肇庆学院总共2个校区，分别为主校区和星湖校区。
一、肇庆学院校区介绍
校本部：肇庆市端州区肇庆大道,邮政编码：526061。
星湖校区：肇庆市端州区星湖大道，邮政编码：526061。
咨询电话：0758-2716043
传 真：0758-2716010
电子邮箱：zqxyzsb@zqu.edu.cn
学校网址：https://www.zqu.edu.cn
招生网址：https://zsb.zqu.edu.cn
截至2022年5月，学校有主校区和星湖校区两个校园，总占地面积1200多亩；教学仪器设备总值逾3亿元，纸质藏书约180万册，电子图书108万种；设有20个教学机构，设立70个本科专业；有教育、电子信息、艺术三个专业硕士学位授权点;有教职工1732人，其中专任教师1214人，全日制在校生近2.6万人，联合培养硕士600多人。
二、肇庆学院简介
肇庆学院是由广东省人民政府主办、省教育厅主管的公办全日制本科院校，创建于1970年，位于广东省珠三角城市肇庆（距广州90公里）。肇庆市是国家级历史文化名城，首批中国优秀旅游城市、国家园林城市。肇庆星湖风景名胜区是我国首批国家级重点风景名胜区、中国十大文明风景区示范点之一，学校坐落其中，与星湖山水相互呼应，尽显优美秀丽，堪称读书治学佳境。办学五十年来，肇庆学院不忘初心，砥砺奋进，谱写了一篇中国地方大学由小变大、由弱变强的华章，共培养了近20万名各类优秀人才，为中国高等教育大众化做出了积极贡献。
融合历史底蕴，扎根地方办学。悠悠西江见证了岭南的沧桑和巨变，沉淀下独具特色的岭南文化，成就了西江流域两千年的辉煌。正是有西江流域厚重的文化底蕴，在岭南文化的孕育下，肇庆学院弦歌不辍、执着追求，走出了一条曲折而通达的发展之路。学校励精图治、追求卓越，凝炼了“以生为本、以质立校，学术并举、崇术为上”的办学理念，形成了“厚德、明智、博学、力行”的校训，传承了“团结、奋进、求实、创新”的肇庆学院人精神，致力于规模扩大和内涵发展相结合，实现规模、结构、质量、效益协调发展，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面取得可喜成绩。学校获全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、全国绿化模范单位、广东省文明单位、广东省高校治安综合治理先进学校、广东省依法治校示范校、国家级大学科技园、国家级科技企业孵化器、广东省安全文明校园、广东省大学生创新创业教育示范学校、广东省无烟单位、肇庆市森林学校等称号。
引育优良师资，增强核心实力。肇庆学院面向全国23个省（区）（注:不含港澳台）招生，全日制在校生近2.6万人，联合培养硕士600多人。目前设有19个教学机构，具有硕士学位授予权。现有教职工1700多人，其中专任教师1200多人，高级职称500多人，具有博士学位400多人，双聘院士1人，一批享誉海内外的专家、学者受聘担任学校的教学、科研职务。学校重视“双师双能型”师资队伍建设，近年来选送近300名教师到企业、行业接受培训、挂职和实践锻炼，提高了教师的应用能力。
凝练学科特色，推进专业建设。学校拥有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等十大学科门类，大力推进省市共建学科建设和“冲补强”提升计划，设有省级特色重点学科2个、省级优势重点学科1个、重点培育学科1个、重点扶持学科1个，“冲补强”提升计划重点建设学科1个、省市共建重点学科1个，市重点学科3个，机械工程学科为珠江学者岗位学科。按照“做优新师范、做强新工科、提升新文科、发展新农科”的建设思路，学校设立了73个本科专业，其中国家级特色专业1个，省级重点特色专业13个，省级以上本科专业综合改革试点9个，省级应用型人才培养示范专业6个，省级一流本科专业建设点7个，通过IEET工程教育专业认证5个，汉语言文学专业通过第二级师范类专业认证，化学专业已完成第二级师范类专业认证专家入校考查工作。2021年10月正式获批成为硕士学位授予单位，同时获批教育、电子信息、艺术三个硕士专业学位授权点。
夯实办学条件，提升育人成果。学校有主校区和星湖校区两个校园，总占地面积1200多亩。学校现有教学仪器设备总值逾3亿元，纸质藏书181万册，电子图书108万种，电子期刊近3.3万册，中外文献数据库33个。学校大力推进信息化建设，建有信息化门户平台、OA办公系统、现代电子图书系统和计算机网络服务体系。学校具有较强的教学力量和较高的教学水平，教学管理严格规范，教授、博士在教学第一线为学生上课；学校大力提倡并鼓励本科生考研，取得显著成绩。我校设立教师教育改革创新试验区，并获批创建国家教师教育创新试验区立项。2019年2月，教育部新闻发布会特邀我校参加，介绍在振兴广东教师教育、推进“新师范”建设的经验和亮点。2020年9月，教育部网站发布了我校作为地方教师教育类高校，勇做乡村教师队伍建设主力军的文章。2020年11月，我校乡村教师教育经验做法被教育部称之为“肇庆模式”。实践教学体系和实践教学平台建设取得重要进展，现有数十个省级实验教学示范中心、省级大学生校外实践教学基地，超500个产学研合作基地，近700个校级实践教学基地。学校高度重视就业创业工作，学校创新创业工作获新华社专题报道，学校获广东省高校就业创业工作集体典型经验奖，学校就业指导课获评广东省高校就业创业金课。
