李向前：应该说专业选择，这也是一个技术性的问题。刚才我前面也提到了，从考生和家长[微博]来说，我建议他们针对每个学校的专业，或者针对人文社会或者理工农医，对这个专业所熟的大类要有一个了解。比如刚才我说的中国共产党历史，它实际上从字面上来看，大家可能认为是史学，但实际上不是。中国共产党历史属于法学学科，实际上从大门类来说它是属于政治学。
主持人牛雪?：它属于的是法学？
李向前：对。家长越了解里面的内容，实际上属于政治学，当然里面可能也有一部分是党的历史，但是最重要其实是了解党的政策。
主持人牛雪?：其实很多情况下容易望文生义。
李向前：研究我们党的执政政策，研究这些东西，实际上跟政治学更靠近，政治学属于法学门类，这是从学位上来说。
我为什么要说这个呢？考生和家长一定要了解这个专业属于哪个大门类，同一个大门类的专业，在它的基础理论和研究方法上是相通的。所以，从这个意义上来讲，家长和考生不要局限于某一个具体的专业，应该在选择上，把视野放宽一些。比如经济学，不管是环境经济学还是农业经济学，还是能源经济学，还是金融，从基础理论上讲，比如宏观经济学跟微观经济学，这些它都是要学的。以后你要深造，这些东西是不变的。所以，从这个意义上来讲，家长在选择专业的时候，视野可能就要更宽一些，不局限于那几个大家所谓的热门专业，因为热门专业我们随着时代的发展也是在不断变化的。
主持人牛雪?：热门和冷门没有绝对的，只是相对来说。
李向前：对。当然具体到刚才你提到的这个问题，考生服从调剂之后，如果遇到自己不喜欢的专业，有没有转专业的机会，人民大学从政策来讲肯定有转专业的制度，大一下学期或者大二下学期有两次机会可以转。当然转专业总体来说我们学校大概有10%的转专业的比例。
另外，从今年9月份开始，实际上从去年开始一直在做，人民大学搞本科教育的改革，本科人才培养的路线图，目前已经公布了，里面涉及到双选认证制。这个制度对于有一些个别的学生，对自己专业不满意的，可能是一个很好的机会。因为人民大学以前也有辅修制度，这是从辅修制度上发展过来的。比如考生考了历史学专业，可以辅修比如说经济学的二学位，或者辅修同门类的，辅修第二专业，这样一个辅修的制度。但是以前的辅修，各个学院会拿出一定的计划接收申请辅修的学生，先考试或者先筛选，然后才能再辅修。目前我们就是把这个顺序倒过来，首先要扩大这个比例，比如每个学院可能拿出30%的计划来接收辅修的学生。在培养的过程当中，你先去学，比如你想学经济学，你先选它的课，先学。比如学生毕业的时候，按照学校的要求，如果达到了这个辅修二学位的要求或者二专业的要求，人民大学就给你发二学位，或者是二专业。这样倒过来了，先不设门槛，你如果感兴趣就去学，这样对学生选择兴趣的专业是很好的机会。
主持人牛雪?：咱们回头看，比起咱们上大学的时候最大的改变是，现在大学变得以学生为本了，并且灵活性很强。
李向前：对。
主持人牛雪?：都是在不停的改变，无论是填报志愿上，还是学校进校以后生活方面，包括学习方面、调专业方面，都在做一些调整和改变。
李向前：对，现在实际上从高校的发展来说，当然可能也跟经济发展水平有关系，现在很多资源包括硬件、软件条件能达到。有的东西可能以前想为学生做很多事情，但是可能做不到，现在可能做得到。比如双学位认证制度，可能有的高校是做不了的，因为首先数量上要开更多的课程。第二，因为双学位认证之后，现在很多大学可能有的课是大课，双学位认证之后，可能很多学生来辅修，很多学生是小班教学，首先对老师的水平、师资力量要求很高的。对大学的要求很高。
主持人牛雪?：大学达到这个水准以后才可能给学生提供这样一个学习的平台。
