取消一本、二本、三本的批次，统一按本科录取,是高考录取制度改革的趋势，下面是华夏诗文网为大家搜集整理的2017年江西高考二本分数线预测,一起跟着小编看看吧!
2017年江西高考二本分数线预测
一本文523理529
二本文450理445
军校国防生文513理519
体育一批314315二批297
艺术一本240二本A段289
二三本合并录取方案正在制订中。
逐步统一本科录取批次是大势所趋。
5月份，多个省市公布了的高考方案，继此前山东、天津、浙江、福建等省份取消“三本”批次招生后，四川、广西宣布高考将本科第二批与本科第三批合并为本科第二批进行录取。
9月份，教育部曾表态，要创造条件逐步取消高校招生录取批次，改进投档录取模式，推进并完善平行志愿投档方式，增加高校和学生的双向选择机会，起在有条件的省份开展录取批次改革试点。
“取消一本、二本、三本的批次，统一按本科录取,是高考录取制度改革的趋势，但改革要一步一步来，把风险降到最低。”我省一位参与高考改革方案制订的相关人士告诉记者，我省计划从起合并高考二本批次和三本批次录取。目前相关方案仍在制订中，待方案确定并获批准后将公布。
事实上，高考，江西省将把提前批次师范类、体育类相应划归第一批本科、第二批本科批次招生，实行平行志愿。在一定程度上，这一变化已经体现了招生制度改革的趋势。
“三本”即“末流”的印象将被打破
多年来，高考招生“一本、二本、三本”批次的划分曾引起过较大的争议。目前，在三本批次录取的高校主要包括独立学院、民办本科高校、合作办学本科高校等。不少家长和考生已经形成“三本”即“末流”的符号印象，戴“三本”帽子的高校，无论实力强弱，都难以招到优质生源，一些考生被三本批次的学校录取会选择复读。
江西应用科技学院宣传部部长何文学表示，一本、二本、三本仅是录取批次的不同，三本与一本、二本都是属于普通高等学校教育系列，毕业证书和学位证书都是“普通高等学校”教育证书，并没有高低之分。
何文学认为，划分一本、二本、三本录取批次，从表面上看是把学校划分成了三六九等，从根本上则是把学生分了层次，进而延伸到就业中，一些三本批次学校毕业的学生找工作时受到用人单位的学历歧视，对于学生来说不太公平。
“我就读专业的录取分数线比‘二本’录取控制分数线还高了几分，但由于学校是属于‘三本’民办学校，同学们总有一种低人一等的感觉。”已经毕业三年的周文玲告诉记者。
江西省不少招考专家表示，合并二本、三本批次录取，对于考生来说应该是一大利好，三本批次录取的高校，社会认同度将提高，“三本”即“末流”的符号印象将被打破，真正凭学校质量、专业特色说话。
考生精准填报志愿难度可能加大
家长和考生最关心的是，一旦未来二本、三本批次合并，高考志愿怎么填会是一个新问题。
“二本和三本录取批次合并后，肯定还是要划定一个录取控制分数线，理论上来说，二本录取控制分数线会走低，但总体的招生计划比例、分数比例与历年会大致持平。”南昌理工学院相关负责人分析，合并后的二本批次院校数量会大量增加，公办学校和民办学校的界限渐淡，一方面学生的选择面更大，另一方面今后学生填志愿的难度可能会加大。现在二本批次落榜后，还有三本批次保底，一旦合并后，就要进行综合考虑了，究竟是选择以往意义上的“二本院校”还是以往意义上的“三本院校”，需要考生和家长认真考量，“高分低报”或“低分高报”的失误风险可能会增加。
而对于民办学校来说，三本批次与二本批次合并，既是机遇也是挑战。何文学表示，优质民办教育高校获得了与公办院校“同台竞技”的机会，抓住机遇全面提升学校的口碑和信誉，无疑会更受考生和家长的欢迎。但一些办学实力弱、没有特色的民办高校将面临加速洗牌，生存会更加艰难。
考生精准填报志愿难度可能加大
家长和考生最关心的是，一旦未来二本、三本批次合并，高考志愿怎么填会是一个新问题。
“二本和三本录取批次合并后，肯定还要划定一个录取控制分数线，理论上来说，二本录取控制分数线会走低，但总体的招生计划比例、分数比例与历年会大致持平。”南昌理工学院相关负责人分析，合并后的二本批次院校数量会大量增加，公办学校和民办学校的界限渐淡，一方面学生的选择面更大，另一方面今后学生填志愿的难度可能会加大。
现在二本批次落榜后，还有三本批次保底，一旦合并后，就要进行综合考虑了，究竟是选择以往意义上的“二本院校”还是以往意义上的“三本院校”，需要考生和家长认真考量，“高分低报”或“低分高报”的失误风险可能会增加。
“三本”即“末流”的印象将被打破
多年来，高考招生“一本、二本、三本”批次的划分曾引起过较大的争议。目前，在三本批次录取的高校主要包括独立学院、民办本科高校、合作办学本科高校等。不少家长和考生已经形成“三本”即“末流”的符号印象，戴“三本”帽子的高校，无论实力强弱，都难以招到优质生源，一些考生被三本批次的学校录取会选择复读。
江西应用科技学院宣传部部长何文学表示，一本、二本、三本仅是录取批次的不同，毕业证书和学位证书并没有高低之分。何文学认为，划分一本、二本、三本录取批次，从表面上看是把学校划分成了三六九等，从根本上则是把学生分了层次，进而延伸到就业中，一些三本批次学校毕业的学生找工作时受到用人单位的学历歧视，对于学生来说不太公平。
不少招考专家表示，合并二本、三本批次录取，对于考生来说应该是一大利好，三本批次录取的高校，社会认同度将提高，“三本”即“末流”的符号印象将被打破，真正凭学校质量、专业特色说话。
不过，对于民办学校来说，三本批次与二本批次合并，既是机遇也是挑战。何文学表示，优质民办教育高校获得了与公办院校“同台竞技”的机会，抓住机遇全面提升学校的口碑和信誉，无疑会更受考生和家长的欢迎。但一些办学实力弱、没有特色的民办高校将面临加速洗牌，生存会更加艰难。