突出协同创新，加强产教融合。学校以行业产业联盟和协同创新平台为推手，汇聚项目、人才和资金，建设创新团队、新型研发机构和科技协同创新平台、高水平智库，为地方经济发展和产业转型升级提供强有力的科技支撑。目前学校建有省市级科研平台38个，建设肇庆市协创汽车零部件产业研究院有限公司、肇庆高新区创新研究院等新型研发机构和智库12个，建有珠江西岸先进装备制造服务平台（肇庆学院智能产业研究中心、肇庆市汽车零部件产业集约集聚公共服务平台、肇庆学院重要基础件产业服务平台、肇庆环保产业发展服务平台、肇庆学院高端电子信息服务平台、固废综合利用装备及其应用技术服务平台、人工智能与机器人公共技术服务平台），重点服务肇庆新能源汽车、先进装备、节能环保、人工智能机器人等主导产业发展，为地方环保产业、信息产业、新能源汽车、智能装备制造、生物医药等产业的科技与人才支持力度不断增强。肇庆学院大学科技园被科技部、教育部认定为国家级大学科技园、被科技部认定为国家级科技企业孵化器、国家级众创空间，被省经信委认定为广东省小型微型企业创业创新示范基地，被省知识产权局认定为广东省专利技术创业孵化器，被省版权局认定为广东省版权兴业示范基地。建有农业农村部、省重点科研平台12个。学校双聘院士傅廷栋牵头在我校共建国家油菜工程技术中心成果转化（广东）示范基地和西江流域油菜实验基地；农业部在我校建立广东省西江流域柑橘产业协同创新中心；“广东省环境健康与资源利用实验室”获批为省重点实验室，实现我校省级重点实验室零的突破；获批农业农村部农产品质量安全风险评估实验室；与省农科院植保所共同承担西江实验室植物病虫害防治研究达成共识，共同完成了《西江实验室绿色植保技术及投入品研究所建设方案》等重大文件，共同申报了省科技厅的实验室专项并通过答辩。获批准在我校建设农产品质量安全风险评估实验室；与广佛肇（怀集）合作区管委会签约共建广东省省级农业科技园；电子信息产业学院入选广东省第二批示范性产业学院。依托“中国砚都”的地方历史文化底蕴，全力打造工艺美术、产品设计、旅游管理等特色专业，“王府掐丝画”团队获得专利和版权保护150多项，在G20峰会被选为国礼，同时被选为60多个国家驻广州总领事馆的专用礼品，是“肇庆文创龙头品牌”。
打造校园文化，树立特色品牌。学校重视校园文化建设，积极组织学生参加各类科技、文化、体育、艺术竞赛活动，并屡获殊荣。近年来，我校学生在全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、广东省大学生机械创新设计大赛、“省长杯”工业设计大赛、广东省大学生艺术展演等赛事中，共获得国家级荣誉和省级一等奖上千项；在广东省第八届、第九届大学生运动会上，奖牌总数排在全省本科院校前列。学校大力培育和践行*核心价值观，积极开展志愿服务工作，近年来学校无偿献血工作荣获全国无偿献血促进奖单位奖、广东省无偿献血促进奖、肇庆市大中专院校无偿献血促进奖等多项荣誉。响应国家号召，赓续援藏精神，选派的前七批共计48名大学生均获评“墨脱县优秀援藏人才”，我校被授予“援藏事业功勋单位”称号。不断加强网络思想政治教育建设，筑牢网络思政“新阵地”，学校易班发展中心荣获广东高校“十佳易班发展中心”“全国优秀易班辅导员（公共号）”等多项荣誉称号。在十三届全国美展、广东高校美术与设计双年展、全国青年漆画展等国家级、省教师双年展等展览入选、获奖30余项，其中在全国美展中入选5件作品，1件获得铜奖（广东唯一获奖），取得了一批标志性的艺术成果。学校合唱团在“我和我的祖国??广东省第十三届‘百歌颂中华’歌咏活动”获合唱类银奖。学校获批建设中华优秀传统文化传承基地；学校先后共19次被中宣部、教育部、团中央和全国学联评为全国大中专学生志愿者暑假文化科技卫生“三下乡”社会实践活动先进单位。学校团委被省委宣传部和省文明办确定为广东省培育和践行*核心价值观学校示范点，多次获评广东高校共青团工作先进单位。近年来，学校涌现出许多国家级先进集体和优秀个人，如全国优秀大学生国学社团、全国高校践行*核心价值观示范团支部、全国大学生百佳理论学习社团和百优理论文章、全国高校共青团“四进四信”活动基层优秀项目、中国大学生自强之星提名奖等，入选全国高校活力团支部。
学校将继续以*中国*思想为指导，全面贯彻党的十九届六中全会精神，认真学关于教育的重要论述和全国教育工作会议、全省教育大会精神，以党建思政为引领，以立德树人为根本任务，以建设*特色鲜明的高水平应用型大学为目标，以高质量发展为主线，以深化改革为动力，以队伍建设，以科技创新为支撑，以服务社会为导向，推进学校治理体系和治理能力现代化，切实提高人才培养质量，进一步提升办学水平，力争开创学校发展新局面。
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