科教学工作水平评估指标，深化教育教学改革。以学科建设为龙头，调整学科专业结构，优化教育资源配置；以教学计划管理为抓手，规范教学运行管理；以加大教学基本建设投入为手段，加强实践、实验教学；以提高教育质量为目标，完善教学质量管理与评价；以师资队伍建设为重点，强化人才支撑作用。2005年，学院由规模发展转向内涵建设，各项事业较快发展。学院各项工作进一步规范，教学、科研水平有较大提高，党建和思想政治工作取得明显成效，办学特色得到培育日趋形成，全院上下呈现出团结奋进、民主和谐、蓬勃向上的良好局面。生物工程专业为省级教改示范专业，电工电子实验室为省级基础实验室示范中心。3门课程入选省级精品课程。获省级教学成果奖一等奖1项，二等奖2项，三等奖2项。
学院充分利用区位和资源优势，积极开展与经济开发区、周边企业和国外高校的合作，发挥科研对教学的促进作用。欧盟亚洲链、德意志学术交流中心（DAAD）、德国国际交流与发展中心（CIM）等项目顺利实施，中德过程与新能源技术、生物质能源等项目开展合作。安徽省与德国下萨克森州合作项目中德环境技术转化中心开始建设。校区、校企合作正式启动，与北京、内蒙古、马鞍山、宁国、宣城等研究单位和企业签订技术开发合同7项。2003年以来，学院承担了国家自然科学基金项目、国家社科规划项目、国家开放实验室研究项目、国家863计划研究子项目，拾九五”科技攻关项目、省优秀青年科技基金项目、省自然科学、社会科学基金项目及市级、院级研究项目近300项，在国内外学术刊物发表论文600余篇，获国家发明专利多项，获盛市科研奖项十多项。1人获教育部留学回国人员科研启动基金，
