政治全卷将问题置于具体情境和案例中
“通观全卷，没有一道死记硬背的试题，但每道卷都离不开基础知识和基本能力。全卷试题都将问题置于具体的情境和案例之中，要求考生坚持理论联系实际，做到具体问题具体分析。”长郡中学政治高级教师彭晓方表示，试题关注经济社会发展，反映国内外重大时事，重视思想启迪，发挥了政治学科引导学生树立正确情感态度价值观的功能。
例如有关养老保险基金、社区建设、特赦令、华阳老腔等题，培养考生科学探究经典理论的正确态度;通过“一带一路”重大战略，引导考生关注国家命运和国际形势;创设文化主题的研究性学习情境，引导考生积极投身文化建设，弘扬民族精神;通过西藏藏汉语的载体，强化考生民族团结意识。
历史选材灵动新颖，难度稳中有降
长郡中学高三年级历史备课组组长周禄丰老师认为，今年历史试题选材灵动新颖，难度稳中有降。在选材上，不刻意回避社会热点，充分发挥高考试题的价值导向作用，如选择题中选材儒家的五经，关注优秀传统文化，材料题选材清代人口问题，关注人口政策。
选择题干扰项的设置，选项区分度大，没有文字陷阱，没有超纲知识和与教材明显对立的结论。学生做错的原因反而可能是陈题、旧题做多了，习惯用解决偏题怪题的思路来解决常规题，“想多了”。
难度较大的题只有开放性试题41题，由于高三学生长于应试，疏于学术范式训练，很难正确理解材料中卢梭关于“直接民主”和“间接民主”的论述，也不容易论证“制度构想与实践”的关系。这一题，将拉开考生梯度，筛选出有较好学术能力和发展潜力的学生。
地理不再追求知识点的全面
“试题体现了稳定性，即近年来，试题不再追求知识点的全面，不回避重点内容，不寻求记忆具体知识，不从教材取材，试卷题型、结构、赋分、难度均较稳定。”湖南师大附中地理特级教师梁良?介绍，今年试题沿袭以往的“主题+区域+地理过程”命题思路，每个主题不仅要有完善的知识体系，还要建立知识与知识之间的联系。试题情境设计选用实际材料，要求考生运用所学知识，解决现实生产和生活中的地理问题，或者要求利用所学的地理知识、地理观念和地理思想对某些人类合理的或不合理的活动进行反思，提出建设性的意见和建议。
