2015洛阳师范学院录取通知书发放时间及开学时间和新生入学指南军训须知洛阳师范学院是一所省属普通高等师范本科院校，位于千年帝都、牡丹花城??洛阳，文脉传承，底蕴丰厚。学校北依洛河，碧水东流，杨柳堆烟，流传着洛神宓妃的美丽传说；南望关林和世界文化遗产龙门石窟，泱泱万佛，蜚誉寰中，绽放着世界文化遗产的璀璨光芒。
洛阳师范学院的前身是始建于1916年的河洛道师范学校，历经河南省立河洛道师范学校、河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校、洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段，2000年升格为本科院校，定为现名。2007年，学校以优异成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2011年获批教育硕士专业学位研究生培养试点单位。近年来，学校获得“河南省文明标兵学校”、“河南省文明单位”、“河南省思想政治工作先进单位”、“河南省普通高等教育本专科学生管理工作先进集体”、“河南省普通高校毕业生就业工作先进单位”等荣誉称号。
学校现有文学与传媒学院、历史文化学院、政法与公共管理学院、外国语学院、数学科学学院、物理与电子信息学院、化学化工学院、信息技术学院、教育科学学院、生命科学系、商学院、体育学院、音乐学院、美术学院、国际教育学院、继续教育学院、软件职业技术学院、学前教育学院18个院系，4个公共教研部，59个本科专业，涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学、艺术学、农学等10大学科门类。学校有全日制在校生26000余人，各类成人教育学生4000余人。
学校始终坚持教学工作的中心地位，以质量工程建设为主线，深入开展教育教学改革。现有国家级特色专业2个，省级特色专业8个，国家级专业综合改革试点1个，省级专业综合改革试点4个，省级本科工程教育人才培养模式改革试点专业1个，省级实验教学示范中心3个，省级教学团队5个，省级精品课程17门，省级双语示范课程1门，国家级教师教育精品资源共享课程1门，省级教师教育精品资源共享课程4门，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级校外大学生实践教育基地1个，省级教师教育改革创新实验区1个。近十年来，学校获得省部级以上教育教学成果奖80余项，省部级以上教改项目立项50余项。
学校大力实施“人才兴校”战略，建设了一支结构合理、素质优良的师资队伍。学校有教职工1300余人，其中专任教师1200余人。专任教师中具有高级专业技术职务的教师448人，具有博士学位的教师190人、硕士学位的教师686人。学校有享受国务院政府特殊津贴专家2人，新世纪百千万工程国家级人选1人，教育部新世纪优秀人才2人，省优秀专家、省学术技术带头人17人，市厅级学术技术带头人、优秀专家、市创新英雄等各类专家人才200余人，30余名教授被多所大学聘为兼职博士、硕士研究生导师。
学校坚持以学科建设为龙头，积极实施“科研强校”战略。现有国家体育总局体育文化研究基地1个，全国泡沫混凝土发泡剂研发基地1个，省级重点学科4个，河南省高校科技创新团队3个，河南省工程实验室2个，河南省高校重点实验室培育基地2个，河南省高校人文社科研究基地2个，河南省非物质文化遗产研究基地1个，河南省高校工程技术研究中心1个，洛阳市重点实验室5个，洛阳市工程技术研究中心1个，洛阳市人文社会科学研究基地7个。近三年来，学校教师主持和参加国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、全国教育规划项目和全国艺术科学规划项目等省部级以上科研项目400多项，在国际权威期刊发表并被《SCI》、《EI》收录的学术论文1000余篇，荣获省级以上科研奖和优秀教学成果奖300多项。
学校实施开放办学，与意大利都灵理工大学、美国佛罗里达大学、美国中密西根大学、美国克拉克大学、新西兰惠灵顿维多利亚大学、爱尔兰卡罗理工学院、爱尔兰沃特福德学院等院校合作办学，并加入了世界大学校长联合会。
学校现有安乐、伊滨两个校区，安乐校区占地1000余亩，伊滨校区规划用地2850亩。其中，占地560余亩、建筑面积27.7万?的一期工程已全部建成并投入使用，12000余名师生顺利入驻，成为新家园的见证者和守护者；建筑面积近40万?的二期工程即将开工。学校固定资产总值约8.36亿元，图书馆藏书近200万册，中外文期刊4741种，电子图书30万余册，是中国知识工程文献检索二级中心。学校建有“千兆主干、百兆桌面”的校园网络，是“河南省高等学校数字化校园示范学校”。
目前，学校正按照“以人为本，以文为魂，以水为韵，功能合理、生态和谐、持续发展”的设计理念，全力推进新校区建设，力争建成环境优美、功能合理、文化气息浓厚的大学校园。“十二五”期间，学校将以科学发展观为指导，解放思想，更新观念，扎实工作，开拓创新，坚持“建新校、强内涵、惠民生、促和谐”协调发展，深入实施“一工程五战略”，加快推进“两大跨越”建设步伐，为建设成为一所立足河南、面向全国，综合实力和办学水平位居全国同类院校先进行列，以教师教育和应用型人才培养为特色的多科性大学而努力奋斗
