 112659 | - | - |
2 | 2019 | 河南 | 高职高专 | - | - | 223 | 275578 |
3 | 2019 | 吉林 | 专科批 | 199 | 73074 | 223 | 29255 |
4 | 2019 | 青海 | 专科批 | 260 | 23104 | 368 | 7463 |
5 | 2019 | 安徽 | 专科批 | - | - | 402 | 124049 |
6 | 2019 | 内蒙古 | 高职专科 | 216 | 74589 | 224 | 40165 |
7 | 2019 | 山西 | 专科批 | 130 | 103081 | 130 | 85927 |
8 | 2019 | 辽宁 | 专科批 | 157 | 126034 | 151 | 60768 |
9 | 2019 | 黑龙江 | 专科批 | 224 | 104863 | 227 | 57266 |
10 | 2019 | 新疆 | 高职专科 | - | - | - | - |
11 | 2019 | 广西 | 高职专科 | - | - | 320 | 82723 |
12 | 2019 | 广东 | 专科批 | - | - | 329 | 229175 |
13 | 2019 | 云南 | 高职专科 | 415 | 101215 | 303 | 118428 |
14 | 2019 | 河北 | 高职专科 | 242 | 242131 | 345 | 121992 |
15 | 2019 | 贵州 | 高职专科 | - | - | 307 | 118501 |
16 | 2019 | 四川 | 专科批 | 150 | 259573 | 200 | 202211 |
2018年辽宁地质工程职业学院各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2018 | 四川 | 专科批 | - | - | 195 | 206662 |
2 | 2018 | 广东 | 专科批 | - | - | 333 | 212331 |
3 | 2018 | 河北 | 高职专科 | 248 | 219384 | 352 | 99241 |
4 | 2018 | 甘肃 | 专科批 | - | - | 212 | 78984 |
5 | 2018 | 辽宁 | 专科批 | 180 | 122027 | 252 | 57592 |
6 | 2018 | 新疆 | 高职专科 | 229 | 50365 | - | - |
7 | 2018 | 云南 | 高职专科 | 316 | 137268 | 372 | 99764 |
8 | 2018 | 青海 | 专科批 | 201 | 23781 | 322 | 7615 |
9 | 2018 | 河南 | 高职高专 | 244 | 379835 | - | - |
10 | 2018 | 吉林 | 专科批 | 191 | 71404 | 346 | 22130 |
11 | 2018 | 广西 | 高职专科 | - | - | - | - |
12 | 2018 | 贵州 | 高职专科 | - | - | - | - |
13 | 2018 | 内蒙古 | 高职专科 | 317 | 61203 | 189 | 40338 |
14 | 2018 | 黑龙江 | 专科批 | 207 | 102312 | 248 | 50392 |
15 | 2018 | 山西 | 专科批 | 150 | 85496 | 150 | 56000 |
16 | 2018 | 安徽 | 专科批 | - | - | - | - |
2017年辽宁地质工程职业学院各省录取分数线及录取位次统计表
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2017 | 山西 | 专科批 | 130 | - | 130 | - |
2 | 2017 | 青海 | 专科批 | 238 | 25528 | 350 | 7791 |
3 | 2017 | 河北 | 专科批 | 241 | 199183 | 200 | 123624 |
4 | 2017 | 贵州 | 专科批 | 312 | 156552 | 440 | 56930 |
5 | 2017 | 新疆 | 专科批 | 209 | 39650 | - | - |
6 | 2017 | 河南 | 专科批 | 227 | 352659 | 264 | 198751 |
7 | 2017 | 黑龙江 | 专科批 | 195 | 101087 | 222 | 56317 |
8 | 2017 | 广西 | 专科批 | 225 | 151899 | - | - |
9 | 2017 | 内蒙古 | 专科批 | 171 | 83702 | 184 | 42220 |
10 | 2017 | 安徽 | 专科批 | - | - | - | - |
11 | 2017 | 云南 | 专科批 | 212 | 151961 | 404 | 77939 |
12 | 2017 | 四川 | 专科批 | - | - | 304 | 170728 |
二、辽宁地质工程职业学院简介
辽宁地质工程职业学院是经辽宁省人民政府批准,国家教育部备案,以国土资源类专业人才培养为主的全日制普通高校。学院隶属于辽宁省教育厅,是我国唯一以地质命名的高等职业院校,是辽宁省示范性高等职业院校。
多年来,学院坚持*,遵循“以立德树人为根本,以改革创新为动力,以特色质量,以服务发展为宗旨”的办学理念,聚焦产教融合,牵头成立了辽宁地矿职业教育集团,促进教育供给侧和产业需求侧精准对接,形成了“面向国土资源行业岗位群,以资源类专业为主体,以服务地方发展其他专业为辅助”的专业格局。
学院占地面积33.5万平方米,建筑面积11.8万平方米,高职在校生7234人。设有资源系、测绘工程系、机电系、建筑系、环境与生态系、动画影视学院、经贸系、基础部、体育部、马克思主义学院等10个系部。开设矿产地质与勘查、宝玉石鉴定与加工、工程测量技术、建筑工程技术、机电一体化技术等25个专业。其中宝玉石鉴定与加工、建筑工程技术、机电一体化技术3个专业为省级示范专业,矿产地质与勘察为辽宁省高水平特色专业群。
学院教职工总数245人,副高级以上职称教师73人,硕士以上学位教师占专任教师82%。辽宁省教学名师3人,丹东市百名自然科学学科带头人3人,丹东市科技评审专家28人,院级专业带头人25人,“双师”素质教师比例达86%。
学院建有集“人才培养、社会培训、职业技能鉴定、创新创业、技术服务”五位于一体的校内综合实训基地14个,其中中央财政支持的宝玉石鉴定与加工、电工电子、动漫设计与制作国家级职业教育实训基地3个,省财政支持实训基地6个,校内实习实训室156个,校外实训基地80余家。
学院积极推行“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的校企合作机制,创新实施辽地院式导师制,实行“35+10”授课模式,不断完善“订单培养”、“工学结合”、“顶岗实习”、“现代学徒制”等多种人才培养模式,大力推行“双证书”制度,毕业生获取岗位职业资格证书率达98%,提升了学生职业能力与就业竞争力。近年来,省级以上技能大赛获奖300余项,毕业生平均就业率95.26%,居省内前列。
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