李向前：现在家长和考生也认识到，实际上本科阶段更多是打基础的阶段，包括知识结构上。第二，它的研究方法和学习方法上，更多引导把自己终生学习的体系完善起来。包括我们的教学改革里面有一个比较重要的改革，针对新生有一个新生引导课，现在从中学来说，为了考大学，现在应试的程度很多一些。到了大学以后，首先很多学生可能不太适应。第二，在他的学习方法上，包括他的一些习惯上，可能都不一样。所以，从大学来说，现在有“大一现象”。人民大学要培养“国民表率、社会栋梁”，有些东西可能要纠正。从新生开始我们要开一个新生引导课，集中本院最优秀的师资，在学术和师德上都是比较优秀的一批老师对他学业上或者人生上进行一些引导，把他尽快引入一个正轨。从人民大学来说，我们更多还是以学生为中心，来进行本科教学的改革。
主持人牛雪?：其实刚刚在问李主任关于转专业的问题，李主任讲得稍微多了一点，特别对家长做了很多叮嘱，希望家长能够听李主任的话，反思一下我们在无论是选择专业方面还是孩子制定未来方面，不要太有局限性。考生们跟大学之间存在的脱节问题也是很严重的一个问题。有时我们接受的教育，我们以高中的学习方法到大学以后，很多考生都不适应。包括当年我们读大学也是这样，发现我拿高中的积累办法实在没有办法跟上大学老师的思路，有些时候在高中都是老师在上面讲，我在底下记、画就可以了。但是到了大学发现课本上老师讲的都没有，老师讲的范围很多都超出了课本。
李向前：大学更多是启发式的教育，上一节课可能把一个问题抛给你，你自己要去查很多东西来回答这个问题。不是让你死记硬背，实际上更多是需要你去发现问题、解决问题的这种能力培养。或者是培养你自己学习的能力。因为人的学习肯定是终生的，社会在发展、在变化，不可能靠大学学那点知识应对一生。刚才谈到就业，实际上国外也一样，大学的专业跟他最后真正专业对口的，实际上这个比例是很小的。理工科可能还好一些，尤其人文社会科学，真正对口的，比如学法律的就干法律，学新闻的就干新闻，对口的比例比较小。最终是看学生本身的素质以及自我完善能力。
主持人牛雪?：以及你到底追求的职业生涯是什么，还要看你本身对自己塑造方面的能力。
今天在采访您之前，我在网上抛了一个问题，问大家对人民大学的一些问题和期待。其中有一个问题是北京的考生比较关注的，就是人民大学有没有预留二志愿名额？因为可能对于平行志愿省份的考生，二志愿根本没有什么意义，也不用考虑，但是北京考生至关重要，因为这是有梯度的。
李向前：人民大学没有预留名额，我们的招生章程上虽然描述了在一志愿不满的情况下接收二志愿的考生，并且二志愿的考生分数要达到一志愿的平均分，是这样表述的。但是这么多年人民大学招生的实际情况，一志愿的考生还是非常多的。所以，建议考生不要把二志愿报人民大学，这样可能浪费资源。当然家长对人民大学的厚爱我们能理解，可能从操作层面上实现不了。
主持人牛雪?：谢谢李主任给家长一些非常婉转的提醒，大家想要报考人民大学，分数相当的基础上一定要填一志愿，因为人民大学一般不考虑二志愿。
北京考生的家长也去官网上比对每年招生的平均分、最高分、最低分，您能不能跟我们说一下去年北京招生的情况，大概要高出一本多少分？
李向前：我建议考生和家长，第一，这个分有一定的参考价值，但是它每年也在变化。这个分差具体的分值，实际上考生一减就能减出来，去年北京文科是589，理科是624，但是这个分值每年的变化还是挺大的。首先人民大学录取的是比较高分的学生，人民大学的分数线跟重点线的差距，跟北京市高分段学生的分布是有关系的。总体来说北京的考生是成正态分布，但是高分数段的学生每年呈现在哪一块是有变化的，这是一个参考因素。另一个参考因素，可以看人民大学在北京每个区县的录取排名情况。还有一个参考因素，学生在中学的情况。尤其是在一些比较好的中学，比如考生比较多的，像人大附中、清华[微博]附中、北大附中，每年考入中国人民大学[微博]的人数相对是比较稳定的。考生家长可以问一下中学老师，我这个分数在中学排名，让老师给一些建议。多方面参考，不要只看一个指标。因为分数这个绝对值每年是变化的，并且有时变化还很大。刚才我说的分数分布，重点线划分跟招生计划是有关的，一本是根据各个高校在当地招的一本的人数，有一定的比例，这样划的分数线。
