一、江西科技学院招生专业名单
所属学院 | 专业名称 | 学制 | 学科门类 |
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汽车工程学院 | 汽车服务工程 | 四年 | 工学 |
车辆工程 | 四年 | 工学 | |
机械工程学院 | 机械工程 | 四年 | 工学 |
机械设计制造及其自动化 | 四年 | 工学 | |
材料科学与工程 | 四年 | 工学 | |
机器人工程 | 四年 | 工学 | |
信息工程学院 | 电子信息工程 | 四年 | 工学 |
计算机科学与技术 | 四年 | 工学 | |
通信工程 | 四年 | 工学 | |
物联网工程 | 四年 | 工学 | |
网络工程 | 四年 | 工学 | |
软件工程 | 四年 | 工学 | |
土木工程学院 | 土木工程 | 四年 | 工学 |
工程管理 | 四年 | 管理学 | |
管理学院 | 人力资源管理 | 四年 | 管理学 |
工商管理 | 四年 | 管理学 | |
物流管理 | 四年 | 管理学 | |
旅游管理 | 四年 | 管理学 | |
电子商务 | 四年 | 管理学 | |
财经学院 | 市场营销 | 四年 | 管理学 |
会计学 | 四年 | 管理学 | |
财务管理 | 四年 | 管理学 | |
投资学 | 四年 | 经济学 | |
经济学 | 四年 | 经济学 [9] | |
外语外贸学院 | 英语 | 四年 | 文学 |
国际经济与贸易 | 四年 | 经济学 | |
日语(已撤销) | 四年 | 文学 | |
商务英语 | 四年 | 文学 | |
艺术设计学院 | 视觉传达设计 | 四年 | 艺术学 |
环境设计 | 四年 | 艺术学 | |
动画 | 四年 | 艺术学 | |
音乐舞蹈学院 | 音乐学 | 四年 | 艺术学 |
舞蹈学 | 四年 | 艺术学 | |
播音与主持艺术 | 四年 | 艺术学 | |
服装学院 | 服装与服饰设计 | 四年 | 艺术学 |
护理学院 | 护理学 | 四年 | 理学 |
文化与传媒学院 | 新闻学 | 四年 | 文学 |
广播电视编导 | 四年 | 艺术学 | |
学前教育 | 四年 | 教育学 | |
网络与新媒体 | 四年 | 文学 | |
汉语言文学 | 四年 | 文学 [9] | |
教育学院 | 小学教育 | 四年 | 教育学 |
二、江西科技学院王牌特色重点专业名单
专业名称 | 负责人 | 类型 | 所属学院 | 立项时间 |
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汽车服务工程 | 王华中 | 国家级特色专业 | 汽车学院 | 2010年7月 |
机械工程 | 周青 | 省级特色专业 | 机械学院 | 2008年11月 |
材料科学与工程 | 郭连贵 | 省级特色专业 | 机械学院 | 2008年11月 |
土木工程 | 宋军伟 | 省级特色专业 | 土木学院 | 2010年10月 |
计算机科学与技术 | 胡剑锋 | 省级特色专业 | 信息学院 | 2010年10月 |
国际经济与贸易 | 万哨凯 | 省级特色专业 | 外贸学院 | 2010年10月 |
专业名称 | 负责人 | 立项时间 |
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计算机科学与技术 | 胡剑锋 | 2013年 |
汽车服务工程 | 程文明 | 2014年 |
机械工程 | 周青 | 2014年 |
专业名称 | 负责人 | 立项时间 |
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汽车服务工程 | 陈凌 | 2013年 |
计算机科学与技术(移动互联) | 胡剑锋 | 2014年 |
机械设计制造及自动化 | 周青 | 2014年 |
三、江西科技学院简介
江西科技学院是一所以工学、管理学、艺术学为主,多学科协调发展的全日制民办普通本科高校,具有颁发国家承认的统招本、专科学历资格,并具有学士学位授予权。学校前身是创建于1994年的江西省高级职业学校,1999年经教育部批准成为普通高职院校,改名为蓝天职业技术学院,2005年升格为普通本科院校,改名江西蓝天学院,2009年获批为学士学位授予单位,2012年更名为江西科技学院。
学校坐落在享有“英雄城”美誉的江南历史文化名城、江西省省会城市??南昌。校园占地面积2000余亩,建筑面积约85万平方米,建有3.3万平方米的数字化图书馆,藏书230余万册。学校现有全日制在校生29881人,教职员工1795人,其中专任教师1369人。学校建有标准塑胶田径场、体育馆、剧场等学生活动场所。建有汽车技术中心等200多个校内实验实训室,实验实训设备先进。建成了以万兆、千兆到楼宇、百兆到桌面的校园网,实现无线网络校园全覆盖。
学校设有智能工程学院、信息工程学院、城市建设学院、管理学院、财经学院、外国语(国际教育)学院、艺术设计学院、音乐舞蹈学院、医学院、教育学院、文化与传媒学院共11个二级学院和3个教学部。开设了统招本科专业39个,统招专科专业35个。现有国家级特色专业建设点1个,国家级新工科研究与实践项目1个,教育部产学合作协同育人项目3个,省级特色专业5个,省级卓越工程师培养计划项目3个,省级专业综合改革试点项目3个,省级实验教学示范中心3个,省级人才培养模式创新实验区2个,省级教学团队2个。