主持人牛雪?：李主任，再问您一个比较敏感的问题，咱们学校关于校区的问题，当时我们看的时候也不太理解，您能不能给我们解释一下关于校区的一些问题？
李向前：人民大学现在的校区在我们的官方表述里，应该算有5个校区，西郊的校区，还有老校区，老校区原来是在铁狮子胡同，但是那里没有教学的部分。还有我们的苏州校区。还有刚刚收并的，北边有一个三师，算是北校区。还有刚刚批准要建立的新校区，就是通州，批了两千多亩地，还没有建好。我估计考生问的是中法学院的事，目前人民大学跟法国的三所著名大学，包括法国巴黎四大，通常所说的索邦大学，还有蒙彼利埃三大，还有法国马赛商学院[微博]三所大学合作办了一个中法学院。这个学院学生上学的地点在苏州，但是我们这个中法学院的招生，他的地位跟其它学院是一样的，比如跟财金学院、经济学院是一样的，是非独立法人，法人是人民大学，它只是人民大学的一个学院。并且在培养的过程当中，我们的学生拿到的学位和学历。
主持人牛雪?：毕业证是大家关注的问题。
李向前：跟人民大学本部的专业是一样的。并且可以在这个过程当中拿到法国相应合作大学本科的文凭。
主持人牛雪?：可以双修学位？
李向前：不是双修，就是能拿到。实际上是3+1的模式，第一年、第二年在苏州上学。第三年到法国去拿法国的本科文凭。第四年又到苏州拿国内的学位学历。因为法国不分学历学位，就叫本科文凭。咱们国家是拿学位、学历。首先学位学历跟本部是一样的。第二，他的学籍也是在北京，所有的学籍跟北京是一样的。
主持人牛雪?：就只是不在这儿读书而已。
李向前：对，只是上学的地点在苏州。这里面有些特殊情况，第一，我们在苏州国际学院，现在叫人民大学苏州校区，这个校区当时建设的初衷也是要培养化尖端国际的人才。第二，人民大学目前本部校区面积比较小，但教学方案都是同等的。师资力量40%都是本部的老师，金融都是本部金融专业的老师，60%是国外相应合作大学派的老师过来。并且相当一部分学生是法国来的留学[微博]生，有这样一个环境。法语教学是法国大使馆有一个法语联盟，相当于我们的孔子学院到国外推广汉语这样一个机构，像我们的汉办推广中国文化、推广汉语。他们有一个法语联盟，他们派老师上法语课。总体的教学师资力量和教学的安排上是非常好的，我们培养的目标是希望这些学生，培养他具备中国的本土文化和法国的文化跨文化沟通的能力，培养尖端的人才，不是普通的中外合作办学的机构。希望他们培养这样一批人，在毕业之后能够走上一些国际舞台，比如像联合国教科文组织，希望他们到这样一些机构工作。
主持人牛雪?：想培养更高端的人才。
在这里李主任也向大家非常详细的说了这样一个近况，我也希望在线的网友和家长能够听得非常清楚。在这里还有很多问题要跟李主任讨论，但是由于时间有限，家长也提出很多问题，您给我们留下一个咨询的方式和电话到时家长可以更方便与咱们学校联系。
李向前：人民大学的咨询电话一共是3部，62515432、62511340、62511156。我们的网站是www.rdzs.com。同时我们也有微博，在新浪网也有官方微博，大家可以咨询。微博我们每天都有专门的人来负责回答，大家也可以相信，这个微博都是权威的老师回答他们的提问。
主持人牛雪?：老师也都把问题更新得非常及时。
今天也感谢李主任做客新浪访谈间，在跟网友说再见之前，还是让您跟2013年的考生还有想要报考中国人民大学的考生说几句祝福的话。
李向前：首先非常感谢新浪做这么一次节目。第二，祝各位考生在今年6月份的时候发挥突出，超水平发挥，考上自己心仪的大学。
主持人牛雪?：谢谢李主任，在节目最后新浪网也祝愿2013年即将参加高考[微博]的考生在高考的过程当中都能取得非常优异的成绩。在这里感谢网友们在线观看新浪网的节目，希望大家以后多多关注我们新浪教育[微博]频道，多多关注中国人民大学，我们下期节目再见！李主任再见！
